2026-04-27T07:37:58Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

93ca054669eec03cd421070fe4425726399498bda5272fc18ed1ed9f92749734 2025-11-03T01:00:22Z language:enlanguage:sl

Faktorji nadaljevanja šolanja slovenske mladine, 1973 Arhiv druzboslovnih podatkov ADP, 2024ADP, 2024 ADP DDIADP DDI Factors of attainment of education, 1973 Faktorji nadaljevanja šolanja slovenske mladine, 1973 Factors of attainment of education, 1973Faktorji nadaljevanja šolanja slovenske mladine, 1973 FNS73URN:SI:UNI-LJ-FDV:ADP:FNS73https://doi.org/10.17898/ADP_FNS73_V1FNS73URN:SI:UNI-LJ-FDV:ADP:FNS73https://doi.org/10.17898/ADP_FNS73_V1 Makarovič, Jan Makarovič, Jan 19721972 Republiška raziskovalna skupnostNational Research Community of Slovenia Arhiv družboslovnih podatkovArhiv družboslovnih podatkov = Social Science Data Archives 2. Marec 20242. Marc 2024 ADP DDIADP DDI Factors of attainment of education, 1973 oprema šolčlanstvo v krožkihfakultativne dejavnostiizvenšolska angažiranostmaterialne dobrinestres v šoliodnos profesorjevdoseganje ciljevšolanjesocialna neenakostinteligencainteligentnostdistribucija sredstevfaktorji nadaljnjega šolanjavključevanje v nadaljnje šolanjeumske sposobnostimladinaosemletno šolanjeobjektivne možnosti šolanjaizbira poklicaosebnostne lastnostipoklicno usmerjanjezaposlovanjezadovoljstvo s šolopoklicna uspešnostzadovoljstvo s poklicemšolski uspehmenjava šolemenjava poklicavzgoja otrokrepresivnost v domači vzgojimobilnostpoklicne željematerina ocena primernosti otroka za šolanjematerialne možnosti šolanjarealizacija intelektualnih potencialovosnovna šolasrednja šolag-faktorOSNOVNOŠOLSKO IZOBRAŽEVANJEKAZALEC USPEŠNOSTIDRUŽBENA NEENAKOSTIZOBRAŽEVANJESREDNJA ŠOLAMLADOSTNIKequipment of schoolsmembership in circlesoptional activitiesextracurricular engagementmaterial goodsstress in schoolattitude of professorsgoal attainmentschoolingsocial inequalityintelligenceintelligencedistribution of fundsfactors of further educationfurther education inclusionmental abilitiesyoutheight years of schoolingobjective possibilities of schoolingchoice of professionpersonal characteristicsvocational guidanceemploymentsatisfaction with schoolprofessional successsatisfaction with occupationšolski uspehchange of schoolchanging the professionupbringing of childrenrepression in home up-bringingmobilityoccupational desiresmother's assessment of the child's suitability for schoolingmaterial opportunities for schoolingrealisation of intellectual potentialsprimary schoolhigh schoolg-factorBASIC EDUCATION PROGRAMMESPERFORMANCE INDICATORSSOCIAL INEQUALITYEDUCATIONUPPER SECONDARY SCHOOLSADOLESCENTS Socialne struktureEnakost, neenakost in družbena izključenostMOBILNOST IN DRUŽBENA NEENAKOSTPSIHOLOŠKI POMEN IN REALIZACIJA INTELEKTUALNIH POTENCIALOVŠOLA KOT FAKTOR AKTUALIZACIJE INTELEKTUALNIH SPOSOBNOSTIMLADINA V DRUŽINSKI IN ŠOLSKI SITUACIJISocial structuresEquality, inequality and social exclusionMOBILITY AND SOCIAL INEQUALITYPSYCHOLOGICAL SIGNIFICANCE AND REALIZATION OF INTELLECTUAL POTENTIALSCHOOL AS A FACTOR IN THE UPDATE OF INTELLECTUAL SKILLSYOUTH IN THE FAMILY AND SCHOOL SITUATION Raziskava vključuje podatke o socialnem poreklu in družinskem okolju učencev, o njihovem šolskem uspehu, izvenšolskih dejavnostih, interesih, poklicnih željah in izobraževalnih aspiracijah, vključitvah v nadaljnje šolanje in uspešnosti pri nadaljevanju šolanja, kot tudi rezultate na testih sposobnosti (inteligentnost in kreativnost) ter osebnostnih testih. Poleg tega pa vključuje tudi ocene učiteljev ter stališča mater učencev v zvezi z njihovim šolanjem, kot tudi podatke o njihovih vzgojnih stilih. Ti podatki se dopolnjujejo in nadgrajujejo v posameznih fazah raziskave, pri čemer moramo razlikovati najprej standardne podatke iz Ankete o izbiri poklica ter rezultate skupinskih testiranj s testi umskih sposobnosti, nato pa rezultate treh različnih vprašalnikov in testa kreativnosti ("Uporabe predmetov"), rezultate poštne ankete o uspešnosti nadaljevanja šolanja in rezultate vprašalnika o vzgojnih stilih za matere učencev ter končno podatke o vključevanju v višje in visoke šole. Pred raziskavo samo je bil opravljen predpoizkus, v katerem je bila primerjana skupina učencev, ki se je kljub razmeroma nizkim intelektualnim sposobnostim vključila v nadaljnje