2026-06-24T01:09:58Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

c1b00179f52215a5a36aa0cd095e7815cf7c103e6001abd3fc7708737a8824a2 2026-06-02T13:13:52Z language:enopenaire_data

Brekingsonderzoek in de kleuter- en lagere scholen (1983) Brekingsonderzoek in de kleuter- en lagere scholen (1983) doi:10.17026/DANS-ZGW-3PQGP1745easy-dataset:27203 drs. Krine Boelens (Inspectie Onderwijs Friesland) 1983-01-01 DANS Data Station Social Sciences and Humanities 1983-01-01 Arts and HumanitiesSocial SciencesLanguage acquisitionPhonologyLanguage change <p>Brekingsonderzoek in de kleuter- en lagere scholen in de Dongeradelen.<br><br>In de herfst van 1983 is de helft van alle leerlingen van kleuter- en lagere scholen in de vroegere gemeenten Oost- en Westdongeradeel aan de hand van speelgoed gevraagd naar hun uitspraak van meervoud en verkleiningswoord bij de woorden 'tean, foet, stien, beam, stoel, doar, hier en noas' (resp. teen, voet, steen, boom, stoel, deur, haar en neus.). Per kind had het onderwijzend personeel van tevoren schriftelijk informatie gegeven over de voertaal van het kind thuis, over het beroep van de ouders en over het Fries als vak en voertaal in hun klassen.</p> https://ssh.datastations.nl/oai doi:10.17026/DANS-ZGW-3PQG 2025-12-03T01:00:37Z ddi:codebook:2_5