2026-05-17T13:37:27Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

ac96a26624d994cbb4387d4c1825b723748b52df9e258b331d1205a876a3b86c 2026-03-23T02:31:07Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Luokanopettajien etäopetuskokemukset 2020 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Classroom Teachers' Experiences of Distance Teaching 2020 Luokanopettajien etäopetuskokemukset 2020 Classroom Teachers' Experiences of Distance Teaching 2020Luokanopettajien etäopetuskokemukset 2020 FSD3733urn:nbn:fi:fsd:T-FSD373310.60686/t-fsd3733FSD3733urn:nbn:fi:fsd:T-FSD373310.60686/t-fsd3733 Mankki, Ville 0000-0001-7064-3472 Mankki, Ville 0000-0001-7064-3472 Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Classroom Teachers' Experiences of Distance Teaching 2020 luokanopettajatopettajatopettajuusetäopetusverkko-opetusammatillinen kehitysetätyöopetustyötavatarviointiCOVID-19koronaviruksetCOVID-19teachersteachingteleworkeducational assessmentbacterial and virus diseases YhteiskuntatieteetEsi- ja peruskouluKoulutuspolitiikkaSocial sciencesCompulsory and pre-school educationEducational policy Aineisto koostuu haastatteluista, joissa luokanopettajat kertovat kokemuksistaan etäopetuksesta keväällä 2020. Vastaajat ovat ala-asteen luokanopettajia. Haastatteluissa haastateltavat kertovat omasta normaaliksi muotoutuneesta etäopetuspäivästä sekä siitä, miten etäopetuksen toteuttaa. Lisäksi haastateltavilta tiedusteltiin, mikä etäopetuksessa on tuntunut haastavalta sekä vastaavasti mikä on tuntunut hyvältä. Edelleen tiedusteltiin mikä on keskeistä hyvässä etäopetuksessa ja toisaalta mitä lähiopetuksesta kaipaa. Tämän jälkeen kysyttiin ajatuksista arvioinnin toteuttamisesta etäopetuksessa sekä koulun puolesta tarjottavasta tuesta etäopetukseen siirtymisessä. Lopuksi haastateltavilta kysyttiin vielä omasta ammatillisesta kehittymisestä etäopetuksen aikana. Taustatietoina on mainittu haastateltavan sukupuoli sekä opetettava luokka. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.The dataset consists of interviews with classroom teachers on their experiences of implementing distance teaching in the spring of 2020. The interviewees are primary school classroom teachers. The interviews with the classroom teachers examined how they had implemented distance teaching and what their average day of distance teaching was like. In addition, the interviewees were asked which aspects of distance teaching had been challenging and which aspects had been positive for them. The interviewees' views on what is essential for good distance teaching and what they missed about face-to-face teaching were also investigated. Other topics covered in the interviews included the assessment of student work during distance learning and the support provided by the school during the transition to distance teaching. Finally, the interviewees were asked about their own professional development during the period of distance teaching. Background information included the interviewee's gender and the grade taught by the interviewee. The data were organised into an easy to use HTML version at FSD. The dataset is available only in Finnish. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Luokanopettajat, jotka toteuttivat etäopetusta keväällä 2020.Classroom teachers who implemented distance teaching in spring 2020 KvalitatiivinenQualitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poimintaNonprobability.PurposiveNon-probability: PurposiveNonprobability.Purposive VerkkohaastatteluInterview.WebBasedWeb-based interviewInterview.WebBased Haastatteluteemat tai haastattelurunkoInterviewSchemeAndThemesInterview scheme and/or themesInterviewSchemeAndThemes Aineisto on käytettävissä (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin.The dataset is (C) available only for research including master's theses. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Heikkilä, M., & Mankki, V. (2021). Teachers' agency during the Covid-19 lockdown: A new materialist perspective. Pedagogy, Culture and Society. https://doi.org/10.1080/14681366.2021.1984285 Teachers' agency during the Covid-19 lockdown: A new materialist perspective. 10.1080/14681366.2021.1984285 Mankki, V. (2022). Primary Teachers' Principles for High-Quality Distance Teaching During COVID-19. Scandinavian Journal of Educational Research, 66(5), 852-864. https://doi.org/10.1080/00313831.2021.1939141 Primary Teachers' Principles for High-Quality Distance Teaching During COVID-19 10.1080/00313831.2021.1939141 Mankki, V., & Räihä, P. (2022). Primary teachers' professional learning during a COVID-19 school lockdown. Educational Research, 64(1), 1-17. https://doi.org/10.1080/00131881.2021.2013127 Primary teachers' professional learning during a COVID-19 school lockdown 10.1080/00131881.2021.2013127 Väänänen, Siiri (2025). Luokanopettajien etäopetuskokemukset työn vaatimusten ja voimavarojen näkökulmasta. Yhteiskuntatieteiden pro gradu -tutkielma. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20250921 Luokanopettajien etäopetuskokemukset työn vaatimusten ja voimavarojen näkökulmasta urn:nbn:fi:uef-20250921 daF3733.sav https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3733 2026-03-19T23:40:12Z ddi:codebook:2_5