Summary information
Study title
Motivatie in het voortgezet onderwijs 1977-1982
Creator
V.A.M. Peters (Katholieke Universiteit Nijmegen * Nijmegen, Facultair instituut algemene onderwijskunde voor de lerarenopleiding)
R.V.J. Alberts (Katholieke Universiteit Nijmegen * Nijmegen, Facultair instituut algemene onderwijskunde voor de lerarenopleiding)
E.F.J. de Bruijn (Katholieke Universiteit Nijmegen * Nijmegen, Facultair instituut algemene onderwijskunde voor de lerarenopleiding)
W.J.M. Janssen (Katholieke Universiteit Nijmegen * Nijmegen, Facultair instituut algemene onderwijskunde voor de lerarenopleiding)
Study number / PID
doi:10.17026/dans-z92-bnkg (DOI)
STAR: P0599
easy-dataset:32802 (DANS-KNAW)
Data access
Information not available
Series
Not available
Abstract
Evaluation of motivation training for both teachers and pupils by several instruments: SSAT: situation specific fear test ( pupils ) / TCM: test for cognitive motivation ( pupils ) / MSV-l motivation situation questionnaire ( pupils ) / exam evaluation test ( pupils ) / school-marks ( pupils ) / questionnaires on evaluation of training ( pupils and teachers ) / data on 'dimensionality of class situations' classification of situation by children.
Topics
Keywords
Methodology
Data collection period
Not availableCountry
Time dimension
Not availableAnalysis unit
Not availableUniverse
Not availableSampling procedure
Not availableKind of data
Not availableData collection mode
Not availableAccess
Publisher
DANS Data Station Social Sciences and Humanities
Publication year
2022
Terms of data access
Not availableRelated publications
Not available