2026-04-30T02:04:52Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

55c272b5df995a05ada96b1e59d4455b659f061baac96c4b1cd109cf5e56b228 2025-06-17T03:07:50Z language:enopenaire_data

DDI study level documentation for study ZA7505 Joint EVS/WVS 2017-2022 Dataset (Joint EVS/WVS) Joint EVS/WVS 2017-2022 Dataset (Joint EVS/WVS) Joint EVS/WVS 2017-2022 Dataset (Joint EVS/WVS) ZA7505, Version 5.0.0ZA7505, Version 5.0.010.4232/1.1432010.4232/1.14320 Gedeshi, Ilir Gedeshi, Ilir Rotman, David Rotman, David Pachulia, Merab Pachulia, Merab Poghosyan, Gevorg Poghosyan, Gevorg Kritzinger, Sylvia Kritzinger, Sylvia Fotev, Georgy Fotev, Georgy Kolenović-Đapo, Jadranka Kolenović-Đapo, Jadranka Baloban, Josip Baloban, Josip Baloban, Stjepan Baloban, Stjepan Rabušic, Ladislav Rabušic, Ladislav Frederiksen, Morten Frederiksen, Morten Saar, Erki Saar, Erki Ketola, Kimmo Ketola, Kimmo Pachulia, Merab Pachulia, Merab Wolf, Christof Wolf, Christof Bréchon, Pierre Bréchon, Pierre Voas, David Voas, David Rosta, Gergely Rosta, Gergely Rovati, Giancarlo Rovati, Giancarlo Jónsdóttir, Guðbjörg A. Jónsdóttir, Guðbjörg A. Petkovska, Antoanela Petkovska, Antoanela Ziliukaite, Ruta Ziliukaite, Ruta Reeskens, Tim Reeskens, Tim Jenssen, Anders T. Jenssen, Anders T. Komar, Olivera Komar, Olivera Voicu, Bogdan Voicu, Bogdan Soboleva, Natalia Soboleva, Natalia Marody, Mirosława Marody, Mirosława Bešić, Miloš Bešić, Miloš Strapcová, Katarina Strapcová, Katarina Uhan, Samo Uhan, Samo Silvestre Cabrera, María Silvestre Cabrera, María Wallman-Lundåsen, Susanne Wallman-Lundåsen, Susanne Ernst Stähli, Michèle Ernst Stähli, Michèle Ramos, Alice Ramos, Alice Micó Ibáñez, Joan Micó Ibáñez, Joan Carballo, Marita Carballo, Marita McAllister, Ian McAllister, Ian Foa, Roberto Stefan (PI Bangladesh) Foa, Roberto Stefan (PI Bangladesh) Moreno Morales, Daniel E. Moreno Morales, Daniel E. de Oliveira de Castro, Henrique Carlos de Oliveira de Castro, Henrique Carlos Lagos, Marta Lagos, Marta Zhong, Yang Zhong, Yang Casas, Andres (PI Colombia) Casas, Andres (PI Colombia) Yesilada, Birol (PI Cyprus) Yesilada, Birol (PI Cyprus) Paez, Cristina Paez, Cristina Abdel Latif, Abdel Hamid Abdel Latif, Abdel Hamid Jennings, Will (PI Ethiopia) Jennings, Will (PI Ethiopia) Welzel, Christian Welzel, Christian Koniordos. Sokratis Koniordos. Sokratis Díaz Argueta, Julio César Díaz Argueta, Julio César Cheng, Edmund Cheng, Edmund Gravelle, Timothy (PI Indonesia) Gravelle, Timothy (PI Indonesia) Stoker, Gerry Stoker, Gerry Dagher, Munqith Dagher, Munqith Yamazaki, Seiko Yamazaki, Seiko Braizat, Fares Braizat, Fares Rakisheva, Botagoz Rakisheva, Botagoz Bakaloff, Yuri Bakaloff, Yuri Haerpfer, Christian (PI Lebanon) Haerpfer, Christian (PI Lebanon) Wing-yat Yu, Eilo Wing-yat Yu, Eilo Lee, Grace Lee, Grace Moreno, Alejandro Moreno, Alejandro Souvanlasy, Chansada Souvanlasy, Chansada Perry, Paul Perry, Paul Denton, Carlos (PI Nicaragua) Denton, Carlos (PI Nicaragua) Puranen, Bi (PI Nigeria) Puranen, Bi (PI Nigeria) Gilani, Bilal Gilani, Bilal Romero, Catalina Romero, Catalina Guerrero, Linda Guerrero, Linda Hernández Acosta, Javier J. Hernández Acosta, Javier J. Voicu, Bogdan Voicu, Bogdan Zavadskaya, Margarita Zavadskaya, Margarita Veskovic, Nino Veskovic, Nino Auh, Soo Young Auh, Soo Young Tsai, Ming-Chang Tsai, Ming-Chang Olimov, Muzaffar Olimov, Muzaffar Bureekul, Thawilwadee Bureekul, Thawilwadee Ben Hafaiedh, Abdelwahab Ben Hafaiedh, Abdelwahab Esmer, Yilmaz Esmer, Yilmaz Inglehart, Ronald Inglehart, Ronald Depouilly, Xavier Depouilly, Xavier Norris, Pippa (PI Zimbabwe) Norris, Pippa (PI Zimbabwe) Balakireva, Olga