Study title

De geïnterviewde vertelt over zijn uitzending naar Irak. De geïnterviewde was tolk, maar had geen militaire opleiding zoals de soldaten van de uitzending. Hij vertelt over de opleiding en de voorbereiding. Tijdens de uitzending leerde hij het militaire wereldje kennen. Er is een groot verschil tussen denken als een militair en denken als een burger. De geïnterviewde was aangesteld als tolk tussen de Japanners en de Nederlanders. De Japanners moesten zich totaal afhankelijk van de Nederlanders opstellen. Dit zorgde voor een vreemde situatie. De geïnterviewde vertelt over de situatie op het kamp en de informatie-uitwisselingen. Hij gaat in op de internationale samenwerking. Dit botste nog wel eens. De geïnterviewde vertelt over de positie als tolk. Het is lastig, je wordt door militairen op afstand gehouden. Vertrouwen is belangrijk, maar het lijkt alsof militairen een tolk vaak wantrouwen. Hij vertelt over de lokale tolken, de geïnterviewde had hier goed contact mee. Het werk beviel de geïnterviewde goed. Uiteindelijk werkte hij ook nog 3 maanden als tolk voor de Britten. Hij gaat in op de berichtgeving over de missie. Terugkijkend is de geïnterviewde positief over zijn uitzending en had hij graag meer voor Defensie willen werken.