2026-04-30T15:15:50Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

b6dfbd8614253729ccf336658ffdcae19d9d4c73b8d131e4b1b5e1dffeecaaa1 2026-03-23T02:28:12Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: University of Tampere Survey for Third-year Students 2010 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2010 University of Tampere Survey for Third-year Students 2010 University of Tampere Survey for Third-year Students 2010Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2010 FSD2905urn:nbn:fi:fsd:T-FSD290510.60686/t-fsd2905FSD2905urn:nbn:fi:fsd:T-FSD290510.60686/t-fsd2905 Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut University of Tampere. University Services Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2010 työssäkäyntiopiskelijaelämäsivuaineetopintotukiopinto-ohjausasumistukitoimeentuloopintosuorituksetkorkeakouluopiskelusujuvuussuunnitteluopiskelijavaihtoharjoittelijavaihtoeducational grantsemploymenthigher education institutionsstudent loansstudents (college)trainingundergraduates YhteiskuntatieteetToisen ja korkea-asteen koulutusSocial sciencesHigher and further education Tampereen yliopiston teettämässä kyselyssä 2010 käsitellään kolmannen vuoden opiskelijoiden opiskeluaikaista elämää. Pääteemoina ovat opintojen sujuvuus ja suunnittelu, työssäkäynti, toimeentulo ja ulkomaiset opinnot. Aineisto kuuluu Tampereen yliopiston opiskelijakyselyiden sarjaan ja se on kerätty vuodesta 2004 lähtien joka vuosi. Osa kolmannen vuoden opiskelijoille suunnatuista kysymyksistä toistuu samanlaisina vuosittain. Näitä ovat muun muassa sivuaineisiin, opintososiaalisiin etuihin ja opiskeluaikaiseen työssäkäyntiin liittyvät kysymykset. Aluksi kysytään, mikä oli vastaajan ensisijainen toive opiskelupaikaksi vuonna 2007. Sen jälkeen esitetään yleisiä väitteitä ja kysymyksiä opiskelusta ja sen suunnittelusta, kuten miten opiskelut ovat vastanneet odotuksia, ovatko ne edenneet suunnitellulla tavalla ja keneltä on saatu tukea opintojen suunnitteluun. Vastaajalle esitetään myös väitteitä sivuaineen valitsemisperusteista. Seuraavaksi kyselyssä käsitellään opintojen haitanneita tekijöitä sekä ulkomaisia opintoja ja harjoittelua. Haittoja kysytään väitteiden muodossa, kuten estääkö tutkintovaatimusten joustamattomuus, opinto-ohjauksen puute tai sen hetkinen elämäntilanne opintojen etenemistä. Opiskelijalta kysytään myös, ovatko opintoaikojen rajaukset vaikuttaneet opiskelutahtiin. Vaihto-opiskelusta tai harjoitteluvaihdosta vastaajalta tiedustellaan, onko hän ollut opiskelemassa tai harjoittelussa ulkomailla ja lisäksi vastaajalle esitetään ko. opintojen hyötyjä mittaavia väitteitä. Seuraavaksi vastaajilta kartoitetaan opintososiaalisten etujen käyttöä, eli onko hän nostanut opintorahaa tai opintolainaa yliopisto-opiskelujen aikana. Jos on, niin tiedustellaan etuuksien määriä sekä mielipidettä niiden riittävyydestä sekä opintolainan välttämisen syistä. Lopuksi vastaajalta kysytään opiskeluaikaisesta työssäkäynnistä. Kysymykset koskevat opiskeluaikaista työnteon määrää, ajankohtia ja toimialaa. Vastaajalle esitetään lisäksi väitteitä työssäkäynnistä yleensä sekä opiskelun ja työn yhteensovittamisesta. Viimeiseksi vastaajalta tiedustellaan valmistumisen jälkeisistä työllistymistoiveista. Taustamuuttujina aineistossa ovat luokiteltu ikä, sukupuoli, koulutusala, pohjakoulutus, yksikkö, ylioppilaaksi valmistumisvuosi, suoritetut opintopisteet sekä opiskeluvaihdon ja harjoittelun kestot. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja kaikissa Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa.The survey, conducted by the University of Tampere for its third-year students in 2010, examines, among others, progress with studies, minor subjects, working during studies, financial circumstances, planning of studies, and studies and internship abroad. Studies were first charted by asking the respondents which educational institution and field of study they had primarily wanted to be accepted into when they had applied and to what extent they agreed with a number of statements relating to studies and study progress (e.g. "University studies have met my expectations", "I have progressed in my studies according to my plans"). Planning of studies was studied with questions about support received from the university when planning studies and own initiative in searching for information supporting planning. With regard to minor subjects, a number of statements were presented (e.g. "I choose my minor subject(s) based on my own interests", "Recommendations from other students have an effect on my choices"). Things that had negatively affected progress of studies were charted. Studies and internships abroad were surveyed by asking the respondents whether they had or were going to study or do an internship abroad and to what extent they agreed with statements relating to the usefulness of studies and internship abroad (e.g. "Funding studies/internship abroad is difficult"). Relating to grants and benefits, the respondents were asked whether they had used study grant, whether they thought the remaining eligibility period for financial aid would suffice until graduation, whether they had taken a student loan and how much, and whether they had avoided taking a student loan for some reason. Regarding employment, the respondents were asked whether they had worked during studies, whether they had worked during the academic year 2009-2010, which field and sector they had worked in, and to what extent they agreed with several statements related to working during studies (e.g. "I work because I want to avoid taking a student loan", "Working takes up time needed for studies", "I don't work because I want to graduate as soon as possible"). The respondents were also asked whether they had considered continuing studies after graduation, and which line of work they aimed at after graduation and later in their career. Finally, the respondents were asked whether they studied full-time or part-time. Background variables included, among others, the respondent's age, gender, field of study, school (faculty), number of credits, and length of internship/studies abroad. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Vuonna 2007 opinto-oikeuden saaneet Tampereen yliopiston opiskelijat, jotka olivat ilmoittautuneet läsnäoleviksi kevätlukukaudeksi 2010ainoastaan ylempään korkeakoulututkintoon opinto-oikeuden saaneetStudents in the University of Tampere who had been granted a right to study in 2007 and who had enrolled as 'present' for the spring semester 2010students who had been granted a right to study for a higher academic degree only (e.g. a Master's degree) KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineistoLongitudinal.TrendRepeatedCrossSectionLongitudinal: Trend/Repeated cross-sectionLongitudinal.TrendRepeatedCrossSection KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumerationTotal universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. daF2905.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2905 2026-03-19T23:27:40Z ddi:codebook:2_5