2026-04-30T07:02:39Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

9ac6016f80399e6048397e17d1841ae8a27de0dd80d4cc9c910ccffc4865e4d0 2025-10-01T03:00:42Z language:enopenaire_data

DDI study level documentation for study ZA8792 International Social Survey Programme: Religion I-IV Cumulation International Social Survey Programme: Religion I-IV Cumulation International Social Survey Programme: Religion I-IV Cumulation ZA8792, Version 2.0.0ZA8792, Version 2.0.010.4232/1.1448210.4232/1.14482 Scholz, Kathrin Scholz, Kathrin Bean, Clive Bean, Clive Haller, Max Haller, Max Höllinger, Franz Höllinger, Franz Kelley, Jonathan Kelley, Jonathan Evans, Mariah Evans, Mariah Evans, Ann Evans, Ann Dimova, Lilia Dimova, Lilia Segovia, Carolina Segovia, Carolina Lehmann, Carla Lehmann, Carla Valenzuela, Paulina Valenzuela, Paulina Papageorgiou, Bambos Papageorgiou, Bambos Hamplová, Dana Hamplová, Dana Torpe, Lars Torpe, Lars Andersen, Johannes Andersen, Johannes Clement, Sanne L. Clement, Sanne L. Andersen, Jørgen G. Andersen, Jørgen G. Harrits, Gitte S. Harrits, Gitte S. Mouritzen, Poul E. Mouritzen, Poul E. Borre, Ole Borre, Ole Togeby, Lise Togeby, Lise Jæger, Mads Jæger, Mads Fridberg, Torben Fridberg, Torben Lüchau, Peter Lüchau, Peter Kjær, Ulrik Kjær, Ulrik Andersen, Bjarne H. Andersen, Bjarne H. Gundelach, Peter Gundelach, Peter Nielsen, Hans J. Nielsen, Hans J. Taylor, Bridget Taylor, Bridget Prior, Gillian Prior, Gillian Brook, Lindsay Brook, Lindsay Stratford, Nina Stratford, Nina Bromley, Catherine Bromley, Catherine Jarvis, Lindsey Jarvis, Lindsey Thomson, Katarina Thomson, Katarina Jowell, Roger Jowell, Roger Bréchon, Pierre Bréchon, Pierre Lemel, Yannick Lemel, Yannick Forsé, Michel Forsé, Michel Braun, Michael Braun, Michael Harkness, Janet Harkness, Janet Beckmann, Petra Beckmann, Petra Mohler, Peter Ph. Mohler, Peter Ph. Park, Alison Park, Alison Robert, Peter Robert, Peter Yuchtman-Yaar, Eppie Yuchtman-Yaar, Eppie Lewin-Epstein, Noah L. Lewin-Epstein, Noah L. Meraviglia, Cinzia Meraviglia, Cinzia Whelan, Brendan Whelan, Brendan Ward, Conor Ward, Conor Bernini, Elena Bernini, Elena Fiaschi, Susanna Fiaschi, Susanna Calvi, Gabriele Calvi, Gabriele Savoldelli, Rosanna Savoldelli, Rosanna Accornero, Laura Accornero, Laura Onodera, Noriko Onodera, Noriko Ghiolla, Máire N. Ghiolla, Máire N. Hara, Miwako Hara, Miwako Koroleva, Ilze Koroleva, Ilze Tabuns, Aivars Tabuns, Aivars Aramaki, Hiroshi Aramaki, Hiroshi Nishi, Kumiko Nishi, Kumiko Becker, Jos Becker, Jos Ganzeboom, Harry B.G. Ganzeboom, Harry B.G. Gendall, Philip Gendall, Philip Dowds, Lizanne Dowds, Lizanne Devine, Paula Devine, Paula Lundby, Knut Lundby, Knut Repstad, Pål Repstad, Pål Magnussen, May-Linda Magnussen, May-Linda Schmidt, Ulla Schmidt, Ulla Aagedal, Olaf Aagedal, Olaf Botvar, Pål K. Botvar, Pål K. Selle, Per Selle, Per Stenvoll, Dag Stenvoll, Dag Skjåk, Knut K. Skjåk, Knut K. Social Weather Stations, Quezon City, Philippines Social Weather Stations, Quezon City, Philippines Vala, Jorge Vala, Jorge Cabral Villaverde, Manuel Cabral Villaverde, Manuel Ramos, Alice Ramos, Alice Cichomski, Bogdan Cichomski, Bogdan Petrenko, E. Petrenko, E. Khakhulina, Ludmilla Khakhulina, Ludmilla Piscova, Magdalena Piscova, Magdalena Institute for Sociology of Slovak Academy of Sciences, Bratislava, Slovakia Institute for Sociology of Slovak Academy of Sciences, Bratislava, Slovakia Hafner-Fink, Mitja Hafner-Fink, Mitja Malnar, Brina Malnar, Brina Stebe, Janez Stebe, Janez Toš, Niko Toš, Niko Méndez, Mónica Méndez, Mónica García-Pardo, Natalia García-Pardo, Natalia Edlund, Jonas Edlund, Jonas Svallfors, Stefan Svallfors, Stefan Research team