2026-05-01T11:13:15Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

932b8fe77c2e34e0ec2a9c04b2b763e4b752c6f3a73491afa864658d0fbdb65f 2025-12-08T01:26:19Z language:enopenaire_data

Bewegingsonderwijs VO, 0-meting 2016 Bewegingsonderwijs VO, 0-meting 2016 doi:10.17026/DANS-XA4-SCG2easy-dataset:63263 H van der Werff 2016-01-13 DANS Data Station Social Sciences and Humanities 2016-02-10 Social SciencesBewegingsonderwijsvoortgezet onderwijsomvang lestijdlichamelijke opvoeding In dit onderzoek is nagegaan hoe lichamelijke opvoeding op scholen voor voortgezet onderwijs in de huidige dynamische maatschappelijke context is georganiseerd. Daarbij is de aandacht in het bijzonder uitgegaan naar de keuze van leerdoelen, de gerealiseerde lestijd en de ingezette middelen voor lichamelijke opvoeding. Daarnaast is gekeken naar de gevolgde werkwijze en het aanvullende aanbod voor lichamelijke opvoeding (o.a. examenprogramma’s voor lichamelijke opvoeding) en andere sport- en beweegactiviteiten op school. Voor deze meting hebben 445 sectieleiders lichamelijke opvoeding en 343 schoolleiders van verschillende schoollocaties online een vragenlijst ingevuld. De steekproef van sectieleiders lichamelijke opvoeding en schoolleiders is gewogen naar denominatie, regio en stedelijkheid.De gebruikte variabele namen in de datasets corresponderen niet direct met de vraagnummers in de vragenlijst. De volgorde van de vragenlijst wordt wel aangehouden in de datasets.In verband met de privacy van de respondenten zijn de antwoorden op open vragen niet beschikbaar.Het Mulier instituut heeft de sav bestanden geleverd. Op basis van deze bestanden heeft DANS de por en dta bestanden gemaakt. https://ssh.datastations.nl/oai doi:10.17026/DANS-XA4-SCG2 2025-12-03T01:00:45Z ddi:codebook:2_5