2026-05-01T20:01:30Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6177 Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 6 Students Interval Study 1970 to 1985, SIS 6 Studenten-Intervallstudie 1970 bis 1985 - SIS 6 ZA6177, Version 1.0.0ZA6177, Version 1.0.010.4232/1.617710.4232/1.6177 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Work attitudeArbeitseinstellung EmploymentBeschäftigung und ErwerbstätigkeitHigher and further educationHöhere BildungPolitical ideologyPolitische IdeologiePolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenFamily life and marriageFamilie und Ehe Topics: Assessment of studies according to relevance to practice, requirement level, efficiency, political education, relationship between teachers and students; assessment of the study of Marxism-Leninism according to the necessity for occupational activity; identification as student; characteristic of education at university or college; stimulus from college instructor for independence and research; retrospect on study demands; attitude to high school graduation, college studies and the subject; final examination grade in primary examination or diploma; contact with former university or college, teachers and fellow students; political-ideological attitudes relative to moral superiority of socialism and the exercise of power in the GDR; image of the enemy; defense preparedness; socialist economic integration; attitude to scientific-technical progress; leadership role of the SED; trust in SED; participation in the X. World Festival Games; current FDJ function, election function in party or organization; use of radio and television of the GDR or West Germany as source of information; reading daily newspapers; world view; personality characteristics relevant for leaders; uncertainties in certain areas; expression of personality characteristics relevant to achievement, ability to hold up; psycho-physical complaints, feeling of loneliness; leisure sport; use of alcohol; smoking habits; savings; previous change of job and current contemplation; subjective stress from various facts in transferring into professional practice; degree of employment; attitude to compatibility of employment and family; size of work collective and social relations; self-assessment regarding occupational achievements and social activity; attitude to and experiences with work collective, cooperation, satisfaction in collective; solidarity with activity and occupation; certainty of occupation success; satisfaction with opportunities for occupational development and with income; mutual trust between colleagues and leaders; integration in planning and management processes; recognition of occupational achievement by company management; self-assessment regarding occupational capacity to achieve, readiness to make an effort; occupational commitment; activity appropriate to qualification; attitude to occupational capability of women and men; monthly financial budget; attitude to equity of one's own pay; activity area; perspective of college and academy cadre; characteristic of employment; expression of personal occupational capabilities and demands presented; weekly time expended for sport, culture, household, qualification, occupational or social activity in leisure time; dealing with housework; reception of technical literature; participation in occupational further education; desire for doctorate; leisure desires and their realization; attending cultural facilities or events; motives for artistic activities; solidarity with parents, family, leisure group, young people, place of work, occupational group, current activity, the intelligentsia as social class; ideological solidarity; attitude to most favorable point in time for marriage and for first child for students; time of personal marriage; desire for children, personal children and their care; age of partner; partner: qualification, occupation, income, production worker, college degree, common residence; personal housing or residence next door; satisfaction with housing situation; desire for one's own home; size of place of residence, well-being