Balakireva, Olga Lachapelle, Guy Lachapelle, Guy Mathews, Mathew Mathews, Mathew Mieriņa, Inta Mieriņa, Inta Manasyan, Heghine Manasyan, Heghine Ekstroem, Anna M. (PI Kenya) Ekstroem, Anna M. (PI Kenya) Swehli, Nedal Swehli, Nedal Riyaz, Aminath Riyaz, Aminath Tseveen, Tsetsenbileg Tseveen, Tsetsenbileg Abderebbi, Mhammed Abderebbi, Mhammed Verhoeven, Piet Verhoeven, Piet Briceno-Leon, Roberto Briceno-Leon, Roberto Moravec, Vaclav Moravec, Vaclav Duffy, Bobby Duffy, Bobby Stoneman, Paul Stoneman, Paul Kosnac, Pavol Kosnac, Pavol Zuasnabar, Ignacio Zuasnabar, Ignacio Kumar, Sanjay Kumar, Sanjay Uzbekistan: not specified for security reasons Uzbekistan: not specified for security reasons GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften LABOUR AND EMPLOYMENTARBEIT UND BESCHÄFTIGUNGCultural and national identityKulturelle und nationale IdentitätReligion and valuesReligion und WertePolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenFamily life and marriageFamilie und EheGender and gender rolesGeschlecht und Geschlechterrollen The European Values Study (EVS) and the World Values Survey (WVS) are two large-scale, cross-national and longitudinal survey research programmes. They include a large number of questions on moral, religious, social, political, occupational and family values which have been replicated since the early eighties. Both organizations agreed to cooperate in joint data collection from 2017. EVS has been responsible for planning and conducting surveys in European countries, using the EVS questionnaire and EVS methodological guidelines. WVSA has been responsible for planning and conducting surveys in countries in the world outside Europe, using the WVS questionnaire and WVS methodological guidelines. Both organisations developed their draft master questionnaires independently. The joint items define the Common Core of both questionnaires. The Joint EVS/WVS is constructed from the two EVS and WVS source datasets: - European Values Study 2017 Integrated Dataset (EVS 2017), ZA7500 Data file Version 5.0.0, doi:10.4232/1.13897 (https://doi.org/10.4232/1.13897). Haerpfer, C., Inglehart, R., Moreno,A., Welzel,C., Kizilova,K., Diez-Medrano J., M. Lagos, P. Norris, E. Ponarin & B. Puranen et al. (eds.). 2024. World Values Survey: Round Seven–Country-Pooled Datafile. Madrid, Spain & Vienna, Austria: JD Systems Institute & WVSA Secretariat. Version. 6.0.0, doi:10.14281/18241.24.1. Perceptions of life: importance of family, friends, leisure time, politics, work, and religion; feeling of happiness; self-assessment of state of health; satisfaction with life; internal or external control; importance of educational goals: desirable qualities of children; membership in voluntary organisations (religious organisations, cultural activities, trade unions, political parties or groups, conservation, environment, ecology, animal rights, professional associations, sports, recreation, consumer groups, or other groups); membership in humanitarian or charitable organisation, self-help group or mutual aid; tolerance towards minorities (people of a different race, heavy drinkers, immigrants/ foreign workers, drug addicts, homosexuals - social distance); trust in people; protecting the environment vs. economic growth. 2. Work: attitude towards work (people who don’t work turn lazy, work is a duty towards society, work always comes first); job scarce: men should have more right to a job than women (3-point scale and 5-point scale), employers should give priority to (nation) people than immigrants (3-point scale and 5-point scale). 