Summary information

Study title

C.D. van Niervaert, Oprecht onderwijs van de letter-konst (1669)

Creator

Stichting Vrijwilligersnetwerk Nederlandse Taal (SVNT)

Study number / PID

doi:10.17026/dans-225-yc7y (DOI)

easy-dataset:195923 (DANS-KNAW)

Data access

Information not available

Series

Not available

Abstract

Diplomatische weergave (waarbij enkele evidente drukfouten zijn gecorrigeerd) van Dochters en Jonge-gesellen, als alle andere aenkomende Scholieren in korten tijt wel
en volkomelijck te leeren spellen en lesen. alwaer’t oock datse in hare jeught noch A.
noch B. geleert en hadde, gelijck men sulcx (die dit Boecxken sullen deur lesen) breeder hooren sal. Ten dienste van de algemeyne Scholen en School-meesteren, uyt gegeven door C. D. van NIERVAERT. Van nieus oversien, gecorrigeert, met veel vreemde namen en woorden vermeerdert t’Alckmaer, by Jacob Ysbrantsz. Boeck-drucker Verkooper, in de Lange-straat. 1669.

Cornelis Dirksz. Van Niervaert of Niervaart publiceerde omstreeks 1600 Onderwys in de Letter-konst; dit werkje is verloren gegaan. Een herdruk verscheen in 1669 in Dordrecht onder de titel Oprechte onderwijs van de letter-konst (Oprecht onderwijs in de spelling). Daarna verschenen er tot eind achttiende eeuw nog vele drukken. Van Niervaert was schoolmeester, waarschijnlijk in Holland, en dichtte enkele bekende geuzenliederen. Hij streed als kanonnier in het leger van prins Maurits. Veel meer is niet over hem bekend. Gezien zijn naam zal hij uit het Noord-Brabantse Niervaart afkomstig zijn. Ondanks de titel speelt de spelling in dit boek een zeer ondergeschikte rol. Het werk geldt vooral als het eerste kinderwoordenboek.

Topics

Not available

Methodology

Data collection period

Not available

Country

Time dimension

Not available

Analysis unit

Not available

Universe

Not available

Sampling procedure

Not available

Kind of data

Not available

Data collection mode

Not available

Access

Publisher

DANS Data Station Social Sciences and Humanities

Publication year

2020

Terms of data access

Not available

Related publications

Not available