Study title

Undersøkelsen om "Kompetanse i grunnskolen, 2014" tar for seg den faglige kompetansen til lærere i grunnskolen. Utvalget består av lærere med pedagogisk utdannelse og minst 50 % stillingsandel i grunnskolen. Det er gjennomført spørsmål om utdannelsen til læreren i fagene engelsk, fremmedspråk, kroppsøving, kunst og håndverk, matematikk, mat og helse, musikk, naturfag, norsk, religion, livssyn og etikk (RLE) og samfunnsfag. Undersøkelsen er gjennomført som en konsekvens av den politiske satsingen på kompetanseheving blant lærerne, og tar sikte på å kartlegge konsekvensene av lærerkompetansen har kommet høyt opp på den politiske dagsordenen.