3. Religion and morale: religious denomination; current frequency of religious services attendance; frequency of prayer (WVS7); pray to God outside of religious services (EVS5); self-assessment of religiousness; belief in God, life after death, hell, and heaven; importance of God in one´s life; morale attitudes (scale: claiming government benefits without entitlement, avoiding a fare on public transport, cheating on taxes, accepting a bribe, homosexuality, prostitution, abortion, divorce, euthanasia, suicide, having casual sex, political violence, death penalty). 4. Family: attitude towards traditional understanding of one´s role of man and woman in occupation and family (gender roles); homosexual couples are as good parents as other couples; duty towards society to have children; it is child´s duty to take care of ill parent; one of main goals in life has been to make own parents proud. 5. Politics and society: most important aims of the country for the next ten years (first choice, second choice), aims of the respondent (first choice, second choice)); post-materialist index 4-item; willingness to fight for the country; expectation of future development (less importance placed on work and greater respect for authority); political interest; political participation (political action: signing a petition, joining in boycotts, attending lawful/ peaceful demonstrations, joining unofficial strikes); self positioning in political scale; equal incomes vs. incentives for individual effort; private vs. state ownership of business and industry; individual vs. government responsibility for providing; competition good vs. harmful for people; confidence in institutions (churches, armed forces, the press, labour unions, the police, parliament, the civil services, major regional organisations (combined from country-specific), the European Union, the government, the political parties, major companies, the environmental protection movement, justice system/ courts, the United Nations); satisfaction with the political system in the country; preferred type of political system (strong leader, expert decisions, army should rule the country, or democracy); party the respondent would vote for: first choice (WVS); political party with the most appeal (ISO 3166-1) (EVS5); essential characteristics of democracy; importance of democracy for the respondent; rating democracy in own country; vote in elections on local level and on national level; assessment of country´s elections (votes are counted fairly, opposition candidates are prevented from running, TV news favors the governing party, voters are bribed, journalists provide fair coverage of elections, election officials are fair, rich people buy elections, voters are threatened with violence at the polls); opinion on the government´s right to keep people under video surveillance in public areas, to monitor all e-mails and any other information exchanged on the Internet, to collect information about anyone living in the country without their knowledge. 6. National Identity: trust in people from various groups (family, neighborhood, personally known people, people you meet for the first time, people of another religion, and people of another nationality); citizen of the country; national pride; evaluation of the impact of immigrants on the country´s development; geographical group the respondent feels belonging to (continent, e.g. Europe, Asia etc., world, village, town or city, county, region, district, country). Demography: sex; age; age recoded (6 intervals and 3 intervals); respondent immigrant/ born in the country of interview; country of birth (ISO 3166-1 code, ISO 