from the Institut d´éthique Social de la Fédération des Eglises protestants de la Suisse (´IES de la FEPS´), Lausanne, Switzerland Research team from the Institut d´éthique Social de la Fédération des Eglises protestants de la Suisse (´IES de la FEPS´), Lausanne, Switzerland FORS, c/o University of Lausanne, Lausanne, Switzerland FORS, c/o University of Lausanne, Lausanne, Switzerland Davis, James A. Davis, James A. Smith, Tom W. Smith, Tom W. Greeley, Andrew Greeley, Andrew Marsden, Peter V. Marsden, Peter V. Muckenhuber, Johanna Muckenhuber, Johanna Hadler, Markus Hadler, Markus Steinmetz, Stephanie Steinmetz, Stephanie Sapin, Marlène Sapin, Marlène Joye, Dominique Joye, Dominique Gonzalez, Ricardo Gonzalez, Ricardo Krejčí, Jindřich Krejčí, Jindřich Wolf, Christof Wolf, Christof Clement, Sanne L. Clement, Sanne L. Cuesta, María Cuesta, María Melin, Harri Melin, Harri Blom, Raimo Blom, Raimo Borg, Sami Borg, Sami Gonthier, Frédéric Gonthier, Frédéric Zmerli, Sonja Zmerli, Sonja Phillips, Miranda Phillips, Miranda Marinović Jerolimov, Dinka Marinović Jerolimov, Dinka Kolosi, Tamás Kolosi, Tamás Kobayashi, Toshiyuki Kobayashi, Toshiyuki Murata, Hiroko Murata, Hiroko Kim, Jibum Kim, Jibum Karlsen, Gry Karlsen, Gry Kalgraff Skjåk, Knut Kalgraff Skjåk, Knut Milne, Barry Milne, Barry Bulbulia, Joseph Bulbulia, Joseph Randow, Martin von Randow, Martin von Guerrero, Linda Luz Guerrero, Linda Luz Olga, Karaeva Olga, Karaeva Bahna, Miloslav Bahna, Miloslav Krivý, Vladimír Krivý, Vladimír Zagrapan, Jozef Zagrapan, Jozef Klobucký, Robert Klobucký, Robert Chang, Ying-hwa Chang, Ying-hwa Fu, Yang-chih Fu, Yang-chih Bautista, Rene Bautista, Rene Pedrazzani, Andrea Pedrazzani, Andrea Vegetti, Federico Vegetti, Federico Struwig, Jare Struwig, Jare Roberts, Benjamin Roberts, Benjamin Ngungu, Mercy Ngungu, Mercy Gordon, Steven Gordon, Steven Saflianto, Muhammad Saflianto, Muhammad Omondi, Paul Omondi, Paul Thavaraja, Joseph Thavaraja, Joseph Smith, Tom W. Smith, Tom W. Mitullah, Winnie Mitullah, Winnie Peiris, Pradeep Peiris, Pradeep GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Religion and valuesReligion und Werte The International Social Survey Programme (ISSP) is a continuous programme of cross-national collaboration running annual surveys on topics important for the social sciences. The programme started in 1984 with four founding members - Australia, Germany, Great Britain, and the United States – and has now grown to almost 50 member countries from all over the world. As the surveys are designed for replication, they can be used for both, cross-national and cross-time comparisons. Each ISSP module focuses on a specific topic, which is repeated in regular time intervals. Please, consult the documentation for details on how the national ISSP surveys are fielded. The present study focuses on questions about religion and religious identity.Assessment of personal happiness; responsibility of government for providing jobs and reduction of the difference between rich and poor; attitudes towards sexual relations before marriage; attitudes towards sexual relations with someone other than spouse; attitudes towards homosexual relationships between adults; attitudes towards abortion in case of serious disability or illness of the baby or low income of the family; attitudes towards gender roles in marriage (husband earns money, wife’s job is family, family life suffers if women works fulltime); attitude towards tax fraud and incorrect information to get benefits from government; trust in institutions (parliament, business and industry, churches and religious organizations, courts and legal system, schools and