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Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben ee557d9a-a387-4d92-9e27-7e00f309c6ae10.48573/w0fc-3h54 Stuppan, Sebastian Wilhelm, Markus FORSFORSFORS 2025 Vorschulerziehung und Bildung in der PflichtschulzeitCompulsory and pre-school educationEnseignement obligatoire et pré-scolaireKinderChildrenEnfantsPSYCHOLOGIEPSYCHOLOGYPSYCHOLOGIE Epistemic Emotions in STEM Tasks This project examines the role of epistemic emotions in problem-solving situations (confrontation tasks) in STEM education. These tasks serve as a bridge between students' everyday knowledge and curricular requirements. The study surveyed 1,360 students in grades 3 to 6 on 16 confrontation tasks, analysing the relationships between epistemic curiosity—particularly regarding solution finding and content understanding—and the emotions of confusion, astonishment, and boredom.Dieses Projekt untersucht die Rolle epistemischer Emotionen in Problemlösesituationen (Konfrontationsaufgaben) im MINT-Unterricht. Solche Aufgaben dienen als Schnittstelle zwischen Alltagswissen der Lernenden und curricularen Anforderungen. Die Studie befragte Schüler:innen der 3. bis 6. Klasse zu Konfrontationsaufgaben und analysierte die Zusammenhänge zwischen epistemischer Neugier, insbesondere in Bezug auf Lösungsfindung, Inhaltsverständnis sowie den Emotionen Konfusion, Staunen und Langeweile. LuzernLucerneLucerneDeutschschweizGerman-speaking partSuisse germanophoneSchweizSwitzerlandSuisseWesteuropaWestern EuropeEurope occidentaleEuropaEuropeEurope Additional data use purposes: Research purposes, Teaching purposes, Education and training purposesZusätzliche Datennutzungszwecke: Forschungszwecke, Lehrzwecke, Bildungs- und AusbilundszweckeFinalités supplémentaires d’utilisation des données: Fins de recherche, Fins d’enseignement, Fins d’éducation et de formationSondergenehmigung: Nach vorheriger Zustimmung des AutorsSpecial permission: With prior agreement of authorPermission spéciale: Accord préalable de l'auteur·trice swissubase_2890_1_0 Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben: Daten Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben: Codebuch Itemtexte Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben: Fragebogen-Training für Lernende Epistemische Emotionen von Lernenden bei MINT-Aufgaben: Fragebogen für Lernende http://www.swissubase.ch/oai-pmh/v1/oai oai:swissubase.ch:ee557d9a-a387-4d92-9e27-7e00f309c6ae 2026-03-24T12:04:32Z ddi:codebook:2_5