3166-1/3 Alpha code); highest educational level (ISCED-code one digit); highest educational level (recoded); employment status; Institution of occupation; job profession/ industry (2 digit ISCO08) (EVS5); occupational group (WVS7); marital status; number of children; number of people in the household (household size); living together with parents; scale of incomes (WVS7), scale of incomes (EVS5). Information on partner/spouse: highest educational level (ISCED-code one digit); highest educational level (recoded); employment status; job profession/ industry (2 digit ISCO08) (EVS5); occupational group (WVS7). Information on respondent’s parents: father and mother born in the country; country of birth of father and mother (ISO 3166-1 code, ISO 3166-1/3 Alpha code); highest educational level of father and mother (ISCED code one digit); highest educational level of father and mother (recoded); occupational group of respondent’s father (EVS5-main earner) (respondent 14 years old). Interviewer rating: respondent´s interest during the interview. Additionally encoded: study; wave; version of Joint EVS/WVS; version of EVS5 und WVS7 source data files; source of the Joint EVS/WVS; unified respondent number (Joint); interviewer number; country code (ISO 3166-1 Numeric code and ISO 3166-1 Alpha-2 code); country (CoW Numeric code); year of survey; year/month of start of fieldwork; year/month of end of fieldwork; country – year; mode of data collection; mixed mode/ matrix design (EVS5); mode of data collection (follow up) (EVS5); matrix attribution (group/variable bloc) (EVS5); year/ month of start of fieldwork (matrix design) EVS5); year/ month of end of fieldwork (matrix design) (EVS5); survey year (follow up) (EVS5); total length of the interview (start hour and start minute, end hour and end minute); date of the interview; date of the interview (follow up) (EVS5); time of the interview – start (constructed) (follow up) (EVS5); time of the interview – end (constructed) (follow up) (EVS5); language of the interview (WVS/EVS list of languages); language of interview (ISO 639-1 alpha-2 / 639-2 alpha 3); weighting factors (calibration weights, population size weight, equilibrated weight-1000); region where the interview was conducted (NUTS-1); region where the interview was conducted (NUTS-2); region where the interview was conducted (ISO); size of town where the interview was conducted (5 categories).Die European Values Study (EVS) und die World Values Survey (WVS) sind zwei groß angelegte, länderübergreifende und längsschnittliche Umfrage-Forschungsprogramme. Sie umfassen eine große Anzahl von Fragen zu moralischen, religiösen, gesellschaftlichen, politischen, beruflichen und familiären Werten, die seit Anfang der achtziger Jahre repliziert wurden. Beide Organisationen vereinbarten, ab 2017 bei der gemeinsamen Datenerhebung zusammenzuarbeiten. Der EVS war verantwortlich für die Planung und Durchführung von Umfragen in europäischen Ländern unter Verwendung des EVS-Fragebogens und der methodischen Richtlinien des EVS. Der WVSA war für die Planung und Durchführung von Umfragen in Ländern außerhalb Europas verantwortlich, wobei der WVS-Fragebogen und die methodischen Richtlinien des WVS verwendet wurden. Beide Organisationen entwickelten ihre Entwürfe für Master-Fragebögen unabhängig voneinander. Die gemeinsamen Items definieren den gemeinsamen Kern beider Fragebögen. Der Gemeinsame EVS/WVS wird aus den beiden Quellendatensätzen des EVS und des WVS erstellt: - European Values Study 2017 Integrated Dataset (EVS 2017), ZA7500 Data file Version 5.0.0, doi:10.4232/1.13897 (https://doi.org/10.4232/1.13897). Haerpfer, C., Inglehart, R., Moreno,A., Welzel,C., Kizilova,K., Diez-Medrano J., M. Lagos, P. Norris, E. Ponarin & B. Puranen et al. (eds.). 