2026-05-31T04:16:10Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

7c616f43110316dd65df6c485455ff9f40a1cd9067daa0e35ba668898e67988a 2025-12-08T01:17:02Z language:enopenaire_data

Kinderen met downsyndroom Passend Onderwijs Kinderen met downsyndroom Passend Onderwijs doi:10.17026/DANS-2BJ-T59Yeasy-dataset:198868 P. van Eck 2018-01-01 DANS Data Station Social Sciences and HumanitiesOberonKohnstamm Instituut 2021-01-26 Social SciencesPassend Onderwijsoudersdownsyndroomspeciaal onderwijsregulier onderwijs In dit onderzoek wordt verslag gedaan van een onderzoek dat onderdeel is van het landelijke evaluatieprogramma passend onderwijs. Dit evaluatieprogramma wordt gefinancierd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Het betreft een onderzoek dat uitgevoerd is op verzoek van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap en is uitgevoerd in samenwerking met Stichting Downsyndroom (SDS). Het doel van dit onderzoek is duidelijkheid te geven over de positie van kinderen met Downsyndroom in de periode van het primair onderwijs en de overgang naar het voorgezet onderwijs, voor en na passend onderwijs.Bestanden: Rapport: "Kinderen met Downsyndroom in het onderwijs.pdf" Koopman, P.N.J., Eck, P. van, & Boer, A. de. M.m.v. Bomhof, M., Exalto, R., Graaf, G. de, Ledoux, G. Kinderen met Downsyndroom in het onderwijs. Periode 2008/09 – 2017/18. Utrecht: Oberon, Amsterdam: Kohnstamm Instituut. Dit is publicatie nr. 42 in de reeks Evaluatie Passend Onderwijs. ISBN:978-94-6321-060-7Vragenlijst: "Vragenlijst Leerlingen met DS in passend onderwijs_Anker en Monitorvragen_15012017.pdf"Spss dataset: "Analysebestand_vragenlijstSvD.sav""Date: 2008/09 - 2017/18 onderzoeksperiode https://ssh.datastations.nl/oai doi:10.17026/DANS-2BJ-T59Y 2025-12-03T01:02:12Z ddi:codebook:2_5