2026-04-18T23:48:24Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6179 Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 8 Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 8 Studenten-Intervallstudie 1970 bis 1985 - SIS 8 ZA6179, Version 1.0.0ZA6179, Version 1.0.010.4232/1.617910.4232/1.6179 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Working conditionsArbeitsbedingungenLabour relations/conflictArbeitsbeziehungen und ArbeitskonflikteEmploymentBeschäftigung und ErwerbstätigkeitHigher and further educationHöhere Bildung Topics: Attitude to high school graduation, college studies and subject; assessment of studies: requirement level, efficiency, political education, relevance to practice; relationship between teachers and students; assessment of the study of Marxism-Leninism; attitude to enforcement of the achievement principle; solidarity with parents, family, place of work and leisure group; reasons for change of job and change of place of work and current consideration of a change; degree of employment; area of activity; area of activity of graduates in industry; personal goals in professional life; previous patents, publications at home and abroad, technical lectures; innovator recommendations in the last two years and benefit obtained; awards; characteristic of employment; solidarity with activity and occupation; social reputation of occupation; certainty of occupational success; satisfaction with opportunities for occupational development and with income; self-assessment regarding occupational capacity to achieve and willingness to make an effort; occupational commitment; activity appropriate to qualification; attitude to occupational capability of women and men; qualification of colleagues; social relations in work collective, cooperation and satisfaction; attitude to and experiences with work collective; mutual trust between colleagues and leaders; integration in planning and management processes; recognition of occupational achievements by company management; identification of work activity: demands, course, structuring independence, decision-making authority and significance within the company; extent to which informed about quality of personal work results; occupational qualification, characteristic of immediate leader and his conduct regarding criticism; personal occupational qualification according to hiring plan and actual demands; proportion of activities below education level; time spent for social and technical activities during working hours; communication and information practices in work collective; classification in group of colleagues according to various achievement criteria; excessive demands or over-qualification; degree of coping with job tasks assigned; uncertainties with certain demands; expression of personal occupational capabilities and demands presented; occupational perspectives; reception of technical literature; participation in occupational further education; desire for doctorate; exercise of management functions; self-assessment regarding social and technical activities in work collective; time expended for social work; subjective stress from various facts; leisure effort for technical activities and optional commitment; SED membership; member of a youth researcher collective; expression of personality characteristics relevant to achievement and ability to hold up; psycho-physical complaints; sicknesses; current or earlier firm partner relation, common household, long-term relationship; feeling of happiness; children; attitude to compatibility of employment and family; monthly financial budget; personal housing, residence next door; satisfaction with housing situation; readiness to move and conditions for this; former section; recommendations on increase in level of work, to accelerate scientific-technical progress at work and in the republic; existence of global societal and social problems.Persönlichkeitsentwicklung und Praxisbewährung von Hochschulkadern - Erfahrungen nach 10jähriger Berufstätigkeit. Themen: Einstellung zur Hochschulreife, zum Hochschulstudium und zum Studienfach; Einschätzung des Studiums: Anforderungsniveau, Effizienz, politische Erziehung, Praxisrelevanz; Verhältnis Lehrkräfte und Studenten; Einschätzung des Studiums des Marxismus-Leninismus; Einstellung zur Durchsetzung des Leistungsprinzips; Verbundenheit mit Eltern, Familie, Arbeitsstelle und Freizeitgruppe; Gründe für Arbeitsplatzwechsel und Arbeitsstellenwechsel und aktuelle Erwägung eines Wechsels; Beschäftigungsgrad; Tätigkeitsbereich; Tätigkeitsbereich von Absolventen in der Industrie; persönliche Ziele im Berufsleben; bisherige Patente, Publikationen im In- und Ausland, Fachvorträge; Neuerervorschläge in den letzten zwei Jahren und erbrachter Nutzen; Auszeichnungen; Charakteristik der Berufstätigkeit; Tätigkeits- und Berufsverbundenheit; gesellschaftliches Ansehen des Berufs; Sicherheit beruflicher Erfolge; Zufriedenheit mit beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten und mit Einkommen; Selbsteinschätzung hinsichtlich beruflichen Leistungsvermögens und Anstrengungsbereitschaft; berufliches Engagement; qualifikationsgerechte Tätigkeit; Einstellung zur beruflichen Leistungsfähigkeit von Frauen und Männern; Qualifikation der Arbeitskollegen; soziale Beziehungen im Arbeitskollektiv, Zusammenarbeit und Zufriedenheit; Einstellung zum und Erfahrungen mit dem Arbeitskollektiv; Vertrauensverhältnis zwischen Kollegen und Leiter; Integration in Planungs- und Leitungsprozesse; Anerkennung der beruflichen Leistungen durch Betriebsleitung; Kennzeichnung der Arbeitstätigkeit: Anforderungen, Ablauf, Gestaltungsfreiheit, Entscheidungsbefugnis und Bedeutung innerhalb des Betriebes; Informiertheit über Qualität der eigenen Arbeitsergebnisse; berufliche Qualifikation, Charakteristik des unmittelbaren Leiters und sein Verhalten gegenüber Kritik; eigene berufliche Qualifikation nach Stellenplan und realen Anforderungen; Anteil von Tätigkeiten unter Ausbildungsniveau; zeitlicher Aufwand für gesellschaftliche und fachliche Aktivitäten in Arbeitszeit; Kommunikation und Informationsverhalten im Arbeitskollektiv; Einordnung in Gruppe der Arbeitskollegen nach verschiedenen Leistungskriterien; Über- bzw. Unterforderung; Bewältigungsgrad übertragener Arbeitsaufgaben; Unsicherheiten bei bestimmten Anforderungen; Ausprägung eigener beruflicher Fähigkeiten und gestellte Anforderungen; berufliche Perspektive; Rezeption von Fachliteratur; Teilnahme an beruflicher Weiterbildung; Promotionswunsch; Ausüben von Leitungsfunktionen; Selbsteinschätzung hinsichtlich gesellschaftlicher und fachlicher Aktivitäten im Arbeitskollektiv; Zeitaufwand für gesellschaftliche Arbeit; subjektive Belastung durch verschiedene Sachverhalte; Freizeitaufwand für fachliche Tätigkeiten und fakultatives Engagement; SED-Mitgliedschaft; Mitglied eines Jugendforscherkollektivs; Ausprägung leistungsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale und Belastbarkeit; psychophysische Beschwerden; Krankschreibungen; aktuelle bzw. frühere feste Partnerbeziehung, gemeinsamer Haushalt, Lebensgemeinschaft; Glücksgefühl; Kinder; Einstellung zur Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Familie; monatliches Finanzbudget; eigener Wohnraum, Nebenwohnung; Zufriedenheit mit Wohnsituation; Umzugsbereitschaft und Bedingungen hierfür; ehemalige Sektion; Vorschläge zur Erhöhung des Niveaus der Arbeit, zur Beschleunigung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts im Betrieb und in der Republik; Existenz globaler gesellschaftlicher und sozialer Probleme. Mail surveyPostalische Befragung A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6179 2023-03-15 ddi:codebook:2_5