2026-05-25T12:54:44Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

7baaca892c394b31382eca86d1586aded1952dd7e2a72ac73cfa2fac9bf6766b 2026-03-23T02:27:39Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opiskelijoiden haastattelut 2007-2010 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Ethnography of Practical Nurse Education: Student Interviews 2007-2010 Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opiskelijoiden haastattelut 2007-2010 Ethnography of Practical Nurse Education: Student Interviews 2007-2010Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opiskelijoiden haastattelut 2007-2010 FSD2736urn:nbn:fi:fsd:T-FSD273610.60686/t-fsd2736FSD2736urn:nbn:fi:fsd:T-FSD273610.60686/t-fsd2736 Lappalainen, Sirpa Lappalainen, Sirpa Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Ethnography of Practical Nurse Education: Student Interviews 2007-2010 etnografialähihoitajatopiskeluopiskelijatkenttätutkimushavainnointiopiskelijaelämäammatillinen koulutuskoulutussosiologiahoitoalahoiva-alaterveysalasosiaali- ja terveysalan perustutkintoethnographynursing educationnursing professionstudentsvocational education YhteiskuntatieteetToisen ja korkea-asteen koulutusAmmatillinen koulutusNuoretSocial sciencesHigher and further educationVocational education and trainingYouth Aineisto on kerätty osana laajempaa etnografista tutkimusta, jossa on havainnoitu pääkaupunkiseudulla sijaitsevan sosiaali- ja terveysalan ammatillisen oppilaitoksen arkea. Tutkimuksen yhteydessä on opiskelijoiden lisäksi haastateltu oppilaitoksen opettajia (FSD2735) sekä pidetty kenttäpäiväkirjaa (FSD2575). Kerätty materiaali on arkistoitu erillisinä aineistoinaan. Tämä haastatteluaineisto pitää sisällään 35 opiskelijan haastattelua. Kaikki opiskelijat ovat sellaisia, joiden oppitunteja on myös havainnoitu (kts. FSD2575). Haastatteluista 18 on yksilöhaastatteluja, 16 parihaastatteluja ja yksi kolmen hengen haastattelu. Kahdeksan opiskelijaa on haastateltu useammin kuin kerran. Kaikki haastattelut on tehty oppilaitoksen aulatiloissa. Tutkimuksen kohteena ollut oppilaitos on peruskoulupohjainen ja luokkamuotoinen. Haastattelut ovat luonteeltaan etnografisia haastatteluja, jotka perustuvat kentällä tehtyihin havaintoihin. Tukena on käytetty väljiä, kenttätyön edetessä jatkuvasti muokattuja haastattelurunkoja. Aineistossa mukana olevat haastattelurungot ovat siis enemmänkin viitteellisiä. Ensimmäisessä haastattelussa (iqF2736_1.pdf) opiskelijoilta kysyttiin mm. heidän perhetaustastaan, asumisesta ja mahdollisesta työstä. Lisäksi kysyttiin mm. koulutukseen hakeutumisen syistä ja hakuprosessista, opiskelun arjesta, ystäväpiiristä ja tulevaisuuden näkymistä. Haastattelurungot iqF2736_2.pdf ja iqF2736_3.pdf sisältävät myöhemmin tehtyjen seurantahaastattelujen kysymyksiä. Seurantahaastatteluissa kysytään mm. opiskelijan haastatteluhetken tilanteesta, opiskeluun ja opiskeluvalintoihin liittyvistä tuntemuksista, elämäntapahtumista, tulevasta työelämästä ja ammatista, tulevaisuudensuunnitelmista ja työssäoppimisjaksosta. Myös eri koulutusohjelmille oli omat haastattelurungot, joiden pääteemat olivat ohjelmasta riippumatta samat kuin esimerkkilomakkeessa iqF2736_4.pdf. Kysymykset käsittelivät mm. koulutusohjelman valintaan vaikuttaneista tekijöistä, odotuksista, tulevasta ammatista, ryhmästä sekä työelämästä. Niin ikään työssäoppimisjaksolle oli oma haastattelurunkonsa (iqF2736_5.pdf), jossa mm. kysytään erityisesti työssäoppimisjaksoon liittyvistä kokemuksista. Haastateltavat esiintyvät haastatteluissa peitenimillä. Taustatietoina on mainittu sukupuoli, koulutusohjelma sekä tapauksesta riippuen myös opintohistoriaa kuvaavia muita tietoja.The data are part of a wider ethnographic study in which the everyday life in an educational institution for social and health care in the capital