Summary information

Study title

Kännyköiden tulo kouluun: opettajahaastattelut 1997-2000

Creator

Rautiainen, Pirjo (Tampereen yliopisto. Tietoyhteiskunnan tutkimuskeskus)

Kasesniemi, Eija-Liisa (Tampereen yliopisto. Tietoyhteiskunnan tutkimuskeskus)

Study number / PID

FSD2142 (FSD)

urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2142 (URN)

10.60686/t-fsd2142 (DOI)

Data access

Restricted

Series

Nuoret toimijoina kommunikaatioteknologian murroksessa 1997-2002

Sarjaan kuuluvat aineistot piirtävät kuvaa matkapuhelinilmiön synnystä ja kehityksestä suomalaisnuorten, lasten ja perheiden keskuudessa. Sarja sisältää yhteensä yli kymmenen tuhatta sivua vaihtelevan mittaisia haastattelulitteraatteja. Haastateltavina on esimerkiksi perheitä, nuoria, myöhäisnuoria, seurustelevia nuoria sekä opettajia. Tutkimusten polttopisteessä olleiden matkapuhelinten käyttöön liittyvien kysymysten lisäksi, on haastatteluihin tallentunut läpileikkaus vuosituhannen vaihteen suomalaisen perheiden, lasten ja nuorten arkeen. Aineistonkeruu aloitettiin vuonna 1997 Nokia...

Abstract

Aineistossa "Kännyköiden tulo kouluun - opettajahaastattelut 1997-2000" piirtyy kuva matkapuhelinilmiön synnystä ja kehityksestä suomalaisnuorten ja lasten keskuudessa. Aineistossa tarkastellaan opettajien näkökulmasta matkaviestinnän, lähinnä kännykän, merkityksiä ja rooleja nuorten koululaisten arkipäivän elämässä ja koulumaailmassa. Aineisto koostuu pääosin vuonna 1997 opettajille eri puolella Suomea tehdyistä haastatteluista. Aineisto sisältää yhteensä 33 opettajahaastattelua, 27 niistä on tehty vuonna 1997. Haastatteluja on lisäksi kolme (3) vuodelta 1998, kaksi (2) vuodelta 1999 ja yksi (1) vuodelta 2000. Aineisto on yhteismitaltaan noin 180 sivua. Vuosien 1999 ja 2000 haastattelut ovat pituudeltaan pisimpiä (13-27 sivua), vuosien 1997-1998 haastattelut ovat lyhempiä (keskimäärin 3-7 sivua). Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata. Vuosina 1997 ja 1998 tehtyjä haastatteluja voi kuvailla laajemman tutkimusprojektin pilottivaiheen haastatteluiksi. Pilottivaiheen nopeimmissa kartoitushaastatteluissa haastattelut ovat kestäneet vain noin puolisen tuntia. Tutkijat vierailivat kouluilla ja tapasivat välitunneilla opettajia ja selvittivät nuorten kännykkähistorian juuria kysymys-vastaus-revolveritekniikalla. Tutkijat nimittävätkin näitä varhaisen tiedonkeruun haastatteluja perushaastatteluiksi. Suurin osa haastatteluista on yksilöhaastatteluja, mutta mukana on myös kaksi parihaastattelua. Mukana on ollut 30 opettajaa ja kaksi (2) oppilaanohjaajaa, kaksi (2) opinto-ohjaajaa sekä yksi erityisopettaja. Vuosien 1997 ja 1998 haastatteluissa on keskusteltu opettajien kanssa sellaisista aiheista kuin: milloin kännykät ovat ilmestyneet kouluun, miten kännykät ovat yleistyneet, millaisilla oppilailla on kännyköitä, onko tyttöjen ja poikien kännykän käytössä eroja, missä oppilaat käyttävät kännyköitä, miten koulussa suhtaudutaan kännykän käyttöön, tuleeko kännykän käytöstä erimielisyyksiä koulussa, onko kännykkä sosiaalinen...

