2026-05-14T19:17:48Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

af162f174faf1ab2e2bcb0da3d1cad8109836ef8d37f040f37727461aae9b2a4 2026-03-23T02:25:07Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat: seurantakysely 1994 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Gender, Education and Career Choice: Follow-up Study 1994 Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat: seurantakysely 1994 Gender, Education and Career Choice: Follow-up Study 1994Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat: seurantakysely 1994 FSD1218urn:nbn:fi:fsd:T-FSD121810.60686/t-fsd1218FSD1218urn:nbn:fi:fsd:T-FSD121810.60686/t-fsd1218 Nummenmaa, Anna Raija Nummenmaa, Anna Raija Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Gender, Education and Career Choice: Follow-up Study 1994 aikuistuminenammatitarvotelämänkaariihmissuhteetkoulutuskoulutussuunnitteluperheetsukupuolityytyväisyystyöhönsijoittuminentyömarkkinaturasuunnitteluyhteiskunnallinen muutosoccupationslife cycleinterpersonal relationseducationfamily environmentgendersatisfactionemploymentlabour marketcareer developmentsocial changewomen's educationvalues YhteiskuntatieteetKoulutuspolitiikkaNuoretSukupuoli ja sukupuoliroolitSocial sciencesEducational policyYouthGender and gender roles Tutkimus on osa työministeriön rahoittamaa Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat -projektia, joka käynnistettiin vuonna 1983 perusselvityksellä. Seurantatutkimuksia on tehty postikyselyinä 1987, 1991 ja 1994. Tässä tutkimuksessa kartoitettiin nuorten aikuisten elämänkaaren muotoutumista peruskoulun tai lukion jälkeen yhteiskunnallisessa muutoksessa. Vastaajia pyydettiin erittelemään peruskoulutuksen jälkeistä koulutus-, työ- ja perhehistoriaansa sekä pääasiallista toimintaansa vuosina 1990 - 1994. Heidän piti lisäksi arvioida koulutukseen ja työuraan liittyvien tavoitteidensa toteutumista. Tutkimuksessa selvitettiin myös koulutukseen, työuraan sekä elämään myönteisesti ja kielteisesti vaikuttaneita asioita. Lisäksi vastaajilta tiedusteltiin tulevaisuuden suunnitelmia. Tutkimuksessa selvitettiin myös työpaikkaan ja ammattiin liittyviä arvoja. Vastaajien piti niin ikään eritellä, kuinka tyytyväisiä he ovat elämäänsä tutkimushetkellä sekä kuinka tärkeinä he pitävät eri elämänalueita ja toimintoja. Taustamuuttujina olivat sukupuoli, peruskoulutus, siviilisääty ja lasten lukumäärä.This study is part of a research project "Education, gender and life course" funded by the Ministry of Labour of Finland. The project was launched with a survey in 1983 and follow-up surveys were conducted in 1987, 1991 and 1994. The follow-up survey of 1994 charted young adults' life cycles in a period of social change. Respondents answered questions about their post-comprehensive school education, vocational education, work history, family history and specified their activities in six-month periods during 1990-1994 (e.g. studying, working, unemployed, in military service, on maternity leave, retired). Some questions asked whether respondents had succeeded in reaching their educational or career goals. Factors that had had a positive or negative impact on their education level, career and life in general were investigated. Future plans were queried. Respondents' satisfaction with their education, occupational life, family life, spare time and hobbies, relations with other people and life on the whole were charted. Respondents also rated their life priorities. Background variables included basic and vocational education, marital status and number of children. SuomiFinland SuomiTampereImatraSatakuntaKainuuKokemäkiHuittinenÄetsäPunkalaidunAlastaroKuusamoSuomussalmiKuhmoTampereImatraSatakuntaKainuuKokemäkiHuittinenÄetsäPunkalaidunAlastaroKuusamoSuomussalmiKuhmo HenkilöIndividualIndividualIndividual Lukuvuoden 1983-1984 peruskoulun yhdeksäsluokkalaiset ja lukion kolmasluokkalaiset tutkimuskuntien 35 koulustaPersons who were 9th grade students in lower secondary schools or third grade students in upper secondary schools in any of the 35 sample municipalities at the time of the original study in 1983. KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineistoLongitudinal.CohortEventBasedLongitudinal: Cohort/Event-basedLongitudinal.CohortEventBased Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poimintaNonprobability.PurposiveNon-probability: PurposiveNonprobability.Purposive Itsetäytettävä lomake: paperinen lomakeSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelf-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.Paper Puolistrukturoitu lomakeQuestionnaire.SemistructuredSemi-structured questionnaireQuestionnaire.Semistructured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Nummenmaa, Anna Raija (1996). Koulutus, sukupuoli ja elämänkulku: nuoruudesta aikuisuuteen yhteiskunnallisessa muutoksessa. Helsinki: Työministeriö. Työpoliittinen tutkimus; 149. Koulutus, sukupuoli ja elämänkulku: nuoruudesta aikuisuuteen yhteiskunnallisessa muutoksessa Puhakka, Helena (1997). Sukupuoli, pystyvyysodotukset ja ammatillinen suuntautuminen. Kasvatus 28(2), 166-179. Sukupuoli, pystyvyysodotukset ja ammatillinen suuntautuminen Puhakka, Helena (1998). Naisten elämänkulku nuoruudesta aikuisuuteen: koulutuksen merkitys elämän kulussa. Joensuu: Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 42. Naisten elämänkulku nuoruudesta aikuisuuteen: koulutuksen merkitys elämän kulussa daf1218.nsf daF1218e.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD1218 2026-03-19T23:34:26Z ddi:codebook:2_5