2026-05-02T02:49:34Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

8b1037f46f0c4d3c55baf4ce2fdf4be14d24ea66047a1343f096125851fe2dbf 2026-03-23T02:32:14Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Eurooppalaisten eläinlääkäriopiskelijoiden opintomenestys, opiskelustrategiat sekä opiskelu-uupumuskokemukset 2023 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Knowledge Attainment, Learning Approaches, and Self-perceived Study Burnout among European Veterinary Students 2023 Eurooppalaisten eläinlääkäriopiskelijoiden opintomenestys, opiskelustrategiat sekä opiskelu-uupumuskokemukset 2023 Knowledge Attainment, Learning Approaches, and Self-perceived Study Burnout among European Veterinary Students 2023Eurooppalaisten eläinlääkäriopiskelijoiden opintomenestys, opiskelustrategiat sekä opiskelu-uupumuskokemukset 2023 FSD3873urn:nbn:fi:fsd:T-FSD387310.60686/t-fsd3873FSD3873urn:nbn:fi:fsd:T-FSD387310.60686/t-fsd3873 Iivanainen, Antti 0000-0003-1002-3225 Holm, Peter 0000-0003-0709-8939 Penell, Johanna 0000-0003-2083-4048 van Haeften, Theo 0000-0002-4861-4226 Press, Charles McLean 0000-0002-1649-1583 Schaper, Elisabeth 0000-0002-9559-1995 Iivanainen, Antti 0000-0003-1002-3225 Holm, Peter 0000-0003-0709-8939 Penell, Johanna 0000-0003-2083-4048 van Haeften, Theo 0000-0002-4861-4226 Press, Charles McLean 0000-0002-1649-1583 Schaper, Elisabeth 0000-0002-9559-1995 Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. 2020-1-DK01-KA203-0751352020-1-DK01-KA203-075135 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Knowledge Attainment, Learning Approaches, and Self-perceived Study Burnout among European Veterinary Students 2023 opiskelijatopintomenestyskokeet (arviointi)korkeakouluopiskeluopiskeluopiskelutaitoopiskelutekniikkastrategiatuupumusacademic achievementeducational assessmenteducational methodseducational testsfatigue (physiology)learningstrategiesstudents (college) YhteiskuntatieteetMaatalous- ja metsätieteetToisen ja korkea-asteen koulutusSosiaaliset olot ja indikaattoritYleinen terveydentila ja hyvinvointiSocial sciencesAgriculture and forestryHigher and further educationSocial conditions and indicatorsGeneral health and well-being Aineisto tarkastelee eurooppalaisten eläinlääketieteellisten korkeakoulujen opiskelijoiden menestystä opinnoissa, opiskeluun liittyviä strategioita sekä koettua opintoihin liittyvää loppuunpalamisen tunnetta. Aineisto on kerätty osana eurooppalaisen eläinlääketieteellisen koulutuksen arviointia ja opinnoissa edistymisen testaamista kehittävää VetRepos-hanketta. Aineisto sisältää 21 väittämää Helsingin yliopistossa kehitetystä, validoidusta HowULearn-opintokyselystä (https://blogs.helsinki.fi/howulearn/en/). Väitelauseet käsittelevät vastaajien oppimis- ja opiskelutapoja, opinnoissa pärjäämistä sekä koettua opiskelu-uupumusta ja uupumisriskiä. Vastaajat ovat osallistuneet myös yhden tai useamman kerran VetRepos-kehitystestiin, joka mittaa edistymistä koulutuksen keskeisissä sisällöissä. Aineistossa on opiskelijan VetRepos-testin tuloksiin perustuva skaalamuuttuja. Taustatietona on vastaajan opiskeluvuosi.The study examines the learning approaches of students in European veterinary schools, their study success, study strategies and self-perceived study-related burnout. The data were collected as part of the VetRepos project, which develops the assessment and progress testing of European veterinary education. The dataset contains 21 statements from the validated HowULearn study questionnaire developed at the University of Helsinki (https://blogs.helsinki.fi/howularn/en/). The respondents were asked to what extent they agreed with statements relating to learning and studying habits, coping with studies, and experienced study exhaustion and the risk of burnout. Respondents have also taken once or more the VetRepos formative progress tests, which measures progress in key content of the education. The dataset includes a scale variable based on the results of the respondent's VetRepos test. The background variable is the respondent's year of study. SuomiRuotsiNorjaTanskaAlankomaatSaksaRanskaFinlandSwedenNorwayDenmarkNetherlandsGermanyFrance SuomiRuotsiNorjaTanskaAlankomaatSaksaRanskaFinlandSwedenNorwayDenmarkNetherlandsGermanyFrance HenkilöIndividualIndividualIndividual Kuuden osallistujamaan partneriyliopistojen eläinlääketieteen opiskelijatVeterinary students from partner universities in six participating countries KvantitatiivinenQuantitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.AvailabilityNon-probability: AvailabilityNonprobability.Availability Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Iivanainen A, Collares CF, Wandall J, Parpala A, Nevgi A, Keto-Timonen R, Tipold A, Schaper E, van Haeften T, Pihl TH, Press CMcL and Holm P for VetRepos consortium (2024) Knowledge attainment, learning approaches, and self-perceived study burnout among European veterinary students. Front. Vet. Sci.11:1292750. doi:10.3389/fvets.2024.1292750 Knowledge attainment, learning approaches, and self-perceived study burnout among European veterinary students 10.3389/fvets.2024.1292750 daF3873_eng.sav daF3873_eng.sav https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3873 2026-03-19T23:39:58Z ddi:codebook:2_5