2026-05-25T12:03:56Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA0413 Female Physiotherapists Female Physiotherapists Krankengymnastinnen ZA0413, Version 1.0.0ZA0413, Version 1.0.010.4232/1.041310.4232/1.0413 Forstmann, Cordula Forstmann, Cordula GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften EmploymentBeschäftigung und Erwerbstätigkeit Pre-professional and professional career, conflicts at work and further education activities of female physiotherapists. Topics: School-leaving date; graduation; profession desired before the start of studies; reasons for taking up studies and most important criteria for the choice of profession; date of start of studies at the school of physiotherapy; evaluation of training; type of professional activities after graduation; hours of work; activities abroad; work carried out in salaried employment or free-lance, as well as advantages of each; number of employees; vacation time; participation in further education courses and attitude to professional further education; reading of technical journals; job satisfaction (scale); estimation of the professional prestige of physiotherapists; qualification profile of this profession; number and type of individual or group treatments; conflicts with related occupational groups; estimated proportion of psychological causes for illness; success ratio of physiotherapy treatments; relations with patients; expected income; reference groups in the profession; tasks of a professional organization for physiotherapists; present and former membership as well as type of membership in professional organization. Also encoded were: whether the respondent waived anonymity on return of the questionnaire as well as date of return. Demography: age (classified); marital status; number of children; age and number of siblings; religious denomination; school education; employment; income; social origins; regional origins.Vorberufliche und berufliche Karriere, Konflikte am Arbeitsplatz und Weiterbildungsaktivitäten von Krankengymnastinnen. Themen: Zeitpunkt des Verlassens der Schule; Schulabschluß; Berufswunsch vor Beginn des Studiums; Gründe für die Aufnahme des Studiums und wichtigste Berufswahlkriterien; Beginn des Studiums an der Krankengymnastikschule; Bewertung der Ausbildung; Art der beruflichen Tätigkeiten nach dem Ablegen des Examens; Arbeitszeit; Tätigkeit im Ausland; Arbeit im Angestelltenverhältnis oder freiberuflich sowie Vorzüge der einen oder anderen Arbeitsweise; Anzahl der Beschäftigten; Urlaubszeit; Inanspruchnahme von Fortbildungskursen und Einstellung zur beruflichen Weiterbildung; Lektüre von Fachzeitschriften; Arbeitszufriedenheit (Skala); Einschätzung des Berufsprestiges einer Krankengymnastin; Anforderungsprofil des Berufes; Anzahl und Art von Einzelbehandlungen oder Gruppenbehandlungen; Konflikte mit verwandten Berufsgruppen; geschätzter Anteil psychologischer Krankheitsursachen; Erfolgsquote krankengymnastischer Behandlungen; Beziehung zum Patienten; Einkommenserwartungen; Bezugsgruppen im Beruf; Aufgaben einer Berufsorganisation der Krankengymnastinnen; gegenwärtige, frühere Mitgliedschaft sowie Art der Mitgliedschaft in einer Berufsorganisation. Zusätzlich verkodet wurde, ob der Befragte bei Rücksendung des Fragebogens die Anonymität auflöste sowie das Datum der Rücksendung. Demographie: Alter (klassiert); Familienstand; Kinderzahl; Alter und Anzahl der Geschwister; Konfession; Schulbildung; Berufstätigkeit; Einkommen; soziale Herkunft; regionale Herkunft. CensusTotalerhebung bei den Absolventen an den Krankengymnastikschulen in Köln (110 Fälle) und Freiburg (81 Fälle), die nach 1955 ihr Examen abgelegt hatten. Zusätzlich wurden 30 Schülerinnen im 1. und 3. Semester an der Krankengymnastikschule Köln befragt. Mail surveyPostalische Befragung A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA0413 2023-03-14 ddi:codebook:2_5