2026-05-24T00:34:59Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

51e3fb759dbb5f9922d3920f645b5d2da8705f9663f9e48d42eca5dbcf10060b 2026-03-23T02:28:26Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2013 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: University of Tampere Survey for Third-year Students 2013 Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2013 University of Tampere Survey for Third-year Students 2013Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2013 FSD2971urn:nbn:fi:fsd:T-FSD297110.60686/t-fsd2971FSD2971urn:nbn:fi:fsd:T-FSD297110.60686/t-fsd2971 Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut University of Tampere. University Services Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive University of Tampere Survey for Third-year Students 2013 opiskelijaelämäopiskeluympäristökorkeakouluopiskelusuunnittelusosiaalinen integraatiosujuvuusopiskelumotivaatioopiskelukykyopetusopiskelijavaihtoharjoittelijavaihtoopintotukitoimeentulotyössäkäyntiemploymenthigher education institutionsstudents (college)tutoringundergraduates YhteiskuntatieteetToisen ja korkea-asteen koulutusSocial sciencesHigher and further education Tampereen yliopiston teettämässä kyselyssä 2013 käsitellään kolmannen vuoden opiskelijoiden opiskelua ja opiskeluaikaista elämää. Pääteemoina ovat opintojen sujuvuus ja suunnittelu, opiskelun kannalta merkitykselliset tekijät, jaksaminen, toimeentulo, työssäkäynti ja kansainväliset opinnot. Aineisto kuuluu Tampereen yliopiston opiskelijakyselyiden sarjaan ja se on kerätty vuodesta 2004 lähtien joka vuosi. Osa kolmannen vuoden opiskelijoille suunnatuista kysymyksistä toistuu samanlaisina vuosittain. Kyselyn alussa vastaajalle esitetään väitteitä koskien yleisesti opiskelua ja aihealueina ovat opintopaikkaan kohdistettujen odotusten täyttyminen, kiinnostusten kohteiden muuttuminen ja opintojen eteneminen suunnitelmien mukaisesti. Vastaajalta kysytään myös opintojen suunnittelusta ja siihen saadusta tuesta ja opastuksista. Seuraavaksi kyselyssä käsitellään väitteiden muodossa opintojen haitanneita tekijöitä ja opiskeluympäristöä. Opiskelun haitoissa kysytään esimerkiksi, estääkö tutkintovaatimusten joustamattomuus, opinto-ohjauksen puute tai sen hetkinen elämäntilanne opintojen etenemistä. Opiskeluympäristöön liittyvissä kysymyspattereissa aihepiireinä ovat, miten opiskelija kokee tulleensa kuulluksi ja huomioiduksi yliopistossa, onko saanut riittävästi tietoa ja palautetta eri tahoilta ja mitä mieltä hän on opetusmuodoista ja sisällöistä. Lopuksi kyselyssä käsitellään ulkomailla tapahtuvaa opiskelua ja opiskeluaikaista toimeentuloa. Vaihto-opiskelusta tai harjoitteluvaihdosta vastaajalta tiedustellaan kiinnostuksesta opiskeluun tai harjoitteluun ulkomailla, ja vastaajalle esitetään kansainvälisten opintojen hyötyjä koskevia väitteitä. Opintososiaalisten etuuksien käytöstä opiskelijalta kysytään, onko hän nostanut opintorahaa tai opintolainaa yliopisto-opiskelujen aikana. Jos on, niin tiedustellaan määriä sekä mielipidettä niiden riittävyydestä sekä opintolainan välttämisen syistä. Edelleen vastaajalta kysytään työssäkäynnistä ja hänelle esitetään kysymykset ensisijaisesta opiskelutoiveesta sisäänpääsyvuotena 2010. Vielä kysytään, mikä kuvaa hänen nykyistä opiskelutilannettaan ja onko hän suunnitellut maisterinopintoja toisella alalla tai eri yliopistossa. Taustamuuttujina aineistossa ovat luokiteltu ikä, sukupuoli, koulutusala, pohjakoulutus, yksikkö, ylioppilaaksi valmistumisvuosi, suoritetut opintopisteet sekä opiskeluvaihdon ja harjoittelun kesto. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja kaikissa Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa.The survey, conducted by the University of Tampere for its third-year students in 2013, examines progress with studies, working during studies, financial circumstances, planning of studies, and studies and internship abroad. Studies were first charted by asking the respondents to what extent they agreed with a number of statements relating to studies and study progress (e.g. "University studies have met my expectations", "I have progressed in my studies according to my plans"). Planning of studies was examined with questions about support received from the university when planning studies. Things that had negatively affected the progress of studies were charted. Several statements about study environment and ability to study were presented (e.g. "Students are treated fairly and equally", "I have received enough information and support to plan my studies"). Studies and internships abroad were surveyed by asking the respondents whether they were going to study or do an internship abroad, which ways of gaining international experience they found interesting, and to what extent they agreed with statements relating to the usefulness of studies and internship abroad (e.g. "Funding studies/internship abroad is difficult"). Relating to grants and benefits, the respondents were asked whether they had used study grant, whether they thought the remaining eligibility period for financial aid would suffice until graduation, whether they had taken a student loan, and whether they had avoided taking a student loan for some reason. Regarding employment, the respondents were asked whether they had worked during studies, whether they had worked during the academic year 2012-2013, and to what extent they agreed with several statements related to working during studies (e.g. "I work because I want to avoid taking a student loan", "Working takes up time needed for studies"). Finally, the respondents were asked whether they studied full-time or part-time, which educational institution and field of study they had primarily wanted to be accepted into when they had applied, and whether they had considered doing their Master's in another field or university. Background variables included, among others, the respondent's age, gender, field of study, school (faculty), number of credits, and length of internship/studies abroad. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Vuonna 2010 opinto-oikeuden saaneet Tampereen yliopiston opiskelijat, jotka olivat ilmoittautuneet läsnäoleviksi kevätlukukaudeksi 2013ainoastaan ylempään korkeakoulututkintoon opinto-oikeuden saaneetStudents in the University of Tampere who had been granted a right to study in 2010 and who had enrolled as 'present' for the spring semester 2013students who had been granted a right to study for a higher academic degree only (e.g. only a Master's degree without a Bachelor's degree) KvantitatiivinenQuantitative Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineistoLongitudinal.TrendRepeatedCrossSectionLongitudinal: Trend/Repeated cross-sectionLongitudinal.TrendRepeatedCrossSection KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumerationTotal universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. daF2971.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2971 2026-03-19T23:34:35Z ddi:codebook:2_5