educational system); attitudes towards the influence of religious leaders on vote and government; judgement on the power of churches and religious organizations; doubt or firm belief in God (deism, scale); belief in a life after death, in heaven, in hell, in religious miracles, in reincarnation, in Nirvana, and in supernatural powers of deceased ancestors; attitudes towards the Bible (or appropriate holy book); attitudes towards a higher truth and towards meaning of life (scale: God concerns himself with every human being personally, people can do little to change the course of their lives (fatalism), life is meaningful because God exists, life does not serve any purpose, life is only meaningful if someone provides the meaning himself); own way of connecting with God; we each make our own fate; turning point in life respondent made new commitment to religion; religion of mother, of father and of husband/ wife/ spouse; religion respondent was raised in; frequency of church attendance (of attendance in religious services) of father and mother when the respondent was a child; personal frequency of church attendance of respondent at the age of 11-12 years; frequency of prayers and participation in church activities; self-assessment as religious; self-assessment as a follower of a religion and/ or as a spiritual person; belief in lucky charms, fortune tellers, faith healers and horoscopes; respondent had a “born again” experience; picture of God (mother - father, master - spouse, judge - lover, friend - king); world image: much evil vs. much good, man is good vs. corrupt; trust in people or can’t be too careful; attitudes towards the benefits of science and religion (scale: modern science does more harm than good, too much trust in science than faith, religions bring more conflicts than peace, intolerance of people with very strong religious beliefs); attitude towards truth in religion (very little truth in any religion, basic truths in many religions or truth only in one religion); law conflicts with religious principles; accept person from different religion: Marrying a relative; attitude towards public meetings and publications on the internet or social media/books by religious extremists; shrine/ altar in respondent’s home; visit of holy place; religion helps people to make friends and to gain comfort; personal attitude towards Christians, Muslims, Hindu, Buddhist, Jews, Atheists or non-believers. Demography: sex; age; marital status; steady life partner; education: years of schooling; highest education level; current employment status (respondent and partner); hours worked weekly; occupation (ISCO 1988) (respondent and partner); supervising function at work; trade union membership; household size; child in household; party affiliation (left-right); participation in last election; attendance of religious services; religious main groups (derived); Top Bottom self-placement; subjective social class; place of living urban – rural; household income groups (derived). Additionally coded: ID number of respondent; unique cumulation respondent ID number; ISSP Module year; country; country sample; country sample year; weighting factor; administrative mode of data collection.Das International Social Survey Programme (ISSP) ist ein länderübergreifendes, fortlaufendes Umfrageprogramm, das jährlich Erhebungen zu Themen durchführt, die für die Sozialwissenschaften wichtig sind. Das Programm begann 1984 mit vier Gründungsmitgliedern - Australien, Deutschland, Großbritannien und den Vereinigten Staaten - und ist inzwischen auf fast 50 Mitgliedsländer aus aller Welt angewachsen. Da die Umfragen auf Replikationen