2026-06-24T20:07:37Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6132 Student and Studies 1977 Student and Studies 1977 Student und Studium 1977 ZA6132, Version 1.0.0ZA6132, Version 1.0.010.4232/1.613210.4232/1.6132 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften EmploymentBeschäftigung und ErwerbstätigkeitHigher and further educationHöhere BildungCultural activities and participationKulturelle Aktivitäten und kulturelle TeilhabePolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenGovernment, political systems and organisationsRegierung, politische Systeme, Parteien und OrganisationenPSYCHOLOGYPSYCHOLOGIESocial and occupational mobilitySoziale und berufliche MobilitätSCIENCE AND TECHNOLOGYWISSENSCHAFT UND TECHNIK Aspects of personality development of students, investigation of the efficiency of studies. Topics: College questionnaire and questionnaire on recording cultural-esthetic attitudes and behaviors: studying the same subject again; grades at high school graduation or in 10th grade; factors influencing selection of subject; satisfaction with study conditions; getting along with methods and techniques of mental work; working independently in libraries by means of technical journals, attending lectures; world view; solidarity with GDR, Soviet Union, socialist community of nations, real socialism, social democratism, the SED, the FDJ; housing situation; assessment of various forms of studies; requirements in later occupational deployment; solidarity with occupation; study discipline; study achievement; scholarship; FDJ function; SED membership; attitude to FDJ group; social activity; student support; time expended for studying on one's own, sport, mental-cultural activity, scientific-productive work; relationship with teaching staff; reputation of subject area; dealing with study demands; demographic information. College questionnaire: since when desire to study; course of study matches occupation of parents; participation in various forms of study work; scientific-productive activity; judgement on the study of the basics of Marxism-Leninism at the institution; participation in scientific conferences; belonging to discussion circle; occupational goals for the time after conclusion of course of studies; willingness to accept a management function; further education after conclusion of course of studies; fulfillment of study demands; grades of individual subjects at high school graduation or 10th grade; check of attendance; friendly contacts with teachers; level of teachers; research topics; nervousness; health; social origins. Questionnaire to record cultural-esthetic attitudes and behaviors: subject corresponds to first application; value of work, family, social-political activity, friendship, love, sport, art and science; activity in social-political work, studies, sport, culture, in household, in contact with the other sex, in conversations with friends; preferred place of residence after conclusion of course of studies; assessment of FDJ section and FDJ group leadership; personal work in youth association; leisure activities desired and actually exercised; attendance at cultural institutions; presence, age, income, school degree, occupational qualification, social function, management activity of parents; place of residence of family of origin at various points in time. Questionnaire on recording introversion and neurosis: neurotic tendencies; habitual behaviors; feelings; attitudes; conditions; character. Technology questionnaire: who or what influenced the decision to study technology; position of technology in the socialist society; factors determining the development of technology; requirements of technology students and extent to which these requirements are met oneself; requirements of teachers/students of economics. Technical college questionnaire: problems of technical college students; attitude to socialism, GDR policies, the Soviet Union, the working class; assessment of teachers, seminar group leader; study discipline; the study of the basics of ML; influence on study activity; studying on one's own. Questionnaire for check of culture knowledge: knowledge in the area of drama, film, art, music.Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten, Untersuchung der Effektivität des Studiums. Themen: Hochschulfragebogen und Fragebogen zur Erfassung kulturell-ästhetischer Einstellungen und Verhaltensweisen: wieder dasselbe Fach studieren; Abitur- bzw. 10. Klasse-Prädikat; Einflußfaktoren auf Wahl des Studienfaches; Zufriedenheit mit Studienbedingungen; Zurechtkommen mit Methoden und Techniken der geistigen Arbeit; selbständiges Arbeiten in Bibliotheken anhand von Fachzeitschriften, Besuch von Vorträgen; Weltanschauung; Verbundenheit zur DDR, zur Sowjetunion, zur sozialistischen Staatengemeinschaft, zum realen Sozialismus, zum Sozialdemokratismus, zur SED, zur FDJ; Wohnsituation; Einschätzung verschiedener Studienformen; Anforderungen im späteren beruflichen Einsatz; Berufsverbundenheit; Studiendisziplin; Studienleistung; Stipendium; FDJ-Funktion; SED-Mitgliedschaft; Einstellung zur FDJ-Gruppe; gesellschaftliche Tätigkeit; Studentenförderung; Zeitaufwand für Selbststudium, Sport, geistig-kulturelle Betätigung, wissenschaftlich-produktive Arbeit; Verhältnis zum Lehrkörper; Ansehen der Fachrichtung; Bewältigung der Studienanforderungen; demografische Angaben; Hochschulfragebogen: Seit wann Wunsch zu studieren; Studienrichtung gleicht dem Beruf der Eltern; Teilnahme an verschiedenen Formen der Studienarbeit; wissenschaftlich-produktive Tätigkeit; Beurteilung des marxistisch-leninistischen Grundlagenstudiums an der Einrichtung; Teilnahme an wissenschaftlichen Konferenzen; Zugehörigkeit zu Gesprächskreis; berufliche Ziele für Zeit nach dem Studium; Bereitschaft zur Übernahme einer Leitungsfunktion; Weiterbildung nach dem Studium; Erfüllung der Studienanforderungen; Noten einzelner Fächer im Abitur- bzw. 10. Klasse-Zeugnis; Anwesenheitskontrolle; freundschaftliche Kontakte zu Lehrkräften; Niveau der Lehrkräfte; Forschungsthemen; Nervosität; Gesundheit; soziale Herkunft; Fragebogen zur Erfassung kulturell-ästhetischer Einstellungen und Verhaltensweisen: Studienfach entspricht erster Bewerbung; Wert von Arbeit, Familie, gesellschaftlich-politischer Tätigkeit, Freundschaft, Liebe, Sport, Kunst und Wissenschaft; Aktivität bei gesellschaftlich-politischer Tätigkeit, Studium, Sport, Kultur, im Haushalt, im Umgang mit dem anderen Geschlecht, bei Gesprächen mit Freunden; bevorzugter Wohnort nach dem Studium; Einschätzung der FDJ-Sektions- und FDJ-Gruppenleitung; eigene Arbeit im Jugendverband; gewünschte und tatsächlich ausgeübte Freizeitbetätigungen; Besuch kultureller Einrichtungen; Vorhandensein, Alter, Einkommen, Schulabschluß, berufliche Qualifikation, gesellschaftliche Funktion, leitende Tätigkeit der Eltern; Wohnort der Herkunftsfamilie zu verschiedenen Zeitpunkten; Fragebogen zur Erfassung von Introversion und Neurose: Neurotische Tendenzen; gewohnheitsgemäße Verhaltensweisen; Gefühle; Einstellungen; Befindlichkeiten; Charakter; Technikfragebogen: Wer oder was beeinflußte die Entscheidung, Technik zu studieren; Stellung der Technik in der sozialistischen Gesellschaft; Faktoren, die die Entwicklung der Technik bestimmen; Anforderungsprofil des Technikstudenten und inwieweit selbst diesen Anforderungen entsprochen wird; Anforderungsprofil des Lehrer-/Ökonomiestudenten; Fachschulfragebogen: Probleme von Fachschulstudenten; Einstellung zum Sozialismus, zur DDR-Politik, zur Sowjetunion, zur Arbeiterklasse; Einschätzung der Lehrkräfte, des Seminargruppenleiters; Studiendisziplin; ML-Grundlagenstudium; Einflüsse auf Studientätigkeit; Selbststudium; Fragebogen zur Wissensprüfung Kultur: Kenntnisse im Bereich Dramatik, Film, Malerei, Musik. Written surveySchriftliche Befragung A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6132 2023-03-15 ddi:codebook:2_5