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          <titl xml:lang="en">DDI study level documentation for study ZA0858 College Barometer (Survey of Students, Winter Semester 1973/74)</titl>
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        <keyword xml:lang="en" vocab="TheSoz" vocabURI="http://lod.gesis.org/thesoz/en.html">study financing</keyword><keyword xml:lang="de" vocab="TheSoz" vocabURI="http://lod.gesis.org/thesoz/de.html">Studienfinanzierung</keyword>
        <topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Higher and further education</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Höhere Bildung</topcClas>
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      <abstract xml:lang="en">Representative survey among students at scientific colleges and universities for applied science in the Federal Republic.  The following topic complexes were dealt with: 1. General studies data, 2. Studies and college in the judgement of the students, 3. Attitudes to college policies and politics in general, 4. Financing studies and housing situation.  Topics: 1. Type of personal entitlement to university admission; existence of a curriculum as well as an intermediate examination; hours per week per semester registered; degrees sought; reasons for lengthening one´s own study time; personal impact of restricted admission and change of original study desire; personal interim course of study and change of college; personal studies abroad; reasons for change of subject; help in deciding on the choice of subject.  2. Judgement on study advice; general judgement on the situation at the colleges and expectations of studies (scale); contact with instructors; weekly study time, organized according to courses, library work, study-groups, coach and homework.  3. Means of college political activities preferred, conducted or classed as effective; attitude to fixed mandate for students representative; general judgement on college political groups, parties and organs of the university; attitude to a college reform; participation in elections at the university; personal candidacy for the student parlament and membership in college committees or college groups; extent to which informed about the general outline of a law providing guidelines for universities; personal attitude to college reform (scale); attitude to radicals in the civil service; judgement on the educational goals and functions of the college; political interest; party preference; judgement on the job of the Federal Government and opposition (scale); desired image of the Federal Republic (semantic differential).  4. Sources of income and financial support for studies received (student aid); attitude to support for loans; preferred form of housing; housing situation and monthly rent costs; number of siblings in training or education degrees of siblings.  Demography: age; sex; marital status; number of children; school education; vocational training; income; composition of household; self-assessment of social class; city size; state.  Interviewer rating: interest and willingness of respondent to cooperate.  Also encoded was: city code.</abstract><abstract xml:lang="de">Repräsentativerhebung bei Studierenden an wissenschaftlichen Hochschulen und Fachhochschulen in der Bundesrepublik.  Folgende Themenkomplexe wurden behandelt:  1.) allgemeine Studiendaten,  2.) Studium und Hochschule im Urteil der Studierenden,  3.) Einstellungen zur Hochschulpolitik und zur Politik allgemein,  4.) Studienfinanzierung und Wohnsituation.  Themen: Zu 1.): Art der eigenen Hochschulzugangsberechtigung; Existenz einer Studienordnung sowie einer Zwischenprüfung; belegte Semesterwochenstunden; angestrebte Studienabschlüsse; Gründe für die Verlängerung der eigenen Studienzeit; eigene Betroffenheit von Numerus Clausus und Änderung des ursprünglichen Studienwunsches; eigenes Parkstudium und Hochschulwechsel; eigenes Auslandsstudium; Gründe für Studienfachwechsel; Entscheidungshilfen bei der Studienfachwahl.  Zu 2.): Beurteilung der Studienberatung; allgemeine Beurteilung der Situation an den Hochschulen und der Erwartungen an das Studium (Skala); Kontakt zum Lehrpersonal; wöchentliche Studienzeit, aufgegliedert nach Lehrveranstaltungen, Bibliotheksarbeit, Arbeitsgemeinschaften, Repetitor und Hausarbeit.  Zu 3.): präferierte, durchgeführte bzw. als wirksam eingestufte Mittel hochschulpolitischer Aktivitäten; Einstellung zum imperativen Mandat für die Studentenvertreter; allgemeine Beurteilung von hochschulpolitischen Gruppen, Parteien und Organen der Universität; Einstellung zu einer Hochschulreform; Beteiligung bei Wahlen in der Universität; eigene Kandidatur für das Studentenparlament und Mitgliedschaft in Hochschulgremien bzw. Hochschulgruppen; Informiertheit über das Hochschulrahmengesetz; eigene Einstellung zur Hochschulreform (Skala); Einstellung zu Radikalen im öffentlichen Dienst; Beurteilung der Erziehungsziele und der Funktionen der Hochschule; politisches Interesse; Parteipräferenz; Beurteilung der Arbeit der Bundesregierung und der Opposition (Skalometer); gewünschtes Bild der Bundesrepublik (semantisches Differential).  Zu 4.): Einkommensquellen und erhaltene finanzielle Studienförderungen (BAFÖG); Einstellung zur Darlehnsförderung; präferierte Wohnform; Wohnsituation und monatliche Mietkosten; Geschwisterzahl in der Ausbildung bzw. Bildungsabschlüsse der Geschwister.  Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl; Schulbildung; Berufsausbildung; Einkommen; Haushaltszusammensetzung; Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; Ortsgröße; Bundesland.  Interviewerrating: Interesse und Kooperationsbereitschaft des Befragten.  Zusätzlich verkodet wurde: Kennziffer für den Ort.</abstract>
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        <sampProc xml:lang="en">Non-probability: Quota<concept vocab="Sampling Procedure" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/SamplingProcedure/1.1?languageVersion=en-1.1">Nonprobability.Quota</concept></sampProc><sampProc xml:lang="de">Nicht-Wahrscheinlichkeitsauswahl: Quotenstichprobe<concept vocab="Sampling Procedure" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/SamplingProcedure/1.1?languageVersion=de-1.1.1">Nonprobability.Quota</concept></sampProc>
        <collMode xml:lang="en">Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=en-4.0">Interview.FaceToFace.PAPI</concept></collMode><collMode xml:lang="de">Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Interview.FaceToFace.PAPI</concept></collMode>
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        <restrctn xml:lang="en">C - Data and documents are only released for academic research and teaching after the data depositor's written authorization. For this purpose the Data Archive obtains a written permission with specification of the user and the analysis intention.</restrctn><restrctn xml:lang="de">C - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre nur nach schriftlicher Genehmigung des Datengebers zugänglich. Das Datenarchiv holt dazu schriftlich die Genehmigung unter Angabe des Benutzers und des Auswertungszweckes ein.</restrctn>
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