Summary information
Study title
Motive, Motivation und Einstellungen von Lernern des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache
Creator
Gomez, Sandra (Universität Augsburg, Philosophisch-historische Fakultät)
Study number / PID
10.7802/63 (GESIS)
10.7802/63 (DOI)
Data access
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Series
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Abstract
Untersuchung der Motive für das Deutschlernen und des Zusammenhangs zwischen der Motivation und den Einstellungen der Lerner zum Deutschenlernen. Motivationskonzepte umfassen: Integrative Orientierung, Einstellungen und Interesse an der Fremdsprache, Motivation, instrumentelle Orientierung, Fremdsprachenverwendungsangst, unterrichtlicher Sprachlernkontext, extrinsische Motivation, kulturelles Interesse, engeres und weiteres soziokulturelle Milieu, Erfahrungen in Deutschland und Quantität und Qualität des Sprachkontakts zu Muttersprachlern.
Topics
Keywords
Methodology
Data collection period
01/06/2013 - 01/08/2013
Country
Deutschland
Time dimension
Not availableAnalysis unit
Not availableUniverse
Ausländische Studenten an drei Hochschulen und zwei Sprachkursen in Raum Bonn und Köln. Befragte sind im Alter zwischen 18 und 35 Jahren.
Sampling procedure
Zufallsstichprobe mit Studienpopulation
Kind of data
Not availableData collection mode
Papier (SAQ) - Standardisierter Selbstausfüller
Access
Publisher
GESIS Data Archive for the Social Sciences
Publication year
2014
Terms of data access
Free access (without registration) - The research data can be downloaded directly by anyone without further limitations.
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