2026-05-25T06:53:17Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

df49e6486b1965468aac9475da4880d1225253f62d3d97b85eb7a988bad99d8b 2026-03-23T02:29:38Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus: peruskoulun 9.-luokkalaisten vanhemmat 2018 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Perceptions of Vocational Education: Parents of Ninth-Graders 2018 Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus: peruskoulun 9.-luokkalaisten vanhemmat 2018 Perceptions of Vocational Education: Parents of Ninth-Graders 2018Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus: peruskoulun 9.-luokkalaisten vanhemmat 2018 FSD3334urn:nbn:fi:fsd:T-FSD333410.60686/t-fsd3334FSD3334urn:nbn:fi:fsd:T-FSD333410.60686/t-fsd3334 IROResearch IROResearch Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Perceptions of Vocational Education: Parents of Ninth-Graders 2018 ammatillinen koulutusammatilliset tutkinnotkoulutuskoulutushalukkuuskoulutusmahdollisuudetkoulutustarjontakoulutustavoitteetkoulutusvalinnatlukionuoretopiskeluopiskelupaikan hakuperuskoulun yläastetoisen asteen koulutusvanhemmateducationeducational choiceeducational opportunitieseducational provisionlower secondary schoolsparentsupper secondary educationupper secondary schoolsvocational education YhteiskuntatieteetAmmatillinen koulutusNuoretSocial sciencesVocational education and trainingYouth Aineistossa on kartoitettu 9.-luokkalaisten vanhempien käsityksiä ja mielipiteitä ammatillisesta koulutuksesta ja lastensa jatko-opiskelusuunnitelmista. Muita teemoja aineistossa ovat mm. yhdeksäsluokkalaisten vanhempien käsitys ammatillisen koulutuksen sekä lukion arvostuksesta ja opiskeluun liittyvät mielikuvat. Tutkimus toteutettiin opetus- ja kulttuuriministeriön ja Skills Finland ry:n toimeksiannosta. Vastaajilta kysyttiin mielipiteitä opiskeluun liittyviin väittämiin, kuten kuinka tärkeää opiskelu on tulevaisuuden kannalta tai onko työ kiinnostavampaa kuin opinnot. Vanhemmilta kysyttiin, aikooko heidän yhdeksäsluokkalainen lapsensa jatkaa opiskelua peruskoulun jälkeen, missä koulutusvaihtoehdossa ja kuinka kiinnostavina he pitävät eri koulutusalavaihtoehtoja lapselleen. Vastaajat myös kertoivat, mitkä tekijät vaikuttivat heidän lapsensa jatko-opintovalintaan. Vanhemmilta kysyttiin myös, mistä he olivat saaneet tietoa ammatillisesta koulutuksesta. Taustatietoja aineistossa ovat vastaajan sukupuoli, äidinkieli, asuinpaikkakunta, maakunta sekä oma ja puolison koulutusaste ja ammattiryhmä.The survey charted the perceptions and opinions of parents of ninth-graders regarding vocational education and their child's plans after completing lower secondary education. Main themes included, among others, the parents' opinions on studying and perceptions of how general and vocational upper secondary education are appreciated. The study was commissioned by the Ministry of Education and Culture and Skills Finland. Data collection was conducted by IROResearch. First, opinions on studying were examined with various attitudinal statements concerning, for example, whether the respondents thought that studying was interesting, that working was more interesting than studying, and whether they were interested in how their child succeeded in their studies. The respondents were asked whether their child would continue into upper secondary education after completing lower secondary school, how interesting they thought different paths of education were for their children (e.g. general or vocational upper secondary education, tenth grade) and which educational path they thought their child should choose after completing lower secondary education. Factors the respondents thought should affect their child's choice when applying to upper secondary education (e.g. wanting to have a job with good pay, location of the school/educational facility, parents' or the child's opinions) were also surveyed. If the respondents indicated that their child should choose vocational education or training after lower secondary school, they were asked which field of vocational education (e.g. humanities and arts, natural sciences, information and communication technologies) they thought would be suitable for their child. Finally, the sources of the respondents' information on vocational education, such as school in general, their child or TV/radio, were charted. Background variables included the respondent's gender, mother tongue, municipality of residence, region of residence (NUTS3), their own and their spouse's highest level of education and occupation group, and whether their child had received any special support in school during the past two years. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Peruskoulun 9.-luokkalaisten vanhemmatParents of ninth-graders in lower secondary education in Finland KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineistoLongitudinal.CohortEventBasedLongitudinal: Cohort/Event-basedLongitudinal.CohortEventBased Todennäköisyysotanta: yksinkertainen satunnaisotantaProbability.SimpleRandomProbability: Simple randomProbability.SimpleRandom Puhelinhaastattelu: tietokoneavusteinen (CATI)Interview.Telephone.CATITelephone interview: Computer-assisted (CATI)Interview.Telephone.CATI Puolistrukturoitu lomakeQuestionnaire.SemistructuredSemi-structured questionnaireQuestionnaire.Semistructured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 2018: Keskeiset tulokset (2018) IROResearch & Skills Finland & Opetus- ja kulttuuriministeriö. Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 2018: Keskeiset tulokset. Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 2018: Kvantitatiivinen osa: peruskoulun 9.-luokkalaiset, ammatillisessa koulutuksessa tai lukiossa toista vuotta opiskelevat, ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset sekä peruskoulun 9.-luokkalaisten vanhemmat (2018) IROResearch & Skills Finland & Opetus- ja kulttuuriministeriö. Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 2018: Kvantitatiivinen osa: peruskoulun 9.-luokkalaiset, ammatillisessa koulutuksessa tai lukiossa toista vuotta opiskelevat, ammatillisessa koulutuksessa opiskelevat aikuiset sekä peruskoulun 9.-luokkalaisten vanhemmat daF3334.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3334 2026-03-19T23:24:33Z ddi:codebook:2_5