ausgelegt sind, können die Daten sowohl für länder- als auch für zeitübergreifende Vergleiche genutzt werden. Jedes ISSP-Modul konzentriert sich auf ein bestimmtes Thema, das in regelmäßigen Zeitabständen wiederholt wird. Details zur Durchführung der nationalen ISSP-Umfragen entnehmen Sie bitte der Dokumentation. Die vorliegende Studie konzentriert sich auf Fragen zu Religion und religiöser Identität.Bewertung des persönlichen Glücks; Verantwortung der Regierung für die Bereitstellung von Arbeitsplätzen und die Verringerung des Unterschieds zwischen Arm und Reich; Einstellung zu sexuellen Beziehungen vor der Ehe; Einstellung zu sexuellen Beziehungen mit einer anderen Person als dem Ehepartner; Einstellung zu homosexuellen Beziehungen zwischen Erwachsenen; Einstellung zur Abtreibung im Falle einer schweren Behinderung oder Krankheit des Babys oder eines geringen Einkommens der Familie; Einstellung zu den Geschlechterrollen in der Ehe (der Ehemann verdient Geld, die Aufgabe der Frau ist die Familie, das Familienleben leidet, wenn die Frau Vollzeit arbeitet); Einstellung zu Steuerbetrug und falschen Angaben, um Leistungen der Regierung zu erhalten; Institutionenvertrauen (Parlament, Wirtschaft und Industrie, Kirchen und religiöse Organisationen, Gerichte und Rechtssystem, Schulen und Bildungssystem); Einstellung zum Einfluss religiöser Führer auf Wahlen und Regierung; Beurteilung der Macht von Kirchen und religiösen Organisationen; Zweifel oder fester Glaube an Gott (Deismus, Skala); Glaube an ein Leben nach dem Tod, an Himmel und Hölle, an religiöse Wunder, an Reinkarnation, an Nirwana und an übernatürliche Kräfte verstorbener Vorfahren; Einstellung zur Bibel (oder einem entsprechenden heiligen Buch); Einstellungen zu einer höheren Wahrheit und zum Sinn des Lebens (Skala: Gott kümmert sich um jeden Menschen persönlich, nur wenig persönlicher Einfluss auf das Leben möglich (Fatalismus), Leben hat nur einen Sinn aufgrund der Existenz Gottes, Leben dient keinem Zweck, eigenes Tun verleiht dem Leben Sinn); eigene Art, mit Gott in Verbindung zu treten; jeder gestaltet sein Schicksal selbst; Bekehrung zum Glauben nach einem Schlüsselerlebnis; Religion der Mutter, des Vaters und des Ehemanns/ der Ehefrau/ des Ehepartners; Religion, in der der Befragte erzogen wurde; Häufigkeit des Kirchenbesuchs (der Teilnahme an Gottesdiensten) von Vater und Mutter, als der Befragte ein Kind war; persönliche Häufigkeit des Kirchenbesuchs des Befragten im Alter von 11-12 Jahren; Häufigkeit von Gebeten und Teilnahme an kirchlichen Aktivitäten; Selbsteinschätzung als religiös; Selbsteinschätzung als Anhänger einer Religion und /oder als spirituelle Person; Glaube an Glücksbringer, Wahrsager, Wunderheiler und Horoskope; Wiedergeburtserfahrung des Befragten; Gottesbild (Mutter - Vater, Herr - Ehepartner, Richter - Liebhaber, Freund - König); Weltbild: viel Böses vs. viel Gutes, der Mensch ist gut vs. korrupt; Vertrauen in Menschen oder man kann nicht vorsichtig genug sein; Einstellungen zum Nutzen von Wissenschaft und Religion (Skala: moderne Wissenschaft schadet mehr als sie nützt, zu viel Vertrauen in die Wissenschaft statt in den Glauben, Religionen bringen mehr Konflikte als Frieden, Intoleranz gegenüber Menschen mit sehr starken religiösen Überzeugungen); Einstellung zur Wahrheit in der Religion (sehr wenig Wahrheit in irgendeiner Religion, grundlegende Wahrheiten in vielen Religionen oder Wahrheit nur in einer Religion); Gesetze stehen im Widerspruch zu religiösen Grundsätzen; Akzeptanz von Menschen anderer Religion: Heirat eines Verwandten; Einstellung zu öffentlichen Versammlungen und Veröffentlichungen im Internet