2026-04-25T18:04:27Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

4e83ad0825b978293f2ce383ca8a885081ac7658ed659775b5721cc50640a2c9 2026-03-23T02:30:32Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: University Students' Views on the Future 2021 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Yliopisto-opiskelijoiden kirjoituksia tulevaisuuden mielikuvistaan 2021 University Students' Views on the Future 2021 University Students' Views on the Future 2021Yliopisto-opiskelijoiden kirjoituksia tulevaisuuden mielikuvistaan 2021 FSD3603urn:nbn:fi:fsd:T-FSD360310.60686/t-fsd3603FSD3603urn:nbn:fi:fsd:T-FSD360310.60686/t-fsd3603 Salonen, Anna Sofia Laiho, Marjukka Salonen, Anna Sofia Laiho, Marjukka Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yliopisto-opiskelijoiden kirjoituksia tulevaisuuden mielikuvistaan 2021 tulevaisuudenodotuksetmielikuvatkorkeakouluopiskeluilmastonmuutosCOVID-19elämänodotuksettulevaisuusunelmatexpectationtertiary educationstudents (college)climate changeCOVID-19future expectations YhteiskuntatieteetToisen ja korkea-asteen koulutusYmpäristönsuojelu ja ympäristöongelmatSocial sciencesHigher and further educationEnvironment and conservation Kirjoituskutsulla kerätty aineisto sisältää yliopisto-opiskelijoiden kirjoituksia tulevaisuuden mielikuvistaan. Kirjoituskutsussa opiskelijoita pyydettiin kuvittelemaan maailma ja oma elämä vuonna 2050. Vastaajia pyydettiin kirjoittamaan kuvitteellisesti vuodesta 2050 käsin kirje itselleen vuoteen 2021. Kirjeessä tuli kuvailla, miltä maailma ja oma elämä tuolloin näyttävät. Kirjeen alussa pyydettiin kuvailemaan kuviteltu tilanne, josta käsin vastaaja kirjettä kirjoittaa. Pyydettiin kertomaan, mikä maailmassa on muuttunut paremmaksi ja miten muutos parempaan on ollut mahdollinen. Kirjoittaa sai vapaamuotoisesti itse valituista aiheista. Apukysymysten avulla tarjottiin mahdollisuutta pohtia esimerkiksi sitä, mitä myönteistä maailmassa ja vastaajan elämässä on tapahtunut ja mitkä kenties oraalla olleet positiiviset kehityskulut ovat toteutuneet? Keruukutsun johdannossa viitattiin myös ilmastonmuutoksen ja koronaviruspandemian kaltaisiin kriiseihin, ja niiden vaikutukseen esimerkiksi talouteen ja poliittiseen päätöksentekoon. Nämä teemat nousevat myös useissa vastauksissa keskiöön. Taustatietona kysyttiin sukupuolta, ikäryhmää, koulutusalaa sekä opintovaihetta. Arkistoinnin yhteydessä taustatiedoista tuotettiin erillinen html-hakemisto, jonka avulla aineistoa on helppo selata.The dataset consists of self-administered written texts by university students on their future expectations. The writing invitation asked participants to imagine what the world and their own lives would look like in 2050. Participants were directed to imagine themselves in 2050 and write a letter to their present selves from the perspective of their future selves. In the letter they were asked to describe what the world and their own lives were like in 2050. The writing guidelines instructed participants to start the letter by describing the imaginary situation from which they would write the letter. Participants were then asked to describe what had changed for the better in the world and how this change for the better had been made possible. Participants were also allowed to write freely on topics of their choice. A series of supporting questions offered the opportunity to reflect on, for example, the positive events and developments that had occurred in the world and in participants' lives. The writing invitation also referred to issues such as climate change and COVID-19 pandemic, and the impact of those on the economy and political decision-making. These themes were also central to several of the texts that were received in response to the writing invitation. Background information included the participant's gender, age group, field of study, and stage of study. The data were organised into an easy to use HTML version at FSD. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Henkilöt, jotka keruuhetkellä tekivät kandidaatin- tai maisterintutkintoa jossakin suomalaisessa yliopistossaPersons who were pursuing a Bachelor's or Master's degree at a Finnish university at the time of the survey KvalitatiivinenQualitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.AvailabilityNon-probability: AvailabilityNonprobability.Availability Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatuSelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBasedSelf-administered writings and/or diaries: Web-basedSelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBased Aineistonkeruuohjeistus: kirjoitusohjeDataCollectionGuidelines.SelfAdministeredWritingsGuideData collection guidelines: Self-administered writings guideDataCollectionGuidelines.SelfAdministeredWritingsGuide Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Aineisto voi sisältää epäsuoria tunnistetietoja. Aineisto-otteita julkaistessaan jatkokäyttäjän tulee tapauskohtaisesti harkita, mitä tietoja otteesta täytyy poistaa tai muuttaa tutkimuseettisten käytäntöjen mukaisesti.The data may contain indirect identifiers. When publishing quotations from the data, users need to consider very carefully in each specific case what information needs to be removed or altered according to research ethical guidelines. Halla-aho, Elli (2024). Uskoa tulevaisuuteen! Yliopisto-opiskelijoiden ajatuksia positiivisista kehityksistä vuonna 2050. Kasvatustieteen kandidaatintutkielma. Turku: Turun yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2024060646589 Uskoa tulevaisuuteen! Yliopisto-opiskelijoiden ajatuksia positiivisista kehityksistä vuonna 2050 URN:NBN:fi-fe2024060646589 https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3603 2026-03-19T23:05:42Z ddi:codebook:2_5