2026-05-02T11:08:03Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

d7f349d3db063736ac1fe7e6184ea5a0f5f6abf0460196f01ce066954f58b7c6 2025-06-17T03:00:42Z language:enopenaire_data

DDI study level documentation for study ZA5650 Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Cyprus Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Cyprus Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), Cyprus ZA5650, Version 1.1.0ZA5650, Version 1.1.010.4232/1.1263210.4232/1.12632 Michaelidou-Evripidou, Athena Michaelidou-Evripidou, Athena Modestou, Modestina Modestou, Modestina Karagiorgi, Yiasemina Karagiorgi, Yiasemina Polydorou, Andros Polydorou, Andros Nicolaidou, Maria Nicolaidou, Maria Afantiti-Lamprianou, Thekla Afantiti-Lamprianou, Thekla Kendeou, Panayiota Kendeou, Panayiota Tsouris, Christos Tsouris, Christos Loukaides, Constantinos Loukaides, Constantinos GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften computer useComputernutzung EDUCATIONBILDUNGLife-long/continuing educationLebenslanges LernenLABOUR AND EMPLOYMENTARBEIT UND BESCHÄFTIGUNG This data file contains competency scores (plausible values) for each participant in the domains ̶ Literacy ̶ Numeracy as well as their background information. The background questionnaire is divided in the following sections: A: General Information, such as age and gender B: Education, such as highest educational achievement, current education, participation in continuing education C: Current status and work history, such as paid work and unpaid work for family business, information on job search D: Current work, such as profession, self-employment, and income E: Recent work, such as profession, self-employment, reason for quitting F: Skills used at work, such as influence and physical skills G: Skill use Literacy, Numeracy and ICT at work H: Skill use Literacy, Numeracy and ICT in everyday life I: About yourself, such as readiness to learn and volunteering J: Background information, such as country of birth, citizenship, language, parents’ profession Additionally, the data file contains further derived variables, information on competency assessment, information on sampling and weighting, limited regional information and time information of the interview.Dieser Datensatz enthält Kompetenzwerte (plausible values) für die befragten Personen in den Bereichen Lesekompetenz und alltagsmathematische Kompetenz sowie Hintergrundinformationen zu den Befragten. A: Allgemein Informationen wie Alter und Geschlecht B: Bildung wie höchster Bildungsabschluss, Jahr bei Ende der Schulbildung, gegenwärtige Ausbildung, Teilnahme an Weiterbildung, berufliche Motivation für Weiterbildung, Art um Umfang der Weiterbildungsaktivitäten im letzten Jahr. C: Erwerbsstatus und detaillierte Angaben zum beruflichen Werdegang, bezahlte Tätigkeit für einen Familienbetrieb, Informationen zur Arbeitssuche, Anzahl der Berufsjahre in Voll- oder Teilzeit; Anzahl der Arbeitgeber. D: Informationen zur derzeitigen Erwerbstätigkeit wie Beruf, Branche, öffentlicher oder privater Sektor, Alter bei Arbeitsbeginn bzw. Jahr des Arbeitsbeginns beim derzeitigen Arbeitgeber, Betriebsgröße, Selbständigkeit, Weisungsbefugnis, Art des Arbeitsvertrages, Wochenarbeitszeit, Arbeitsflexibilität, Arbeitszufriedenheit und Einkommen. E: Informationen zur letzten Erwerbstätigkeit wie Branche, Selbständigkeit, Art des Arbeitsvertrages, Wochenarbeitszeit, Grund für das Ausscheiden aus dem Arbeitsverhältnis. F: Fertigkeiten am Arbeitsplatz: konkrete Angaben zu bei der Arbeit eingesetzten körperlichen und intellektuellen Fertigkeiten und Fähigkeiten, u.a. Computerkenntnisse, Internetnutzung, Lesen und Schreiben. G: Lesen, Schreiben, Computerkenntnisse, Internetnutzung etc. im Alltag. H: Einstellungen und Selbsteinschätzung: Lernstrategien, ehrenamtliches Engagement, politische Wirksamkeit, soziales Vertrauen, Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands. I: Hintergrundinformationen Haushaltsgröße und Haushaltszusammensetzung, Zusammenleben mit einem Partner, Angaben zu Anzahl und Alter der Kinder, Geburtsland, Migrationshintergrund, Muttersprache bzw. in der Kindheit erlernte Sprachen, zuhause gesprochene Sprachen, höchster Bildungsabschluss der Eltern, Anzahl der Bücher im Haushalt. Zusätzlich enthält der Datensatz weitere abgeleitete Hintergrundvariablen, Industrie Klassifikation (ISIC), Beruf (ISCO 2008), Informationen zur Kompetenzmessung, Informationen zum Sampling und zur Gewichtung, eingeschränkte Regionaldaten sowie Zeitangaben zum Interview. CyprusZypern Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Probability: MultistageProbability.MultistageWahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.Multistage Face-to-face interview: Computer-assisted (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMIPersönliches Interview : Computerunterstützte Befragung (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMIEducational measurements and testsMeasurementsAndTests.EducationalMessungen und Tests: Leistungs- und KompetenztestsMeasurementsAndTests.Educational 0 - Data and documents are released for everybody.0 - Daten und Dokumente sind für jedermann freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA5650 2023-03-14 ddi:codebook:2_5