oder in sozialen Medien/ Büchern durch religiöse Extremisten; Schrein/Altar im Haus des Befragten; Besuch eines heiligen Ortes; Religion hilft Menschen, Freundschaften zu schließen und Trost zu finden; persönliche Einstellung gegenüber Christen, Muslimen, Hindus, Buddhisten, Juden, Atheisten oder Nichtgläubigen. Demografie: Geschlecht; Alter; Familienstand; fester Lebenspartner; Bildung: Jahre der Schulbildung; höchster Bildungsabschluss; derzeitiger Beschäftigungsstatus (Befragter und Partner); wöchentliche Arbeitsstunden; Beruf (ISCO 1988) (Befragter und Partner); Vorgesetztenfunktion; Gewerkschaftsmitgliedschaft; Haushaltsgröße; Kind im Haushalt; Parteipräferenz (links-rechts); Teilnahme an der letzten Wahl; Besuch von Gottesdiensten; religiöse Hauptgruppen (abgeleitet); Selbsteinordnung auf einer Oben-Unten-Skala; subjektive soziale Schicht; Wohnort städtisch - ländlich; Haushaltseinkommensgruppen (abgeleitet). Zusätzlich verkodet: ID-Nummer des Befragten; eindeutige Kumulierungs-ID-Nummer des Befragten; ISSP-Moduljahr; Land; Länderstichprobe; Länderstichprobenjahr; Gewichtungsfaktor; administrative Art der Datenerhebung. AustraliaAustralienAustriaÖsterreichBulgariaBulgarienChileChileCyprusZypernCzech RepublicTschechische RepublikDenmarkDänemarkFranceFrankreichGermanyDeutschlandUnited KingdomVereinigtes KönigreichIrelandIrlandIsraelIsraelItalyItalienJapanJapanLatviaLettlandNetherlandsNiederlandeNew ZealandNeuseelandPhilippinesPhilippinenPortugalPortugalRussian FederationRussische FöderationSlovakiaSlowakeiSloveniaSlowenienSpainSpanienSwedenSchwedenSwitzerlandSchweizHungaryUngarnUnited States of AmericaVereinigte Staaten von AmerikaPolandPolenNorwayNorwegenIndonesiaIndonesienKenyaKeniaSri LankaSri Lanka Longitudinal: Trend/Repeated cross-sectionLongitudinal.TrendRepeatedCrossSectionLängsschnitt: Trend/Wiederholter QuerschnittLongitudinal.TrendRepeatedCrossSection ProbabilityProbabilityWahrscheinlichkeitsauswahlProbabilityProbability: Simple randomProbability.SimpleRandomWahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache ZufallsauswahlProbability.SimpleRandomProbability: Systematic randomProbability.SystematicRandomWahrscheinlichkeitsauswahl: Systematische ZufallsauswahlProbability.SystematicRandomProbability: StratifiedProbability.StratifiedWahrscheinlichkeitsauswahl: Geschichtete ZufallsauswahlProbability.StratifiedProbability: MultistageProbability.MultistageWahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.MultistageNon-probability: QuotaNonprobability.QuotaNicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: QuotenstichprobeNonprobability.Quota Face-to-face interviewInterview.FaceToFacePersönliches InterviewInterview.FaceToFaceFace-to-face interview: Computer-assisted (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMIPersönliches Interview : Computerunterstützte Befragung (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMIFace-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPIPersönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPISelf-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelbstausgefüllter Fragebogen: Webbasiert (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Computer-assisted (CASI)SelfAdministeredQuestionnaire.CASISelbstausgefüllter Fragebogen: Computerunterstützt (CASI)SelfAdministeredQuestionnaire.CASITelephone interviewInterview.TelephoneTelefonisches InterviewInterview.TelephoneTelephone interview: Computer-assisted (CATI)Interview.Telephone.CATITelefonisches Interview: Computerunterstützte Befragung (CATI)Interview.Telephone.CATI A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA8792 2025-02-12 ddi:codebook:2_5