2024. World Values Survey: Round Seven–Country-Pooled Datafile. Madrid, Spain & Vienna, Austria: JD Systems Institute & WVSA Secretariat. Version. 6.0.0, doi:10.14281/18241.24.1. Lebenswahrnehmung: Bedeutung von Familie, Freunden, Freizeit, Politik, Arbeit und Religion; Glücksgefühl; Selbsteinschätzung des Gesundheitszustandes; Lebenszufriedenheit; interne oder externe Kontrolle; Bedeutung von Bildungszielen: erwünschte Eigenschaften von Kindern; Mitgliedschaft in freiwilligen Organisationen (religiöse Organisationen, kulturelle Aktivitäten, Gewerkschaften, politische Parteien oder Gruppen, Naturschutz, Umwelt, Ökologie, Tierrechte, Berufsverbände, Sport, Erholung, Verbrauchergruppen oder andere Gruppen); Mitgliedschaft in humanitären oder karitativen Organisationen, Selbsthilfegruppen oder gegenseitige Hilfe; Toleranz gegenüber Minderheiten (Menschen einer anderen Rasse, starke Trinker, Immigranten/Ausländer, Drogenabhängige, Homosexuelle - soziale Distanz); Vertrauen in Menschen; Schutz der Umwelt vs. wirtschaftliches Wachstum. 2. Arbeit: Einstellung zur Arbeit (Menschen, die nicht arbeiten, werden faul, Arbeit ist eine Pflicht gegenüber der Gesellschaft, die Arbeit steht immer an erster Stelle); Arbeit ist knapp: Männer sollten mehr Recht auf einen Arbeitsplatz haben als Frauen (3-Punkte-Skala und 5-Punkte-Skala), Arbeitgeber sollten Menschen (der Nation) Vorrang vor Einwanderern geben (3-Punkte-Skala und 5-Punkte-Skala). 3. Religion und Moral: Religionszugehörigkeit; derzeitige Häufigkeit des Besuchs von Gottesdiensten; Häufigkeit des Gebets (WVS7); außerhalb der Gottesdienste zu Gott beten (EVS5); Selbsteinschätzung der Religiosität; Glaube an Gott, Leben nach dem Tod, Hölle und Himmel; Bedeutung Gottes im eigenen Leben; moralische Einstellungen (Skala: Inanspruchnahme staatlicher Leistungen ohne Anspruch, Umgehung von Fahrgeldern in öffentlichen Verkehrsmitteln, Steuerbetrug, Annahme von Bestechungsgeldern, Homosexualität, Prostitution, Abtreibung, Scheidung, Euthanasie, Selbstmord, Gelegenheitssex, politische Gewalt, Todesstrafe). 4. Familie: Einstellung zum traditionellen Verständnis der eigenen Rolle von Mann und Frau in Beruf und Familie (Geschlechterrollen); homosexuelle Paare sind genauso gute Eltern wie andere Paare; Pflicht gegenüber der Gesellschaft, Kinder zu haben; es ist die Pflicht des Kindes, sich um den kranken Elternteil zu kümmern; eines der Hauptziele im Leben ist es, die eigenen Eltern stolz zu machen. 5. Politik und Gesellschaft: wichtigste Ziele des Landes für die nächsten zehn Jahre (erste Wahl, zweite Wahl), Ziele des Befragten (erste Wahl, zweite Wahl)); postmaterialistischer Index 4; Bereitschaft, für das Land zu kämpfen; Erwartungen an die zukünftige Entwicklung (weniger Bedeutung von Arbeit und größerer Respekt vor Autorität); politisches Interesse; politische Partizipation (politische Aktion: Unterzeichnung einer Petition, Teilnahme an Boykotten, Teilnahme an rechtmäßigen/friedlichen Demonstrationen, Teilnahme an inoffiziellen Streiks); politische Selbsteinstufung; gleiches Einkommen vs. Anreize für individuelle Anstrengung; privates vs. staatliches Eigentum an Unternehmen und Industrie; individuelle vs. staatliche Verantwortung für die Versorgung; Wettbewerb ist gut vs. schädlich für die Menschen; Vertrauen in Institutionen (Kirchen, Streitkräfte, Presse, Gewerkschaften, Polizei, Parlament, öffentliche Dienste, große regionale Organisationen (kombiniert