2026-06-27T04:40:06Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

642d3f13b56800c5ca1e9fcd1442d1a4d47269a81e81516d35eb24ace60ad780 2026-06-02T13:19:41Z language:deopenaire_data

Merkmale der drei- und vierjährigen Schweizer Ausbildungsberufe (EFZ-Berufe) Merkmale der drei- und vierjährigen Schweizer Ausbildungsberufe (EFZ-Berufe) Characteristics of three- and four-year Swiss VET programmes (EFZ) 8b1d5d14-2419-4c8c-8a33-034c0590b34a10.48573/vxhk-z616 Kriesi, Irene Grønning, Miriam FORSFORSFORS 2025 BerufsausbildungVocational education and trainingFormation et enseignement professionnels At upper secondary level, the Swiss vocational education and training system offers around 230 different training programs. These programmes are regulated at the federal level and standardised across the country. Each programme is regulated by an ordinance and a curriculum framework, specifying a large number of aspects, such as educational aims, occupation-specific and general skills and competencies to be acquired, training duration and place, the subjects and number of lessons to be taught, the organization of exams etc. Thus, vocational education and training programs differ not only in terms of educational content, but also in terms of the institutional characteristics of the education and training. The aim of this project is to quantify these institutional characteristics, compile them in a database, and make them available for scientific research.Auf der Sekundarstufe II bietet das Schweizer Berufsbildungssystem rund 230 verschiedene Ausbildungsgänge an, die eidgenössisch geregelt sind. Dies bedeutet, dass Verordnungen und Bildungspläne der einzelnen Berufsausbildungen standardisiert und schweizweit gültig sind. Die Rahmenbedingungen der Ausgestaltung der beruflichen Grundbildung sind im Bundesgesetz über die Berufsbildung und in der Verordnung über die Berufsbildung festgelegt. Diese Vorschriften lassen jedoch Unterschiede in der Ausgestaltung der Ausbildung zwischen den Ausbildungsberufen zu, die sich beispielsweise auf formale Merkmale (Schul- und Praxisanteile, Ausbildungsdauer), die Art des Bildungsplans oder die Gestaltung des Qualifikationsverfahrens beziehen. Die Berufsausbildungen unterscheiden sich somit nicht nur bezüglich der Bildungsinhalte, sondern auch bezüglich der institutionellen Ausgestaltung der Ausbildung. Ziel dieses Projekts ist es, die in den Verordnungen und Bildungsplänen der einzelnen Ausbildungsberufe festgelegten institutionellen Merkmale zu quantifizieren, in einer Datenbank zusammenzutragen und für wissenschaftliche Forschung bereitzustellen. WesteuropaWestern EuropeEurope occidentaleEuropaEuropeEuropeSchweizSwitzerlandSuisse Additional data use purposes: Research purposes, Teaching purposes, Education and training purposes, Other non-commercial purposesZusätzliche Datennutzungszwecke: Forschungszwecke, Lehrzwecke, Bildungs- und Ausbilundszwecke, Andere nicht-kommerzielle ZweckeFinalités supplémentaires d’utilisation des données: Fins de recherche, Fins d’enseignement, Fins d’éducation et de formation, Autres fins non commercialesSondergenehmigung: Nach vorheriger Zustimmung des AutorsSpecial permission: With prior agreement of authorPermission spéciale: Accord préalable de l'auteur·trice swissubase_2936_1_0 EFZ-Berufsdaten: Daten (Stata & Excel) EFZ-Berufsdaten: Datenhandbuch EFZ-Berufsdaten: Variablenliste EFZ-Berufsdaten: Zuordnungsschlüssel (Abschlussjahr & Eintrittsjahr) http://www.swissubase.ch/oai-pmh/v1/oai oai:swissubase.ch:8b1d5d14-2419-4c8c-8a33-034c0590b34a 2026-03-24T12:04:32Z ddi:codebook:2_5