2026-04-15T09:37:11Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA6149 Interval Study: Development Factors and Development Forms of Young People in the GDR (1968-1980) - IS I 1968 (1st Wave) Interval Study: Development Factors and Development Forms of Young People in the GDR (1968-1980) - IS I 1968 (1st Wave) Intervallstudie: Entwicklungsfaktoren und Entwicklungsformen von Jugendlichen in der DDR (1968-1980) - IS I 1968 (1. Welle) ZA6149, Version 1.0.0ZA6149, Version 1.0.010.4232/1.614910.4232/1.6149 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften childKindoccupational choiceBerufswahlsocial relationssoziale Beziehungenpolitical attitudepolitische Einstellungpolitical ideologypolitische Ideologieperformance assessmentLeistungsbewertungpupilSchüleryouth groupJugendgruppepolitical grouppolitische Gruppemedia consumptionMedienkonsum EmploymentBeschäftigung und ErwerbstätigkeitCultural activities and participationKulturelle Aktivitäten und kulturelle TeilhabeMediaMedienPolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenGovernment, political systems and organisationsRegierung, politische Systeme, Parteien und OrganisationenYouthJugend Typical forms and courses of development of personality and social habits of young people depending on social factors and conditions. Topics: Frequency of reading regional and national newspapers and preferred topics; frequency of watching or listening to special programs on GDR radio and television (scale); frequency of listening to or watching programs of West German radio or television; desired occupation; school achievements corresponding to the desired occupation; existence of a friend and a circle of friends; age and sex of friends; frequency of getting together with friends; sense of well-being in one's circle of friends; comparison of circle of friends and Pioneer group; effect of friends on school achievements; existence of a best friend or a girl friend; sense of well-being in the class; accepting tasks of the group council; assessment of life in the Pioneer group; occupation with Thaelmann's life and significance for one's own life; assessment of the collective character of the class; readiness to become a member of the FDJ; conviction that socialism will be successful world-wide; following political events; readiness to join a political party; pride in being a citizen of the socialist nation; solidarity with the GDR; interests: geography, literature, economics, physics, psychology, film, politics, military matters, technology, fashion, history, morals, music, biology, sport, chemistry, dance, travels; evaluation by teacher: self-confident, active for socialism, happy and pleasant, intelligent, politically informed, learning easily, responsibility in collective, attentive in instruction, convincing others politically, mathematically capable, representing political convictions, effort in school, accepts criticism, comradely, learns throughly, adapts to collective; occupation of father and social origins; occupation of mother and social origins; occupation of parent or guardian; repeating a year; school grades.Typische Formen und Verläufe der Entwicklung der Persönlichkeit und des Sozialverhaltens Jugendlicher in Abhängigkeit von gesellschaftlichen Faktoren und Bedingungen. Themen: Häufigkeit des Lesens regionaler und überregionaler Zeitungen und bevorzugte Themen; Häufigkeit des Sehens bzw. Hörens spezieller Sendungen in Funk und Fernsehen der DDR (Skala); Häufigkeit des Hörens bzw. Sehens von Sendungen des westdeutschen Rundfunks bzw. Fernsehens; Berufswunsch; schulische Leistungen entsprechend dem Berufswunsch; Existenz eines Freundes und eines Freundeskreises; Alter und Geschlecht der Freunde; Häufigkeit des Treffens mit den Freunden; Wohlfühlen im Freundeskreis; Gegenüberstellung von Freundeskreis und Pioniergruppe; Wirkung der Freunde auf Schulleistungen; Existenz eines besten Freundes oder einer Freundin; Wohlfühlen in der Klasse; Übernehmen von Aufträgen des Gruppenrats; Einschätzung des Lebens in der Pioniergruppe; Beschäftigung mit Thälmanns Leben und Bedeutung für das eigene Leben; Einschätzung des Kollektivcharakters der Klasse; Bereitschaft, Mitglied der FDJ zu werden; Überzeugung, daß sich Sozialismus weltweit durchsetzt; Verfolgen der politischen Ereignisse; Bereitschaft, in politische Partei einzutreten; Stolz, Bürger des sozialistischen Staates zu sein; Verbundenheit mit der DDR; Interessen: Geographie, Literatur, Wirtschaft, Physik, Psychologie, Film, Politik, Militärwesen, Technik, Mode, Geschichte, Moral, Musik, Biologie, Sport, Chemie, Tanz, Reisen; Beurteilung durch den Lehrer: selbstsicher, aktiv für Sozialismus, froh und vergnügt, intelligent, politisch informiert, lernt leicht, Verantwortung im Kollektiv, aufmerksam im Unterricht, andere politisch überzeugen, mathematisch befähigt, vertritt politische Überzeugungen, schulischer Fleiß, nimmt Kritik an, ist kameradschaftlich, Lernt gründlich, ordnet sich in Kollektiv ein; Beruf des Vaters und soziale Herkunft; Beruf der Mutter und soziale Herkunft; Beruf des Erziehungsberechtigten; Sitzenbleiber; Schulzensuren. Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Probability: ClusterProbability.ClusterWahrscheinlichkeitsauswahl: KlumpenauswahlProbability.Cluster Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6149 2023-03-15 ddi:codebook:2_5