The catalogue contains study descriptions in various languages. The system searches with your search terms from study descriptions available in the language you have selected. The catalogue does not have ‘All languages’ option as due to linguistic differences this would give incomplete results. See the User Guide for more detailed information.
Tampereen yliopiston opiskelijakyselyitä on toteutettu vuodesta 2004 lähtien vuosittain. Tietoarkistoon on arkistoitu aineistoja vuosilta 2004-2015 sekä 2021-2023. Sarjan arkistointi on päättynyt. Kyselyjen avulla seurataan opiskelijoiden opintojen edistymistä, tyytyväisyyttä opintoihin sekä opintojen ongelmakohtia. Kyselyt ovat myös osa yliopiston koulutuksen kehittämistä ja laadunvarmistusta. Vastaajina ovat Tampereen yliopiston opiskelijat eri vuosikursseilta. Kyselyt sisältävät vuosittain toistuvia sekä vaihtuvia ajankohtaisia osioita. Kyselyissä selvitetään esimerkiksi opiskelijoiden...
Tampereen yliopiston jatko-opiskelijoille teetetyssä kyselyssä kerätään jatko-opintojen suorittamiseen liittyvää tietoa. Kyselyssä käsitellään kokemuksia väitöskirjan ja opintojen edistymisestä, saadusta ohjauksesta, tutkimusyhteisöön kuulumisesta, omasta osaamisesta sekä yliopiston tukipalveluista. Kysely aloitettiin selvittämällä, mikä on motivoinut vastaajaa aloittamaan tohtorintutkinnon. Vastaajalta kysyttiin lisäksi väitöskirjasta sekä opintojen kestosta ja rahoituksesta. Seuraavaksi vastaajalta tiedusteltiin tarkemmin opinnoista. Vastaajan tuli esimerkiksi arvioida erilaisia väittämiä liittyen tohtorikoulun opintoihin. Lisäksi vastaajan tuli kertoa, mitä opintoja on suorittanut Tampereen yliopiston ulkopuolella. Seuraavassa osiossa vastaajalta kysyttiin saadun ohjauksen määrästä sekä tyytyväisyydestä ohjaajiin ja ohjaukseen. Lisäksi vastaajalta tiedusteltiin, tunteeko hän kuuluvansa osaksi tutkijayhteisöä ja saako hän yhteisöltä tukea. Edelleen vastaajan tuli arvioida omaa aktiivisuuttaan jatko-opiskelijana ja väitöskirjatutkijana. Samassa yhteydessä vastaajan tuli mainita, mitkä tekijät ovat haitanneet opintojen edistymistä. Näiden lisäksi kysyttiin mahdollisesta häirinnän kohtaamisesta. Seuraavassa osiossa käsiteltiin vastaajan taitoja ja osaamista sekä urasuunnitelmia. Lisäksi vastaajaa pyydettiin arvioimaan käyttämiään tukipalveluita, kuten kirjaston tarjoamaa koulutusta. Kyselyn viimeisessä osiossa kysyttiin tarkentavia kysymyksiä kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunnan jatko-opiskelijoilta. Taustamuuttujana aineistossa on tiedekunta.
Terminology used is generally based on DDI controlled vocabularies: Time Method, Analysis Unit, Sampling Procedure and Mode of Collection, available at CESSDA Vocabulary Service.