2026-05-31T12:15:35Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

5575b35e90b08acacd28426ae1afbdf7eaa0938d1b8d68b6ea4a84e53433cbad 2026-03-23T02:30:44Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: Editorial Staff of Finnish Scientific Publications Survey 2021 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Tieteellisten julkaisujen toimituskuntien kysely 2021 Editorial Staff of Finnish Scientific Publications Survey 2021 Editorial Staff of Finnish Scientific Publications Survey 2021Tieteellisten julkaisujen toimituskuntien kysely 2021 FSD3657urn:nbn:fi:fsd:T-FSD365710.60686/t-fsd3657FSD3657urn:nbn:fi:fsd:T-FSD365710.60686/t-fsd3657 Mäkilä, Annastiina 0000-0002-6679-6780 Mäkilä, Annastiina 0000-0002-6679-6780 Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Tieteellisten julkaisujen toimituskuntien kysely 2021 tiedelehdetkoulutustarveyhteistyökoulutustieteelliset seuratjulkaisutoimintavertaisoppiminentoimitustyöverkostottoimitukset (media)publishing industryoccupational traininglearned societiescooperationscientific research YhteiskuntatieteetTietoyhteiskuntaTyöpaikkakoulutusSocial sciencesInformation societyEmployee training Aineistossa selvitetään tieteellisten julkaisujen toimitusten koulutus- sekä yhteistyötarpeita tarkoituksena edistää uusien koulutus- ja yhteistyömuotojen syntymistä sekä käyttöönottoa. Kysely toteutettiin keväällä 2021 osana kymmenen kotimaisen tieteellisen julkaisun yhteistä hanketta, jota rahoitti Suomen tiedekustantajien liitto ry. Aluksi vastaajilta kysyttiin, missä rooleissa he toimivat toimituskunnissa tällä hetkellä, sekä missä rooleissa he ovat aiemmin toimineet. Sen jälkeen kartoitettiin, olivatko vastaajat osallistuneet tieteellisten julkaisujen toimituksille suunnattuihin koulutuksiin tai perehdytystilaisuuksiin. Kiinnostuneita oltiin, mitkä tahot koulutuksia olivat järjestäneet ja mitä koulutukset olivat käsitelleet. Vastaajia pyydettiin arvioimaan, millaisen pedagogiikan he ovat kokeneet koulutuksissa toimivaksi. Tiedottamiseen liittyen kysyttiin, mitä kautta vastaajat olivat saaneet tietoa koulutuksista, ja mitä kautta he toivoisivat saavansa tietoa järjestettävistä koulutuksista ja yhteistöistä. Kysyttiin myös, mistä aiheista koulutusta kaivattiin, ja miten koulutustarjontaa voitaisiin kehittää. Yhteistyöhön liittyen tiedusteltiin, millaista yhteistyötä lehtien välillä tehtiin ja millaisesta yhteistyöstä oltiin kiinnostuneita. Lopuksi kysyttiin, miten julkaisuissa otettiin huomioon toimituksen vaihtuvuus eli tiedon poistuminen toimitusten jäsenten lopettaessa ja tiedontarve uusien aloittaessa. Taustamuuttujina aineistossa ovat rooli toimituksessa sekä kokemus toimituksessa toimimisesta (vuosina).The survey charted the occupational training and cooperation needs of editors of scientific publications in Finland with a view to promoting the emergence and take-up of new forms of training and cooperation. The survey was conducted in the spring of 2021 as part of a joint project of ten Finnish scientific publications, funded by the Finnish Association for Scholarly Publishing. First, respondents were asked which roles they currently had in their editorial boards and which roles they have had in the past. The respondents were then asked whether they had attended any training or induction sessions for editors of scientific publications, which organisations had organised the training and what the training had covered. The respondents were also asked what kind of pedagogy they had found to be effective in the training sessions. On the topic of information provision, the respondents were asked about the channels through which they had found out about the training opportunities and how they would like to receive information about opportunities for training and cooperation. The respondents were also asked about the topics on which training was needed and how training provision could be improved. In terms of cooperation, the respondents were asked how the scientific publication they worked at was currently cooperating with other scientific publications, what kind of cooperation they were interested in and which communication channels they would like to use for cooperation. Finally, the respondents were asked how the scientific publication they worked at took into account editorial turnover, i.e. the loss of information when editors left and the need for information when new editors joined. Background variables included the respondent's role in their editorial team and experience of working in an editorial team (in years). SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Suomen tieteellisten julkaisujen toimituskunnatEditorial staff of Finnish scientific publications KvantitatiivinenQuantitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.AvailabilityNon-probability: AvailabilityNonprobability.Availability Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Puolistrukturoitu lomakeQuestionnaire.SemistructuredSemi-structured questionnaireQuestionnaire.Semistructured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Mäkilä, Annastiina (2022) Selvitys kotimaisten tieteellisten julkaisujen toimitusten koulutus ja yhteistyötoiveista. Tieteellisten seurain valtuuskunta. Turku Selvitys kotimaisten tieteellisten julkaisujen toimitusten koulutus- ja yhteistyötoiveista 10.23847/tsv.232 daF3657.sav https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3657 2026-03-19T23:13:42Z ddi:codebook:2_5