2026-04-30T17:51:34Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6091 Apprentices and Environment 1989 Apprentices and Environment 1989 Lehrlinge und Umwelt 1989 ZA6091, Version 1.0.0ZA6091, Version 1.0.010.4232/1.609110.4232/1.6091 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Work attitudeArbeitseinstellung Vocational education and trainingBerufsausbildungEnvironment and conservationUmweltschutz und NaturschutzSCIENCE AND TECHNOLOGYWISSENSCHAFT UND TECHNIK Goals in life, attitude and satisfaction with training occupation, attitude to the environment and conduct harmful to the environment, satisfaction with environmental conditions. Topics: Significance of scientific surveys; life planning for the next 10 years (scale); goals in life (scale); satisfaction with training occupation; learing desired occupation; assessment of theoretical and practical achievements in training; motives for high achievements in vocational training (scale); attitude to future occupation (scale); participation in an MMM task and personal share of work (scale); reasons for participation in MMM, innovator or inventor movement (scale); work with computer technology in leisure time; reasons for work with a computer (scale); satisfaction with different environmental conditions (scale); attitude to conduct harmful to the environment and personal conduct orientations (scale); subjective significance of individual components of the environment in daily life and possibilities for active environmental protection (scale); attitude to environmental pollution in society from air pollution, polluted inshore waters, garbage disposal sites, motorization, industrialization; connection between strength of performance of national economy and solution of environmental problems; connection between extent to which informed and environmental protection through the individual; significance of environmental protection in the GDR and use of the possibilities to reduce environmental pollution; connection between environmental protection and reduction in standard of living; nature and environmental protection as task of government; significance of the individual for environmental protection; assessment of commitment to protection of culture and countryside; possibilities of a personal contribution to environmental protection (scale); differences of opinion with friends.Lebensziele, Einstellung und Zufriedenheit mit dem Ausbildungsberuf, Einstellung zur Umwelt und zu umweltschädigendem Verhalten, Zufriedenheit mit Umweltbedingungen. Themen: Bedeutung wissenschaftlicher Befragungen; Lebensplanung für die nächsten 10 Jahre (Skala); Lebensziele (Skala); Zufriedenheit mit Ausbildungsberuf; Erlernen des Wunschberufes; Einschätzung der theoretischen und praktischen Leistungen in der Ausbildung; Motive für hohe Leistungen in der Berufsausbildung (Skala); Einstellung zum zukünftigen Beruf (Skala); Mitarbeit an einer MMM-Aufgabe und eigener Arbeitsanteil (Skala); Gründe für Beteiligung an MMM-, Neuerer- bzw. Erfinderbewegung (Skala); Arbeit mit Computertechnik in der Freizeit; Gründe für Arbeit an einem Computer (Skala); Zufriedenheit mit unterschiedlichen Umweltbedingungen (Skala); Einstellung zu umweltschädlichem Verhalten und eigene Verhaltensorientierungen (Skala); subjektive Bedeutsamkeit einzelner Bestandteile der Umwelt im Alltag und Möglichkeiten zum aktiven Umweltschutz (Skala); Einstellung zur Umweltbelastung in der Gesellschaft durch Luftverschmutzung, verschmutzte Gewässer, Mülldeponien, Motorisierung, Industriealisierung; Zusammenhang zwischen volkswirtschaftlicher Leistungskraft und Lösung der Umweltprobleme; Zusammenhang zwischen Informiertheit und Umweltschutz durch den Einzelnen; Bedeutung des Umweltschutzes in der DDR und Nutzung der Möglichkeiten zur Verringerung der Umweltbelastung; Zusammenhang zwischen Umweltschutz und Senkung des Lebensstandards; Natur- und Umweltschutz als Aufgabe des Staates; Bedeutung des Einzelnen für den Umweltschutz; Einschätzung des Engagements für Kultur- und Landschaftsschutz; Möglichkeiten eines eigenen Beitrags zum Umweltschutz (Skala); Meinungsverschiedenheiten mit Freunden. Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Repräsentative Auswahl Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6091 2023-03-15 ddi:codebook:2_5