2026-05-26T08:28:58Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

56187436d2c22844a7262db8ecf79668ef2ed4b87c890dcc7be081911b31bb4c 2026-03-23T02:31:13Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Toisen asteen koulutuksen mielikuvakysely: peruskoulun 9.-luokkalaiset nuoret 2022 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Perceptions of Upper Secondary Education: Ninth-Graders 2022 Toisen asteen koulutuksen mielikuvakysely: peruskoulun 9.-luokkalaiset nuoret 2022 Perceptions of Upper Secondary Education: Ninth-Graders 2022Toisen asteen koulutuksen mielikuvakysely: peruskoulun 9.-luokkalaiset nuoret 2022 FSD3760urn:nbn:fi:fsd:T-FSD376010.60686/t-fsd3760FSD3760urn:nbn:fi:fsd:T-FSD376010.60686/t-fsd3760 Innolink Group Oy Innolink Group Oy Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Perceptions of Upper Secondary Education: Ninth-Graders 2022 toisen asteen koulutusammatillinen koulutusammatilliset tutkinnotkoulutuskoulutushalukkuuskoulutusmahdollisuudetkoulutustarjontakoulutustavoitteetkoulutusvalinnatlukionuoretperuskoulun yläasteopiskelupaikan hakuopiskeluvocational educationupper secondary schoolsupper secondary educationlower secondary schoolseducational provisioneducational opportunitieseducational choiceeducation YhteiskuntatieteetAmmatillinen koulutusToisen ja korkea-asteen koulutusNuoretSocial sciencesVocational education and trainingHigher and further educationYouth Aineistossa on kartoitettu 9.-luokkalaisten käsityksiä ja mielipiteitä toisen asteen koulutuksesta. Teemoja aineistossa ovat mm. yhdeksäsluokkalaisten jatko-opiskelusuunnitelmat, käsitys ammatillisen koulutuksen sekä lukion arvostuksesta ja opiskeluun liittyvät mielikuvat. Tutkimus toteutettiin opetus- ja kulttuuriministeriön ja Skills Finland ry:n toimeksiannosta. Vastaajilta kysyttiin mielipiteitä opiskeluun liittyviin väittämiin, kuten kuinka tärkeää opiskelu on tulevaisuuden kannalta tai onko työ kiinnostavampaa kuin opinnot. Yhdeksäsluokkalaisilta kysyttiin, aikovatko he jatkaa opiskelua peruskoulun jälkeen, missä koulutusvaihtoehdossa ja kuinka kiinnostavina he eri koulutusalavaihtoehtoja pitävät. Vastaajat myös kertoivat, mitkä tekijät vaikuttivat heidän jatko-opintovalintaansa. Lisäksi vastaajat kertoivat, mistä he olivat saaneet peruskoulun jälkeisistä koulutusvaihtoehdoista. Taustatietoja aineistossa ovat vastaajan sukupuoli, haastattelukieli, asuinpaikkakunta, maakunta, vanhempien koulutusaste ja ammattiryhmä.The survey charted ninth-graders' perceptions and opinions of general and vocational upper secondary education and training in Finland. Main themes included, among others, the ninth-graders' plans after completing lower secondary school, perceptions of how general and vocational upper secondary education are appreciated, and opinions on studying. The study was commissioned by the Ministry of Education and Culture and Skills Finland. First, opinions on studying were examined with various attitudinal statements concerning, for example, whether the respondents thought that studying was interesting, they studied because they had no other option, and their parents were interested in how they succeeded in their studies. The respondents were asked whether they would continue into upper secondary education after they had finished their lower secondary education, how interesting different paths of education were for them personally (e.g. general or vocational upper secondary education, tenth grade) and which educational path they would choose after completing lower secondary education. Factors affecting the respondents' choice when applying to education institutions (e.g. wanting to have a job with good pay, location of the school/educational facility, parents' opinions) were also surveyed. In addition, if the respondents indicated that they would choose upper secondary education or training after lower secondary school, they were asked what they thought they would do after completing the education or training (e.g. working straight away, studying more). Background variables included the respondent's gender, mother tongue, municipality of residence, region of residence (NUTS3), parents' highest level of education and occupation group. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Peruskoulujen 9.-luokkalaiset nuoretNinth-graders in lower secondary education in Finland KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineistoLongitudinal.CohortEventBasedLongitudinal: Cohort/Event-basedLongitudinal.CohortEventBased Todennäköisyysotanta: yksinkertainen satunnaisotantaProbability.SimpleRandomProbability: Simple randomProbability.SimpleRandom Puhelinhaastattelu: tietokoneavusteinen (CATI)Interview.Telephone.CATIItsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWITelephone interview: Computer-assisted (CATI)Interview.Telephone.CATISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Puolistrukturoitu lomakeQuestionnaire.SemistructuredSemi-structured questionnaireQuestionnaire.Semistructured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Opetus- ja kulttuuriministeriö & Skills Finland & Innolink (2022). Toisen asteen koulutuksen mielikuvatutkimus 2022: Kvantitatiivinen osuus. Toisen asteen koulutuksen mielikuvatutkimus 2022: Kvantitatiivinen osuus Opetus- ja kulttuuriministeriö & Skills Finland & Innolink (2022). Toisen asteen koulutuksen mielikuvatutkimus 2022: Yhteenvetoraportti. Toisen asteen koulutuksen mielikuvatutkimus 2022: Yhteenvetoraportti daF3760_fin.sav https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3760 2026-03-19T23:15:31Z ddi:codebook:2_5