Study title

Tampereen yliopiston kolmannen vuoden opiskelijoilleen teettämässä kyselyssä 2009 käsitellään opintojen sujuvuutta, sivuainevalintoja, kieliopintoja, työssäkäyntiä ja toimeentuloa. Kyselyssä tarkastellaan muun muassa opiskelun mielekkyyttä, sivuainevalintojen perusteluja, työssäkäynnin motiiveja, opintoja hidastavia tekijöitä, opiskeluihin saatua tukea ja opintojen suunnittelua. Aineisto kuuluu Tampereen yliopiston opiskelijakyselyiden sarjaan ja se on kerätty vuodesta 2004 lähtien joka vuosi. Osa kolmannen vuoden opiskelijoille suunnatuista kysymyksistä toistuu samanlaisina vuosittain. Näitä ovat muun muassa sivuaineisiin, opintososiaalisiin etuihin ja opiskeluaikaiseen työssäkäyntiin liittyvät kysymykset. Aluksi opiskelijalle esitetään kysymyksiä opiskeluista yleensä ja sen jälkeen tarkastellaan opintojen sujuvuutta. Vastaajalta tiedustellaan mihin hän halusi päästä ensisijaisesti opiskelemaan aloitusvuonna 2006. Seuraavaksi vastaajalle esitetään väitteitä yliopistossa opiskelusta, kuten opinnot etenevät suunnitelmien mukaisesti ja kiinnostuksen kohteet ovat muuttuneet opintojen aikana. Opintojen sujuvuudesta opiskelijalta kysytään, mitkä tekijät, kuten yleisten tenttipäivien vähäisyys, tuen puute, psyykkinen oireilu tai muut itse mainitsemat seikat, ovat mahdollisesti haitanneet opintojen etenemistä. Seuraavaksi kyselyssä käsitellään sivuaineiden valintaa, kieliopintoja, opintojen suunnittelua ja opetuksen tukipalveluja. Sivuaineopiskeluja koskevissa väitteissä käsitellään sivuaineiden valitsemisen perusteluja, ja kieliopinnoissa puolestaan mm. onko kandidaatin- ja maisterin tutkinnoissa riittävästi kieliopintoja. Lisäksi vastaajalta kysytään opintojen suunnitteluun saadusta tuesta ja sen riittävyydestä. Opetuksen tukipalveluihin liittyvissä kysymyksissä ollaan kiinnostuneita sähköisten ja painettujen opinto-oppaiden sekä opetus-ohjelmien, kuten Moodlen, käytettävyydestä sekä hyödyllisyydestä. Edelleen kysytään, miten kyseiset oppaat ja ohjelmat tukevat eri...