area of Finland was observed. The study also included teacher interviews (FSD2735) and field notes (FSD2575). The dataset comprises 35 student interviews, 18 of which were individual interviews, 16 paired interviews and one an interview of three people. Eight students were interviewed more than once. All of the interviewees belonged to the classes which had been observed by the researcher (see FSD2575). The interviews conducted were ethnographic interviews based on the observations made. While the main themes were always the same, other themes varied somewhat from interview to interview. The interviews covered themes such as the students' family background, accommodation, job, friends, reasons for choosing practical nurse education and future plans. Follow-up interviews focused on their feelings about studies and study choices, life events, future working life and learning in practice. The dataset is only available in Finnish. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Opiskelijat, joiden oppitunteja myös havainnoitiinStudents of social and health care whose classes were observed in an educational institution in the capital area of Finland KvalitatiivinenQualitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poimintaNonprobability.PurposiveNon-probability: PurposiveNonprobability.Purposive HaastatteluInterviewInterviewInterview Haastatteluteemat tai haastattelurunkoInterviewSchemeAndThemesInterview scheme and/or themesInterviewSchemeAndThemes Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Hjelmér, Carina & Lappalainen, Sirpa & Rosvall, Per-Åke (2010): Time, Space and Young People's Agency in Vocational Upper Secondary Education: a cross-cultural perspective. Teoksessa European Educational Research Journal 9(2), 245-256. Time, Space and Young People's Agency in Vocational Upper Secondary Education: a cross-cultural perspective Lappalainen, S. & Mietola, R., & Lahelma, E. (2013) Gendered Divisions on Classed Routes to Vocational Education. Gender and Education. 25, 2, p. 189-205. Gendered Divisions on Classed Routes to Vocational Education 10.1080/09540253.2012.740445 Lappalainen, S. Lahelma, E. & Pehkonen, L. & Isopahkala-Bouret, U. (2012) Neutrality, dichotomies and hidden inequalities: Analysis of vocational teachers´ reflections on gender, Vocations and Learning,5(3), 297-311. Neutrality, dichotomies and hidden inequalities: Analysis of vocational teachers´ reflections on gender 10.1007/s12186-012-9082-0 Lappalainen, Sirpa & Mietola, Reetta & Lahelma, Elina (2010): Hakemisen pakkoa, tiedonmuruja ja itseymmärrystä: nuorten koulutusvalinnat ja oppilaanohjaus. Nuorisotutkimus 28(1), 39-55. Hakemisen pakkoa, tiedonmuruja ja itseymmärrystä: nuorten koulutusvalinnat ja oppilaanohjaus Lappalainen, Sirpa (2011) "Tää on oikeesti outoo": Työssäoppimisen käytännöt ja nuorten toimijuus lähihoitajakoulutuksessa. Teoksessa Terveysalan ammatit ja koulutus. Laiho, A. & Ruoholinna, T. (toim.). Helsinki : Gaudeamus Helsinki University Press s. 158-179. "Tää on oikeesti outoo": Työssäoppimisen käytännöt ja nuorten toimijuus lähihoitajakoulutuksessa. Lappalainen, Sirpa, Isopahkala-Bouret, Ulpukka & Lahelma, Elina (2010) Kohti työmarkkinakansalaisuutta hoiva-alan ammatillisessa koulutuksessa. Teoksessa Yrittäjyyskasvatus hallintana. Komulainen, K., Keskitalo-Foley, S., Korhonen, M. & Lappalainen, S. (toim.). Tampere : Vastapaino s. 187-206. Kohti työmarkkinakansalaisuutta hoiva-alan ammatillisessa koulutuksessa Laukkanen, H. (2014) Lähihoitajakoulutuksen aloittaminen nuorten opiskelijoiden kokemana. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201409212832 Lähihoitajakoulutuksen aloittaminen nuorten opiskelijoiden kokemana URN:NBN:fi:jyu-201409212832 https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2736 2026-03-19T23:31:27Z ddi:codebook:2_5