aus länderspezifischen), die Europäische Union, die Regierung, die politischen Parteien, Großunternehmen, die Umweltschutzbewegung, Justiz/Gerichte, die Vereinten Nationen); Zufriedenheit mit dem politischen System des Landes; bevorzugte Art des politischen Systems (starker Führer, Expertenentscheidungen, Armee sollte das Land regieren, oder Demokratie); Partei, für die der Befragte stimmen würde: erste Wahl (WVS); politische Partei mit der größten Anziehungskraft (ISO 3166-1) (EVS5); wesentliche Merkmale der Demokratie; Bedeutung der Demokratie für den Befragten; Bewertung der Demokratie im eigenen Land; Stimmabgabe bei Wahlen auf lokaler und nationaler Ebene; Bewertung der Wahlen im eigenen Land (Stimmen werden fair ausgezählt, Oppositionskandidaten werden an der Kandidatur gehindert, Fernsehnachrichten begünstigen die Regierungspartei, Wähler werden bestochen, Journalisten sorgen für eine faire Berichterstattung über die Wahlen, Wahlbeamte sind fair, Reiche kaufen Wahlen, Wähler werden mit Gewalt an den Urnen bedroht); Meinung über das Recht der Regierung zur Videoüberwachung von Menschen in öffentlichen Bereichen, alle E-Mails und alle anderen im Internet ausgetauschten Informationen zu überwachen, Informationen über jeden, der im Land lebt ohne dessen Wissen zu sammeln. 6. Nationale Identität: Vertrauen in Menschen aus verschiedenen Gruppen (Familie, Nachbarschaft, persönlich bekannte Personen, Menschen, denen man zum ersten Mal begegnet, Menschen einer anderen Religion und Menschen einer anderen Nationalität); Staatsbürger des Landes; Nationalstolz; Bewertung der Auswirkungen von Einwanderern auf die Entwicklung des Landes; geographische Gruppe, der sich der Befragte zugehörig fühlt (Kontinent, z.B. Europa, Asien usw., Welt, Dorf, Stadt, Landkreis, Region, Bezirk, Land). Demographie: Geschlecht; Alter; umkodiertes Alter (6 Intervalle und 3 Intervalle); Befragter ist Einwanderer/ im Befragungsland geboren; Geburtsland (ISO 3166-1-Code, ISO 3166-1/3 Alpha-Code); höchster Bildungsgrad (ISCED-Code einstellig); höchster Bildungsgrad (umkodiert); Erwerbsstatus; Institution des Berufs; Beruf/Branche (2-stellig ISCO08) (EVS5); Berufsgruppe (WVS7); Familienstand; Anzahl der Kinder; Anzahl der Personen im Haushalt (Haushaltsgröße); Zusammenleben mit den Eltern; Einkommensskala (WVS7), Einkommensskala (EVS5). Informationen über den Partner/Ehepartner: höchster Bildungsgrad (ISCED-Code einstellig); höchster Bildungsgrad (rekodiert); Erwerbsstatus; Beruf/Branche (2-stellig ISCO08) (EVS5); Berufsgruppe (WVS7). Informationen über die Eltern der Befragten: im Land geborener Vater und im Land geborene Mutter; Geburtsland von Vater und Mutter (ISO 3166-1-Code, ISO 3166-1/3-Alpha-Code); höchster Bildungsgrad von Vater und Mutter (ISCED-Code einstellig); höchster Bildungsgrad von Vater und Mutter (umkodiert); Berufsgruppe des Vaters des Befragten (EVS5-Hauptverdiener) (Befragter 14 Jahre alt). Interviewerbewertung: Interesse des Befragten während des Interviews. Zusätzlich kodiert: Studie; Welle; Version des Joint EVS/WVS; Version der EVS5- und WVS7-Quelldateien; Quelle des Joint EVS/WVS; einheitliche Befragtennummer (Joint); Interviewer-Nummer; Ländercode (ISO 3166-1 Numerischer Code und ISO 3166-1 Alpha-2-Code); Land (CoW Numerischer Code); Erhebungsjahr; Jahr/Monat des Beginns der Feldarbeit; Jahr/Monat des Endes der Feldarbeit; Land - Jahr; Modus der Datenerhebung; gemischter Modus/Matrixdesign (EVS5); Modus der Datenerhebung (Follow-up) (EVS5); Matrixattribution (Gruppe/Variablenblock) (EVS5); Jahr/Monat des Beginns der Feldarbeit (Matrixdesign) (EVS5); Jahr/Monat