YhteiskuntatieteetHumanistiset tieteetEsi- ja peruskouluTietoyhteiskuntaNuoretLapsetSosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet

MatkapuhelimetNuoretKouluikäisetSosiaaliset suhteetVertaisryhmätLapset (ikäryhmä)IkäryhmätTeknologiaKäyttöönottoKäyttöLaitteetPojat (ikäryhmät)

Data collection period

1997 - 2000

Country

Suomi

Time dimension

Poikkileikkausaineisto

Analysis unit

Henkilö

Universe

Opettajat eripuolella Suomea

Sampling procedure

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Kind of data

Kvalitatiivinen

Data collection mode

Kasvokkainen haastattelu

Publisher

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Publication year

2006

Terms of data access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Rautiainen, Pirjo (2001). 'Kentän' ja 'toisen' kohtaaminen. Kokemuksia kenttätyöstä intiaanireservaatissa. Elore 8(1). Joensuu: Suomen Kansantietouden Tutkijain Seura ry.
Rautiainen, Pirjo (2002). Antropologin kenttä ja työ - nojatuolista norsunluutorniin? Kulttuuriantropologin työn pohdintaa kahden kenttätyökokemuksen perusteella. Etnologiatieteiden tutkimuksia; 41. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino. Kulttuuriantropologian pro gradu -tutkielma.
Rautiainen, Pirjo (2003). "Ei siitä mitään infoähkyä tule"- Katsaus nuorten mediakulttuuriin. Kirjastolehti; 4. Suomen kirjastoseura.
Rautiainen, Pirjo (2005). "Se on semmoinen taskussa kulkeva kaveri". Katsaus lasten ja nuorten kännykkäkulttuuriin. Peili: elokuva- ja televisiokasvatuslehti; 2. Elokuva- ja televisiokasvatuksen keskus ETKK ry.
Oksman, Virpi & Rautiainen, Pirjo (2001). "Se on sitä nykypäivää". Matkaviestintä lasten ja nuorten tietoyhteiskuntana. Teoksessa: Lasten tietoyhteiskunta (toim. Marjatta Kangassalo & Juha Suoranta), 60-71. Tampere: Tampere University Press.
Kasesniemi, Eija-Liisa & Rautiainen, Pirjo (2001). Kännyssä piilevät sanomat. Nuoret, väline ja viesti. Tampere: Tampere University Press.
Stenholm, S. (2023). Sosiaalisen median käytön vaikutukset yläkouluikäisten nuorten itsetuntoon : systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Kandidaatintutkielma. Tampereen yliopisto.
Rautiainen, Pirjo (2005). Romance and everyday work, the two sides of fieldwork - a challenge for the anthropologist. Ethnologia Fennica, 25-33. Finnish Studies in Ethnology. Jyväskylä: Kopijyvä.
Rautiainen, Pirjo (2005). Mobile Youth in the Information Society. New Media as Symbols of the Individual and the Community. In: eCity - Analyzing the efforts to generate local dynamism in the City of Tampere (eds. Antti Kasvio & Ari-Veikko Anttiroiko), 565-587. Tampere: Tampere University Press.
Oksman, Virpi & Rautiainen, Pirjo (2003). "Perhaps it is a body part". How the mobile phone became an organic part of everyday lives of Finnish children and adolescents. In: Machines that Become Us (ed. James Katz), 293-308. New Brunswick: Transaction Publishers.
Oksman, Virpi & Rautiainen, Pirjo (2003). "That's modern life for you". Mobile communication in everyday life of children and teenagers in Finland. Acta Ethnographica Hungarica 48(1-2), 149-159.
Oksman, Virpi & Rautiainen, Pirjo (2003). Extension of the hand: Childrens's and teenagers relationship with the mobile phone in Finland. In: Mediating the Human Body. Technology, Communication and Fashion (eds. Leopoldina Fortunati & James Katz & Raimonda Riccini), 130-141. Lawrence Eribaum Associates, Inc Publishers.
Oksman, Virpi (2010). The mobile phone: A medium in itself. VTT Publications 737. Helsinki: Valtion teknillinen tutkimuskeskus VTT.
Kasesniemi, Eija-Liisa & Rautiainen, Pirjo (2002). Mobile communication of children and teenagers in Finland. Teoksessa: Perpetual Contact. Mobile communication, Private Talk and Public Performance (eds. James Katz & Mark Aakhus), 200-220. Cambridge: Cambridge University Press.