2026-10-15T08:52:30Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

a4ba950f5063e2198f21d7281082b1592f86eb2a6030a1ce9eca312874e3f7b5 2026-06-02T13:24:33Z language:filanguage:enopenaire_data

10.60686/t-fsd2910urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2910FSD2910 https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2910 Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2012University of Tampere Survey for Second-year Students 2012 Tampereen yliopisto. YliopistopalvelutUniversity of Tampere. University Services Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Tampereen yliopiston toisen vuoden opiskelijoille teetetyssä kyselyssä käsitellään yliopisto-opintoja, opiskelijatuutorointia, opintojen ohjausta ja neuvontaa sekä opintojen sujuvuutta. Toisen vuoden opiskelijoille suunnatussa kyselyssä keskitytään erityisesti yliopistoon kiinnittymiseen, opiskelujen käynnistymiseen sekä näitä edesauttaviin ja haittaaviin tekijöihin. Aluksi kyselyssä esitettiin opiskeluun liittyviä väitteitä, joissa olivat esillä yliopisto-opiskeluun liittyvien odotusten täyttyminen sekä opintojen tavoitteet. Sitten kysyttiin opiskelijatuutorointiin osallistumisesta, siihen liittyvistä odotuksista ja odotuksien täyttymisestä. Lisäksi kyselyssä käsiteltiin opintojen ohjausta ja henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) laatimista. Vastaajilta kysyttiin opintojen ohjaukseen liittyvistä kokemuksista sekä omasta opintojen suunnittelusta. Opintojen sujuvuuteen liittyen vastaajilta kysyttiin opintojen etenemistä haitanneista tekijöistä, joista mainittiin esimerkiksi kurssikirjallisuuden saaminen, tutkintovaatimusten joustamattomuus, kurssien ajallinen päällekkäisyys, töissä käyminen sekä epätasa-arvoinen kohtelu. Seuraavaksi kysyttiin työskentelystä opintojen ohessa. Lisäksi kysyttiin opintojen suunnitteluun ja tiedotukseen liittyen tiedotuksen riittävyydestä, omasta aktiivisuudesta tiedon hankinnassa sekä siitä, mitä vastaajat tekisivät toisin, mikäli aloittaisivat opinnot nykyisillä tiedoilla. Lopuksi vastaajilta kysyttiin nykyisestä tilanteesta pää- tai sivutoimisena opiskelijana ja suunnitelmista lähteä vaihto-opiskeluun tulevaisuudessa. Taustamuuttujina aineistossa ovat luokiteltu ikä, sukupuoli, koulutusala, pohjakoulutus, yksikkö ja suoritetut opintopisteet. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja kaikissa Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa.The survey, conducted by the University of Tampere for its second-year students in 2012, examines tutoring, progress with studies, and planning of studies. Studies were first charted by asking the respondents to what extent they agreed with a number of statements relating to studies and study progress (e.g. "University studies have met my expectations", "I have progressed in my studies according to my plans"). Satisfaction with student tutoring was surveyed. Planning of studies was examined with questions about the usefulness of the personal study plan (HOPS), support received from the university when planning studies, and own initiative in searching for information supporting planning. Things that had negatively affected progress of studies were charted. Regarding employment, the respondents were asked whether they had worked during the previous academic year and how many hours per week. Finally, the respondents were asked whether they studied full-time or part-time and whether they planned to go on student exchange. Background variables included the respondent's age, gender, education prior to university studies, field of study, school, and number of credits. opiskelutyössäkäyntiopiskelijaelämätutorointiHOPSsuunnittelutoimeentulokorkeakouluopiskeluopiskelijatemploymenthigher education institutionsstudents (college)tutoringundergraduates fien 2015-07-142015-07-14 Dataset Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. SuomiFinland https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2910 2026-03-19T23:31:52Z ddi:codebook:2_5