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DDI study level documentation for study ZA6090 National Commemorative and Memorial Buchenwald 1989 National Commemorative and Memorial Buchenwald 1989 Nationale Mahn- und Gedenkstätte Buchenwald 1989 ZA6090, Version 1.0.0ZA6090, Version 1.0.010.4232/1.609010.4232/1.6090 Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ), Leipzig GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften HISTORYGESCHICHTEPolitical ideologyPolitische IdeologiePolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenGovernment, political systems and organisationsRegierung, politische Systeme, Parteien und Organisationen Attitudes and history knowledge before and after trip to the Commemorative and Memorial Buchenwald as preparation for the Jugendweihe {ceremony of adulthood}. Topics: Questionnaire A: interest in history, technology, art, science, politics, nature, sport; interest in sub-areas of history (scale); interest in cultural and artistic forms of presenting historical events (scale); occupation with fascism and sources of information used (scale); feeling of being informed about concentration camps and sources of information for this (scale); trip to a concentration camp before Buchenwald; preparation for the trip to Buchenwald through various groups of persons (scale); expectations of the trip to Buchenwald (scale); interest in questions on the fascist system of rule, daily life, anti-fascist resistance (scale); extent to which informed about this (scale); interest in reasons for incarceration and life of prisoners in the concentration camp (scale); knowledge about the life of the concentration camp prisoners (scale); knowledge about which people and groups of people primarily were held prisoner; attitudes to and evaluations of the time of fascism (scale); stand on personal contribution against fascism today; knowledge about the anti-fascist resistance struggle; characteristic of the features of German fascism (scale); feeling as an anti-fascist; description of behavior of an anti-fascist (scale); model effect of anti-fascists; effects of dealing with fascism for understanding of the present-day; realization of anti-fascist goals in the GDR; attitude to harshness and violence in society; sympathy for skinheads; evaluation of neo-fascist tendencies; attitude to foreigners in the GDR; attitude to impending admission into the FDJ; reasons for membership in the FDJ (scale); solidarity with the Pioneer Organization, FDJ, GDR, FRG, Soviet Union, native country; temporal classification of historical social events (scale); school grades (scale); social origins; qualification of parents; general thoughts and feelings before the trip to Buchenwald; Questionnaire B: feelings immediately after the trip to Buchenwald such as fear, outrage, hate regarding fascists and neo-fascists, admiration for the prisoners; feeling of helplessness regarding the danger of neo-fascism in the FRG; impressions from different parts of the concentration camp (scale); valuation of impressions during the tour and museum visit (scale); intent to return again to the memorial; information on different topic areas during the tour (scale); Ernst Thaelmann as model; interest in the life, work and person of Ernst Thaelmann (scale); feelings at the place where E. Thaelmann was murdered; stimuli for further occupation with fascism from the trip; preferred form of occupation with fascism (scale); attitudes to and evaluations of the time of fascism (scale); stand on personal contribution against fascism today; knowledge about which people and groups of people primarily were held prisoner; general thoughts and feelings after the trip to Buchenwald; Questionnaire C: another trip to the Commemorative and Memorial intended; frequency of conversations about the trip with other persons (scale); more frequent occupation with fascism since the trip; assessment of effects of trip regarding emotional impact and stand on fascism (scale); interest in individual topic areas of fascism (scale); extent to which informed about the seizure of power and goals of the fascists, about daily life, the anti-fascist resistance (scale); knowledge about which people and groups of people primarily were held prisoner; interest in the life of prisoners in the concentration camp (scale); knowledge about the life of prisoners in the concentration camp (scale); attitudes to and evaluations of the time of fascism (scale); stand on personal contribution against fascism today; knowledge about the anti-fascist resistance struggle (scale); characteristic of the features of German fascism (scale); feelings such as fear, outrage, hate regarding fascists and neo-fascists and admiration for the prisoners; feeling of helplessness regarding the danger of neofascism in the FRG; model effect of anti-fascists; realization of anti-fascist goals in the GDR; attitude to harshness and violence in society; sympathy for skinheads; evaluation of neo-fascist tendencies; characteristic of behavior of a neo-fascist (scale); self-assessment as anti-faschist; impressions on the occasion of admission into the FDJ; expectations of the Jugendweihe (scale); experiences in school and Pioneer