2026-05-30T13:45:07Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA3526 Temporal Patterns of Lecturers Temporal Patterns of Lecturers Temporale Muster von Lehrenden ZA3526, Version 1.0.0ZA3526, Version 1.0.010.4232/1.352610.4232/1.3526 Lüdtke, Hartmut Lüdtke, Hartmut GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften way to workArbeitsweguniversity teacherHochschullehrerclass scheduleStundenplantimeZeit EmploymentBeschäftigung und Erwerbstätigkeit Tatsächliche und gewünschte zeitliche Verteilung von Lehrveranstaltungen bei Hochschullehrern. Beurteilung von ´Zeit´. Themen: Körperliche oder psychische Beeinträchtigungen; formaler Status (Amtsbezeichnung) an der Universität; Fachbereich; Fakultät; Fach; Entfernung zwischen Hauptwohnsitz und Universitätsstandort; Zweitwohnung am Universitätsstandort; Wegezeiten; genutztes Verkehrsmittel; Flexibilität der Forschungs- und Lehrbedingungen (Skala: Festhalten an Vorschriften statt eigener Ideen; Hierarchiedenken, selbständiges und freies Entscheiden, Regeln für den Kontakt mit Vorgesetzten und für Arbeitsberichte, freie Gestaltung der Lehrveranstaltungen, festgelegte Arbeitszeitregelungen, Einhaltung des Dienstweges, freie Arbeitseinteilung, Entscheidung des Befugten abwarten, freie Entscheidung in Alltagssituationen); Wochenpräferenz: Beurteilung von sechzehn fiktiven Stundenplänen, bei denen jeweils 16 Semesterwochenstunden (acht Stunden Lehrveranstaltungen, vier Stunden Gremienarbeit bzw. Verwaltungsarbeit, vier Stunden für Beratung, Sprechzeiten und Betreuung von Studierenden) nach verschiedenen Mustern über die Woche verteilt wurden, hinsichtlich Stressfreiheit, Eignung für befriedigende Berufsarbeit und Freizeitgestaltung; Angabe des realen Stundenplans des laufenden Semesters am Universitätsstandort und Beurteilung hinsichtlich Stressfreiheit, Eignung für befriedigende Berufsarbeit und Freizeitgestaltung; präferierte ideale Stundenplanverteilung für 16 Semesterwochenstunden und Gründe dafür; Einstellung zur Bedeutung von Zeit anhand ausgewählter Sinnsprüche und Redensarten (Skala); Zufriedenheit mit den Vorgaben der Fakultät bzw. des Fachbereichs bezüglich des Zeitrasters und der zeitlichen Organisation; sinnvolles Zeitbudget für ein erfolgreiches Studieren (Besuch von Lehrveranstaltungen, Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen, Anwesenheit in Bibliotheken, Erstellung von Referaten und Hausarbeiten); Wochentag und Tageszeit mit besonderem Zeitdruck während einer normalen Semesterwoche; Gründe für diesen Zeitdruck. Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Staatsangehörigkeit; Kinderzahl. Zusätzlich verkodet wurde: Erhebungsort. Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection ProbabilityProbabilityWahrscheinlichkeitsauswahlProbability Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA3526 2023-03-14 ddi:codebook:2_5