2026-05-31T11:15:33Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

54f61806a622113ef3324292d56647371e2538147ec6462d67f3268ea9cd1411 2025-12-08T01:10:26Z language:enopenaire_data

Brekingsonderzoek in het voortgezet onderwijs (1986) Brekingsonderzoek in het voortgezet onderwijs (1986) doi:10.17026/DANS-23J-XS7WP1738easy-dataset:30763 drs. Krine Boelens (Inspectie Onderwijs Friesland) dr. Jeh. Ytsma (Fryske Akademy) 1986-01-01 DANS Data Station Social Sciences and Humanities 1986-01-01 Arts and HumanitiesSocial SciencesLanguage acquisitionPhonologyChild languageLanguage change <p>In 1986 zijn 211 (Friestalige) leerlingen van het voortgezet onderwijs in de vroegere gemeenten Oost- en Westdongeradeel gevraagd naar hun uitspraak van meervoud en verkleiningswoord bij de woorden 'tean, foet, stien, beam, stoel, doar, hier en noas' (resp. teen, voet, steen, boom, stoel, deur, haar en neus). Elke leerling werd ook nog gevraagd naar de uitspraak van vijf woorden met Dongeradeelster klank: 'sepe/sjippe, seze/sizze, buosse/bûse, buotten/bûten en buotter/bûter' (resp. zeep, zeggen, zak, buiten en boter).</p> https://ssh.datastations.nl/oai doi:10.17026/DANS-23J-XS7W 2025-12-03T01:01:57Z ddi:codebook:2_5