in city; interest in investigation results; former college or university and section.Persönlichkeitsentwicklung und Praxisbewährung von HochschulabsolventInnen in den ersten zwei Jahren nach Studienabschluß. Themen: Einschätzung des Studiums nach Praxisrelevanz, Anforderungsniveau, Effizienz, politischer Erziehung, Verhältnis Lehrkräfte und Studenten; Einschätzung des Studiums des Marxismus-Leninismus nach Notwendigkeit für berufliche Tätigkeit; Identifikation als Student; Charakteristik der Ausbildung an der Universität bzw. Hochschule; Anregung durch Hochschullehrer zu Selbständigkeit und Forschung; Rückblick auf Studienanforderungen; Einstellung zur Hochschulreife, zum Hochschulstudium und zum Studienfach; Abschlußprädikat bei Hauptprüfung bzw. Diplom; Kontakt zur ehemaligen Universität bzw. Hochschule, zu Lehrkräften und Kommilitonen; politisch-ideologische Einstellungen bezogen auf moralische Überlegenheit des Sozialismus und die Machtausübung in der DDR; Feindbild; Verteidigungsbereitschaft; sozialistische ökonomische Integration; Einstellung zum wissenschaftlich-technischen Fortschritt; Führungsrolle der SED; Vertrauen zur SED; Teilnahme an den X. Weltfestspielen; gegenwärtige FDJ-Funktion, Wahlfunktion in Partei bzw. Organisation; Nutzung von Funk und Fernsehen der DDR bzw. Westdeutschlands als Informationsquelle; Lektüre von Tageszeitungen; Weltanschauung; leiterrelevante Persönlichkeitsmerkmale; Unsicherheiten auf bestimmten Gebieten; Ausprägung leistungsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale, Belastbarkeit; psychophysische Beschwerden, Gefühl der Einsamkeit; Freizeitsport; Alkoholkonsum; Rauchverhalten; Ersparnisse; bisheriger Arbeitsstellenwechsel und aktuelle Erwägung; subjektive Belastung durch verschiedene Sachverhalte beim Übergang in die Berufspraxis; Beschäftigungsgrad; Einstellung zur Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Familie; Größe des Arbeitskollektivs und soziale Beziehungen; Selbsteinschätzung hinsichtlich beruflicher Leistungen und gesellschaftlicher Aktivität; Einstellung zum und Erfahrungen mit dem Arbeitskollektiv, Zusammenarbeit, Zufriedenheit im Kollektiv; Tätigkeits- und Berufsverbundenheit; Sicherheit von Berufserfolgen; Zufriedenheit mit beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten und mit dem Einkommen; Vertrauensverhältnis zwischen Kollegen und Leiter; Integration in Planungs- und Leitungsprozesse; Anerkennung der beruflichen Leistungen durch Betriebsleitung; Selbsteinschätzung hinsichtlich des beruflichen Leistungsvermögens, Anstrengungsbereischaft; berufliches Engagement; qualifikationsgerechte Tätigkeit; Einstellung zur beruflichen Leistungsfähigkeit von Frauen und Männern; monatliches Finanzbudget; Einstellung zur Gerechtigkeit der eigenen Entlohnung; Tätigkeitsbereich; Perspektive der Hochschul- und Akademiekader; Charakteristik der Berufstätigkeit; Ausprägung eigener beruflicher Fähigkeiten und gestellte Anforderungen; wöchentlicher Zeitaufwand für Sport, Kultur, Haushalt, Qualifizierung, berufliche bzw. gesellschaftliche Tätigkeit in Freizeit; Bewältigung der Hausarbeit; Rezeption von Fachliteratur; Teilnahme an beruflicher Weiterbildung; Promotionswunsch; Freizeitwünsche und deren Realisierung; Besuch kultureller Einrichtungen bzw. Veranstaltungen; Motive für künstlerische Aktivitäten; Verbundenheit mit Eltern, Familie, Freizeitgruppe, Jugend, Arbeitsstelle, Berufsgruppe, gegenwärtiger Tätigkeit, der Intelligenz als soziale Schicht; ideologische Verbundenheit; Einstellung zum günstigsten Zeitpunkt für Eheschließung und für das erste Kind bei Studenten; Zeitpunkt der eigenen Eheschließung; Kinderwunsch, eigene Kinder und deren Betreuung; Alter des Partners; Partner: Qualifikation, Beruf, Einkommen, Produktionsarbeiter, Hochschulabschluß, gemeinsame Wohnung; eigener Wohnraum bzw. Nebenwohnung; Zufriedenheit mit Wohnsituation; Wunsch nach Eigenheim; Wohnortgröße, Wohlbefinden im Ort; Interesse an Untersuchungsergebnissen; ehemalige Hochschule bzw. Universität und Sektion. Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6177 2023-03-15 ddi:codebook:2_5