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DDI study level documentation for study ZA6042 Students (Male and Female) 1990 Students (Male and Female) 1990 StudentInnen 1990 ZA6042, Version 1.0.0ZA6042, Version 1.0.010.4232/1.604210.4232/1.6042 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Universität Gesamthochschule Siegen Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Universität Gesamthochschule Siegen GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften studentStudentleisure time behaviorFreizeitverhaltenstudies (academic)Studiumpolitical attitudepolitische EinstellunginterestInteressedrug useDrogenkonsum Higher and further educationHöhere BildungDrug abuse, alcohol and smokingDrogenmissbrauch, Alkoholkonsum und RauchenPolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenGovernment, political systems and organisationsRegierung, politische Systeme, Parteien und Organisationen Living conditions, attitudes to life and future expectations of students at the time of the political turning point. Topics: Preferred leisure activities and frequencies (scales); importance of various goals in life; decision for or against college studies from today's perspective; study achievements; satisfaction with working and living conditions (scale); weekly time expenditures for activities in studies, leisure time, sociability, politics; attitude to studies; frequency of attending cultural and political facilities and events (scale); relationship between students and teachers (scale); willingness to achieve in studies; concepts of an "ideal teacher" (scale); characteristics of current teachers (scale); feeling of solidarity with GDR, USA, SU; stand on expansion of nuclear energy; goals in life and occupation (scale); requirements for occupational success in field of specialization (scale); attitude to possibilities of and dealing with technology; necessity of social-scientific training and interest in individual areas; assessment of social development until the year 2000 regarding environment, developing countries, international relations, development of FRG and SU, development of democracy (scale); confidence regarding development in various areas (scale); self-assessment of capabilities and psychological condition; menace to one's own life from environment, unemployment, computer technology, AIDS, crime, drugs, economic crisis, aggression and violence, right-wing radicalism; trust in political personalities regarding coping with current problems (scale); confidence in preservation of nature in the FRG; influence of technology and chemistry on the environment; compatibility of economic growth and environmental protection; attitude to cars; forms of political participation; agreement with basic political positions; world view; significance of student representation of interests; money available monthly; residential furnishings and amenities; frequency and extent of consumption of semi-luxury foods, tobacco and alcohol, medications, drugs; subject; tenancy; willingness to live together with foreign fellow students; vocational training of parents and grandparents; work area of parents.Lebensbedingungen, Lebenseinstellungen und Zukunftserwartungen von Studierenden in der Zeit der politischen Wende. Themen: Bevorzugte Freizeittätigkeiten und ihre Häufigkeiten (Skalen); Wichtigkeit verschiedener Lebensziele; Entscheidung für bzw. gegen ein Hochschulstudium aus heutiger Sicht; Studienleistungen; Zufriedenheit mit Arbeits- und Lebensbedingungen (Skala); wöchentliche Zeitaufwendungen für Tätigkeiten in Studium, Freizeit, Geselligkeit, Politik; Einstellung zum Studium; Häufigkeit des Besuchs von kulturellen und politischen Einrichtungen und Veranstaltungen (Skala); Verhältnis zwischen Studierenden und Lehrkräften (Skala); Leistungsbereitschaft im Studium; Vorstellungen von einer "idealen Lehrkraft" (Skala); Merkmale der jetzigen Lehrkräfte (Skala); Gefühl der Verbundenheit mit DDR, USA, SU; Haltung zum Ausbau der Kernenergie; Lebens- und Berufsziele (Skala); Erfordernisse für beruflichen Erfolg im Fachgebiet (Skala); Einstellung zu Möglichkeiten und Umgang mit Technik; Notwendigkeit gesellschaftswissenschaftlicher Ausbildung und Interesse an einzelnen Gebieten; Einschätzung der gesellschaftlichen Entwicklung bis zum Jahr 2000 hinsichtlich Umwelt, Entwicklungsländer, internationale Beziehungen, Entwicklung der BRD und der SU, Demokratieentwicklung (Skala); Zuversicht hinsichtlich der persönlichen Entwicklung auf verschiedenen Gebieten (Skala); Selbsteinschätzung der Leistungsfähigkeit und der psychischen Befindlichkeit; Bedrohung des persönlichen Lebens durch Umwelt, Arbeitslosigkeit, Computertechnik, AIDS, Kriminalität, Drogen, wirtschaftliche Krise, Aggression und Gewalt, Rechtsradikalismus; Vertrauen in politische Persönlichkeiten hinsichtlich der Bewältigung gegenwärtiger Probleme (Skala); Zuversicht in Erhaltung der Natur in der BRD; Einfluß von Technik und Chemie auf die Umwelt; Vereinbarkeit von ökonomischem Wachstum und Umweltschutz; Einstellung zum Auto; Formen der politischen Partizipation; Übereinstimmung mit politischen Grundpositionen; Weltanschauung; Bedeutung der studentischen Interessenvertretung; monatlich verfügbares Geld; Wohnungsausstattung und Komfort; Häufigkeit und Umfang des Konsums von Genußmitteln, Medikamenten, Drogen; Studienfach; Mietverhältnis; Bereitschaft zum Zusammenleben mit ausländischen Kommilitonen; Berufsausbildung der Eltern und Großeltern; Arbeitsbereich der Eltern. GermanyDeutschland Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6042 2023-03-15 ddi:codebook:2_5