des Endes der Feldarbeit (Matrixdesign) (EVS5); Erhebungsjahr (Follow-up) (EVS5); Gesamtlänge des Interviews (Startstunde und Startminute, Endstunde und Endminute); Datum des Interviews; Datum des Interviews (Follow-up) (EVS5); Zeit des Interviews - Beginn (konstruiert) (Follow-up) (EVS5); Zeit des Interviews - Ende (konstruiert) (Follow-up) (EVS5); Sprache des Interviews (WVS/EVS-Sprachenliste); Sprache des Interviews (ISO 639-1 alpha-2 / 639-2 alpha 3); Gewichtungsfaktoren (Kalibrierungsgewichte, Gewicht der Bevölkerungsgröße, äquilibriertes Gewicht - 1000); Region, in der das Interview durchgeführt wurde (NUTS-1); Region, in der das Interview durchgeführt wurde (NUTS-2); Region, in der das Interview durchgeführt wurde (ISO); Größe der Stadt, in der das Interview durchgeführt wurde (5 Kategorien). AlbaniaAlbanienArmeniaArmenienAustriaÖsterreichAzerbaijanAserbaidschanBosnia and HerzegovinaBosnien und HerzegowinaBelarusWeißrusslandBulgariaBulgarienCroatiaKroatienCzech RepublicTschechische RepublikDenmarkDänemarkEstoniaEstlandFinlandFinnlandFranceFrankreichGeorgiaGeorgienGermanyDeutschlandHungaryUngarnIcelandIslandItalyItalienMontenegroMontenegroLithuaniaLitauenNorth MacedoniaNord-MazedonienNetherlandsNiederlandeNorwayNorwegenPolandPolenRomaniaRumänienRussian FederationRussische FöderationSerbiaSerbienSlovakiaSlowakeiSloveniaSlowenienSwedenSchwedenSpainSpanienSwitzerlandSchweizPortugalPortugalAndorraAndorraArgentinaArgentinienAustraliaAustralienBangladeshBangladeschBolivia, Plurinational State ofBolivien, Plurinationaler StaatBrazilBrasilienChileChileChinaChinaColombiaKolumbienCyprusZypernEcuadorEcuadorEgyptÄgyptenEthiopiaÄthiopienGreeceGriechenlandGuatemalaGuatemalaHong KongHongkongIndonesiaIndonesienIran, Islamic Republic ofIran, Islamische RepublikIraqIrakJapanJapanJordanJordanienKazakhstanKasachstanKyrgyzstanKirgisistanLebanonLibanonMacauMacauMalaysiaMalaysiaMexicoMexikoMyanmarMyanmarNew ZealandNeuseelandNicaraguaNicaraguaNigeriaNigeriaPakistanPakistanPeruPeruPhilippinesPhilippinenPuerto RicoPuerto RicoKorea, Republic ofKorea, RepublikTaiwanTaiwanTajikistanTadschikistanThailandThailandTunisiaTunesienTurkeyTürkeiUnited States of AmericaVereinigte Staaten von AmerikaViet NamVietnamZimbabweSimbabweUkraineUkraineCanadaKanadaSingaporeSingapurLatviaLettlandKenyaKeniaLibyan Arab JamahiriyaLibysch-Arabische DschamahirijaMaldivesMaledivenMongoliaMongoleiMoroccoMarokkoVenezuela, Bolivarian Republic ofVenezuela, Bolivarische RepublikUruguayUruguayIndiaIndienUzbekistanUsbekistan Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Probability: MultistageProbability.MultistageWahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.MultistageProbability: Simple randomProbability.SimpleRandomWahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache ZufallsauswahlProbability.SimpleRandom Face-to-face interview: Computer-assisted (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMIPersönliches Interview : Computerunterstützte Befragung (CAPI/CAMI)Interview.FaceToFace.CAPIorCAMIFace-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPIPersönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPITelephone interview: Computer-assisted (CATI)Interview.Telephone.CATITelefonisches Interview: Computerunterstützte Befragung (CATI)Interview.Telephone.CATISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelbstausgefüllter Fragebogen: Webbasiert (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.PaperWeb-based interviewInterview.WebBasedWebbasiertes InterviewInterview.WebBased A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA7505 2024-06-26 ddi:codebook:2_5