Summary information

Study title

Dolgoročni razvoj visokega šolstva v SR Sloveniji

Creator

Makarovič, Jan (Univerza v Ljubljani. Fakulteta za sociologijo, politične vede in novinarstvo)

Study number / PID

DRV76 (ADP)

URN:SI:UNI-LJ-FDV:ADP:DRV76 (NUK)

https://doi.org/10.17898/ADP_DRV76_V1 (doi)

Data access

Informacije niso na voljo

Series

Ni na voljo

Abstract

Raziskava je del raziskovalnega projekta, s katerim je začel Center za razvoj Univerze v Ljubljani leta 1976. V tem letu je bila anketirana celotna populacija dijakov, ki so takrat obiskovali zaključne letnike štiriletnih srednjih šol v Sloveniji. Namen je sistematično spremljati njihovo univerzitetno kariero in poklicno pot. Dvanajst let po njihovi končani srednji šoli so s pomočjo vprašalnika zajeli tisti del te populacije, ki je dosegla najvišjo izobrazbo (tj. uspešno zaključena fakultetna izobrazba). Hkrati pa so se v raziskavi posvetili tudi tistim, ki so se po končani univerzi vključili v podiplomski študij.

Primerjalna pedagogika in zgodovina pedagogikeMladinaTALENT IN NJEGOVA PROMOCIJAORGANIZACIJA UNIVERZESOCIALNO POREKLO, SPOL TER INTELEKTUALNE SPOSOBNOSTIŠOLANJE

Modernizacija univerzeStruktura univerzeOrganizacija univerzeMedsebojno povezovanje različnih znanstvenih področijDelo na univerziIzobraževanjeKvaliteta študijaKvaliteta diplomantovSocialna podporaFleksibilnostPogoji za izvajanje vzgojno-izobraževalnih dejavnostiFinančni pogoji

Data collection period

01/09/1988 - 30/09/1988

Country

Slovenija

Time dimension

Longitudinalno

Analysis unit

Posameznik

Universe

Tisti, ki so se samo vpisali na neko višjo ali visoko šolo, vendar niso nadaljevali študija.

Sampling procedure

Zajeta celotna populacija

Kind of data

ŠtevilskiNumeric

Data collection mode

Vprašalnik za samoizpolnjevanje: papirnati

Publisher

Arhiv druzboslovnih podatkov

Publication year

2024

Terms of data access

Podatkovna datoteka je uporabnikom dostopna brez registracije pod mednarodno licenco Creative Commons 0. Uporabnik se zaveže, da bo skrbel za tajnost podatkov in opravljal analize brez poskusov identifikacije posameznikov ter spoštoval profesionalne etične kodekse.