šolanje, z drugo skupino, ki se kljub razmeroma visokim sposobnostim v šolanje in vključila. Pri tem so poleg zgoraj navedenih podatkov upoštevali posebej še kvalifikacijsko strukturo učiteljev v osnovnih šolah.The research includes data on the social origin and family environment of the students, on their school success, extracurricular activities, interests, professional wishes and educational aspirations, inclusion in further education and success in continuing education, as well as results on tests of abilities (intelligence and creativity) and personality tests. In addition, it also includes the evaluations of the teachers and the views of the mothers of the students regarding their schooling, as well as data on their educational styles. These data are supplemented and upgraded in the individual phases of the research, whereby we have to distinguish first the standard data from the Career Selection Survey and the results of group testing with tests of mental abilities, then the results of three different questionnaires and a creativity test ("Uses of objects"), the results of the postal surveys on the success of continuing education and the results of a questionnaire on parenting styles for mothers of students, and finally data on inclusion in higher and higher education institutions. Before the research itself, a pre-test was conducted, in which a group of students who joined further education despite relatively low intellectual abilities were compared with another group who joined education despite relatively high abilities. Here, in addition to the above-mentioned data, the qualification structure of teachers in primary schools was also taken into account. junij 197120. marec 1973oktober 19741978june 197120. marc 1973october 19741978 SlovenijaSlovenia Ozemlje (Socialistične) Republike SlovenijeTerritory of the Republic of Slovenia PosameznikIndividualIndividualIndividual Osmošolci osnovnih šol Socialistične republike Slovenije šolskega leta 1969/1970 in osmošolci osnovnih šol šolskega leta 1972/1973.Eighth grade students of elementary schools of the Socialist Republic of Slovenia of the school year 1969/1970 and 1972/1973. ŠtevilskiNumericNumericNumeric LongitudinalnoLongitudinalLongitudinalLongitudinal Neverjetnostno: namenskoNonprobability.PurposiveNon-probability: PurposiveNonprobability.Purposive Vprašalnik za samoizpolnjevanjeSkupinsko anketiranje mladih in pošiljanje vprašalnikov njim in njihovih materam.SelfAdministeredQuestionnaireSelf-administered questionnaireGroup interviewing of young people and sending questionnaires to them and their mothers.SelfAdministeredQuestionnaire Polstrukturiran vprašalnikStandardiziran vprašalnik z večino vprašanj zaprtega tipaQuestionnaire.SemistructuredSemi-structured questionnairestandardized questionnaire with mostly closed questionsQuestionnaire.Semistructured Podatki in dokumentacija so na voljo pod mednarodno licenco Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0. Arhiv izroča podatke uporabnikom samo za namen, ki ga posebej opredelijo, ob zagotovitvi spoštovanja profesionalnih etičnih kodeksov. Uporabnik se posebej zaveže, da bo skrbel za tajnost podatkov in opravljal analize brez poskusov identifikacije posameznika.The data and materials are licenced under a Creative Commons Attribution 4.0 International Licence. Users may use the data only for the purposes stated in the registration form and in accordance with professional codes of ethics. Users expressly agree to maintain the confidentiality of the data and to conduct analyses without attempting to identify the individuals and institutions covered by the materials. Pri objavah, ki bi sledile na podlagi podatkov, je treba polno citirati avtorja in Arhiv.The users should acknowledge in any publication both the original depositors and the Archive. Vsak uporabnik je dolžan opozoriti na morebitne pomanjkljivosti gradiva.Users are requested to notify the Archive of any errors discovered in the materials. Uporabnik naj pred uporabo pozorno prebere spremljajočo dokumentacijo in se v primeru nejasnosti obrne na avtorje raziskave ali Arhiv.In case of ambiguity the users of the data set are advised to contact principal investigators or Archive. http://127.0.0.1:6003/v0/oai FNS73 2025-10-23T19:53:08Z ddi:codebook:2_5