Organization (scale); solidarity with the Pioneer Organization, FDJ, GDR, FRG, Soviet Union, native country; personal identity (scale).Einstellungen und Geschichtskenntnisse vor und nach dem Besuch der Mahn- und Gedenkstätte Buchenwald als Vorbereitung auf die Jugendweihe. Themen: Bogen A: Interesse für Geschichte, Technik, Kunst, Wissenschaft, Politik, Natur, Sport; Interesse für Teilbereiche der Geschichte (Skala); Interesse für kulturelle und künstlerische Darstellungsformen geschichtlicher Ereignisse (Skala); Beschäftigung mit dem Faschismus und genutzte Informationsquellen (Skala); Gefühl des Informiertseins über Konzentrationslager und Informationsquellen hierfür (Skala); Besuch eines Konzentrationslagers vor Buchenwald; Vorbereitung auf den Besuch in Buchenwald durch verschiedene Personengruppen (Skala); Erwartungen an den Buchenwaldbesuch (Skala); Interesse für Fragen zum faschistischen Herrschaftssystem, zum Lebensalltag, zum antifaschistischen Widerstand (Skala); Informiertheit darüber (Skala); Interesse für Einlieferungsgründe und Leben der Häftlinge im Konzentrationslager (Skala); Wissen über das Leben der KZ-Häftlinge (Skala); Wissen darüber, welche Menschen und Menschengruppen vorrangig gefangengehalten wurden; Einstellungen zur und Bewertungen der Zeit des Faschismus (Skala); Haltung zum eigenen Beitrag gegen den Faschismus heute; Kenntnisse zum antifaschistischen Widerstandskampf; Charakteristik der Wesensmerkmale des deutschen Faschismus (Skala); Fühlen als Antifaschist; Beschreibung der Verhaltensweisen eines Antifaschistens (Skala); Vorbildwirkung von Antifaschisten; Auswirkungen der Auseinandersetzung mit dem Faschismus für Verständnis der Gegenwart; Verwirklichung der antifaschistischen Ziele in der DDR; Einstellung zu Härte und Gewalt in der Gesellschaft; Sympathie für Skinheads; Bewertung neofaschistischer Tendenzen; Einstellung zu Ausländern in der DDR; Einstellung zur bevorstehenden Aufnahme in die FDJ; Gründe für die Mitgliedschaft in der FDJ (Skala); Verbundenheit mit der Pionierorganisation, der FDJ, der DDR, der BRD, der Sowjetunion, der Heimat; zeitliche Einordnung historischer gesellschaftlicher Ereignisse (Skala); schulische Noten (Skala); soziale Herkunft; Qualifikation der Eltern; allgemeine Gedanken und Gefühle vor dem Besuch von Buchenwald; Bogen B: Gefühle unmittelbar nach dem Besuch von Buchenwald wie Angst, Entsetzen, Haß gegenüber Faschisten und Neofaschisten, Bewunderung für die Häftlinge; Gefühl der Ohnmacht gegenüber der Gefahr des Neofaschismus in der BRD; Eindrücke durch unterschiedliche Teile des Konzentrationslagers (Skala); Wertung der Eindrücke während des Rundganges und des Museumsbesuches (Skala); Absicht zum erneuten Besuch der Gedenkstätte; Informationen zu unterschiedlichen Themenbereichen während des Rundgangs (Skala); Ernst Thälmann als Vorbild; Interesse für Leben, Wirken und Person von Ernst Thälmann (Skala); Gefühle am Ort der Ermordung von E. Thälmann; Anregungen durch den Besuch zur weiteren Beschäftigung mit dem Faschismus; präferierte Form der Beschäftigung mit dem Faschismus (Skala); Einstellungen zur und Bewertungen der Zeit des Faschismus (Skala); Haltung zum eigenen Beitrag gegen den Faschismus heute; Wissen darüber, welche Menschen und Menschengruppen vorrangig gefangengehalten wurden; allgemeine Gedanken und Gefühle nach dem Besuch von Buchenwald; Bogen C: erneuter Besuch der Mahn- und Gedenkstätte beabsichtigt; Häufigkeit von Gesprächen über den Besuch mit anderen Personen (Skala); häufigere Beschäftigung mit dem Faschismus seit dem Besuch; Einschätzung der Wirkungen des Besuches hinsichtlich emotionaler Betroffenheit und Haltung zum Faschismus (Skala); Interesse für einzelne Themenbereiche des Faschismus (Skala); Informiertheit über Machtergreifung und Ziele der Faschisten, über den Lebensalltag, den antifaschistischen Widerstand (Skala); Wissen darüber, welche Menschen und Menschengruppen vorrangig gefangengehalten wurden; Interesse für das Leben der Häftlinge im Konzentrationslager (Skala); Wissen über das Leben der Häftlinge im Konzentrationslager (Skala); Einstellungen zur und Bewertungen der Zeit des Faschismus (Skala); Haltung zum eigenen Beitrag gegen den Faschismus heute; Kenntnisse zum antifaschistischen Widerstandskampf (Skala); Charakteristik der Wesensmerkmale des deutschen Faschismus (Skala); Gefühle wie Angst, Entsetzen, Haß gegenüber Faschisten und Neofaschisten und Bewunderung für die Häftlinge; Gefühl der Ohnmacht gegenüber der Gefahr des Neofaschismus in der BRD; Vorbildwirkung von Antifaschisten; Verwirklichung der antifaschistischen Ziele in der DDR; Einstellung zu Härte und Gewalt in der Gesellschaft; Sympathie für Skinheads; Bewertung neofaschistischer Tendenzen; Charakteristik der Verhaltensweisen eines Neofaschisten (Skala); Selbsteinschätzung als Antifaschist; Eindrücke anläßlich der Aufnahme in die FDJ; Erwartungen an die Jugendweihe (Skala); Erfahrungen in Schule und Pionierorganisation (Skala); Verbundenheit mit der Pionierorganisation, der FDJ, der DDR, der BRD, der Sowjetunion, der Heimat; persönliche Identität (Skala). Written surveySchriftliche Befragung A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA6090 2023-03-15 ddi:codebook:2_5