2026-05-30T13:46:20Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

c562d1e8e328428b75786b015214a540b57a2e7ef81e36911c229f06cd3aa73d 2026-03-23T02:31:24Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: Tampere University Students' Political Efficacy 2022 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Tampereen yliopiston opiskelijoiden kansalaispätevyys 2022 Tampere University Students' Political Efficacy 2022 Tampere University Students' Political Efficacy 2022Tampereen yliopiston opiskelijoiden kansalaispätevyys 2022 FSD3787urn:nbn:fi:fsd:T-FSD378710.60686/t-fsd3787FSD3787urn:nbn:fi:fsd:T-FSD378710.60686/t-fsd3787 Kestilä-Kekkonen, Elina 0000-0002-2439-1056 Tiihonen, Aino 0000-0002-6849-2940 Sipinen, Josefina 0000-0003-4011-278X Kekkonen, Maria Myllymäki, Aino Vahteri, Iina Jaakkola, Julia Äijälä, Liisa Lappalainen, Sanna Haataja, Lotta Kestilä-Kekkonen, Elina 0000-0002-2439-1056 Tiihonen, Aino 0000-0002-6849-2940 Sipinen, Josefina 0000-0003-4011-278X Kekkonen, Maria Myllymäki, Aino Vahteri, Iina Jaakkola, Julia Äijälä, Liisa Lappalainen, Sanna Haataja, Lotta Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Tampereen yliopiston opiskelijoiden kansalaispätevyys 2022 politiikkamielipiteetasenteetvaikuttaminenhyvinvointipoliitikotpoliittinen toimintapuolueetpoliittinen osallistuminenpoliittinen käyttäytyminenäänestäminenopiskelijatyliopistotluottamuspoliticianspolitical behaviourpolitical participationpoliticspolitical actionattitudespolitical partiespolitical influencewell-being (society)votingtrustundergraduates YhteiskuntatieteetPoliittinen käyttäytyminen, poliittiset asenteet ja mielipiteetToisen ja korkea-asteen koulutusSocial sciencesPolitical behaviour and attitudesHigher and further education Aineisto käsittelee korkeakouluopiskelijoiden suhdetta politiikkaan ja yhteiskunnallisiin aiheisiin. Aineistossa kartoitetaan lisäksi, miten tämä suhde on muotoutunut. Kyselytutkimuksen toteuttivat Tampereen yliopiston valtio-opin oppiaineen järjestämän tutkimuskurssin opiskelijat yhdessä ohjaajiensa kanssa osana Suomen Akatemian rahoittamaa Education, Political Efficacy and Informed Citizenship (EPIC) -hanketta. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää opiskelijoiden kansalaispätevyyden muotoutumista eli sitä, missä määrin he kokevat ymmärtävänsä politiikkaa ja voivansa vaikuttaa siihen. Aluksi vastaajalta kysyttiin, kuinka kiinnostunut hän on politiikasta. Seuraavaksi kysyttiin vastaajan mielipiteitä erilaisista väittämistä liittyen politiikkaan suhtautumiseen ja omiin vaikutusmahdollisuuksiin. Edelleen tiedusteltiin luottamuksesta eri tahoihin, kuten hallitukseen ja tiedotusvälineisiin, minkä lisäksi kysyttiin tyytyväisyydestä demokratian toimivuuteen Suomessa. Seuraavaksi vastaajilta kysyttiin mielipiteitä erinäisistä Suomen tulevaisuuden suuntaa koskevista ehdotuksista. Ehdotuksissa käsiteltiin esimerkiksi tasa-arvoa, markkinataloutta, verotuksen tasoa, ydinvoimaa ja ilmastonmuutosta. Tämän jälkeen vastaajalta kysyttiin sijoittumisesta vasemmisto-oikeisto-akselille sekä, mitä puoluetta hän äänestäisi. Seuraavaksi siirryttiin kysymään erilaisista yhteiskunnallisen osallistumisen muodoista, joita vastaaja on tehnyt viimeisen 12 kuukauden aikana. Tämän jälkeen kartoitettiin nykyistä tietotasoa liittyen poliittisiin aiheisiin sekä sitä, ovatko opinnot, työkokemus tai järjestötoiminta vaikuttaneet tähän. Seuraavassa osiossa käsiteltiin poliittista aktiivisuutta vastaajan lapsuudessa ja lapsuudenkodissa. Vastaajalta kysyttiin, missä määrin eri tahot ovat vaikuttaneet hänen käsityksiinsä politiikasta ja yhteiskunnasta. Lopuksi tiedusteltiin vastaajan uskoa itseensä ja tulevaisuuteen. Taustamuuttujina ovat ikä, sukupuoli, puoluekanta, pääasiallinen toiminta, opintojen aloitusvuosi, koulutusala sekä äidin ja isän koulutustaso.The survey examined university students' attitudes towards politics and societal issues. The survey also explored how this relationship has evolved. The survey was carried out by students in a research course organised by the Department of Political Science at the University of Tampere, together with their professors as part of the Education, Political Efficacy and Informed Citizenship (EPIC) project funded by the Academy of Finland. The aim of the study was to investigate the formation of students' political efficacy, i.e. the extent to which they feel they understand politics and can influence it. First, respondents were asked how interested they were in politics. Next, respondents were asked about their opinions on various statements related to their attitude towards politics and their own possibilities of influence. They were then asked about their trust in various institutions, such as the government and the media. Next, respondents were asked about their opinions on various proposals for the future direction of Finland. Respondents were then asked about their position on the left-right axis and which party they would vote for. Next, the survey moved on to ask about the different forms of social participation that respondents have engaged in over the past 12 months. The current level of knowledge about political issues and whether this was influenced by studies, work experience or organisational activities were also explored. The next section looked at political activity in the respondents' childhood and childhood home. Finally, respondents were asked about their confidence in themselves and in the future. Background variables included the respondent's age, gender, political party preference, economic activity, year of starting studies, field of education, and parents' level of education. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Tampereen yliopiston opiskelijatStudents of Tampere University KvantitatiivinenQuantitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumerationTotal universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Haataja, L., Jaakkola, J., Kekkonen, M., Kestilä-Kekkonen, E., Lappalainen, S., Sipinen, J., Tiihonen, A., & Vahteri, I. (2022). Jatkuvalla takamatkalla: Sisäisen kansalaispätevyyden sukupuolikuilu korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa. Politiikka, 64(4). https://doi.org/10.37452/politiikka.122454 Jatkuvalla takamatkalla: Sisäisen kansalaispätevyyden sukupuolikuilu korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa 10.37452/politiikka.122454 Mena, Matias (2025). Koulutuspolarisaatio : Koulutusala ja perheen yhteiskuntaluokka yliopisto-opiskelijoiden poliittisessa sosialisaatiossa. Politiikan tutkimuksen kandidaatintutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202502252417 Koulutuspolarisaatio : Koulutusala ja perheen yhteiskuntaluokka yliopisto-opiskelijoiden poliittisessa sosialisaatiossa. URN:NBN:fi:tuni-202502252417 Mylläri, Saija & Ruuti, Hanna (2024). Tampereen yliopiston opiskelijat demokratiakasvatuksen ja poliittisen polarisaation pyörteissä: Kyselyaineistoon perustuva tutkimus. Kasvatustieteiden kandidaatintutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. Tampereen yliopiston opiskelijat demokratiakasvatuksen ja poliittisen polarisaation pyörteissä: Kyselyaineistoon perustuva tutkimus URN:NBN:fi:tuni-2024121010946 daF3787_fin.sav https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3787 2026-03-19T23:33:56Z ddi:codebook:2_5