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        <topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">General health and well-being</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Allgemeine Gesundheit und Wohlbefinden</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Elderly</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Ältere Menschen</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Community, urban and rural life</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Gemeinde, Wohnumgebung, Stadtleben und Landleben</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Social behaviour and attitudes</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Soziales Verhalten und soziale Einstellungen</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Social conditions and indicators</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Soziale Lage und soziale Indikatoren</topcClas><topcClas xml:lang="en" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=en-4.0">Specific social services: use and availability</topcClas><topcClas xml:lang="de" vocab="CESSDA Topic Classification" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/TopicClassification/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Inanspruchnahme sozialer Dienstleistungen</topcClas>
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      <abstract xml:lang="en">The Frankfurt research project BEWOHNT “Hier will ich wohnen bleiben” (I want to stay here), commissioned by the BHF-BANK Foundation, examined the importance of living in the neighborhood for healthy aging. The aim was to empirically record the living situations, needs, and everyday lives of people aged 70 to 89 in three differently structured districts of Frankfurt—Bockenheim, Schwanheim, and Nordweststadt—in order to establish basic knowledge for municipal policy on aging and enable district-specific measures. The study was intended to provide new insights for the practice of geriatric care and for the strategic development of demographically stable neighborhoods. The publication of the data was financed by the Charlotte Fresenius University of Applied Sciences in Cologne.  The follow-up survey was conducted between February and September 2012, approximately nine months after the initial survey, with 463 people (77.8%) participating again. The sample was selected at random based on resident registration data and recruited through personal contact and consultation with local stakeholders. The survey was conducted in the form of personal interviews (home visits). The geographical coverage explicitly extended to the three selected Frankfurt districts, which represent different urban structures. The survey was conducted and scientifically supervised by the Endowed Chair for Interdisciplinary Gerontology at Goethe University Frankfurt am Main. The repeat survey focused on changes experienced, the evaluation of services in the district, aspects of objective health and health literacy, and the evaluation of current life and future prospects. Special scales and measuring instruments were used, including scales for emotional well-being (Positive and Negative Affect Schedule (PANAS)), for assessing current life (Valuation of Life (VOL)), and for health literacy (European Health Literacy Survey).</abstract><abstract xml:lang="en">1. Changes in living situation with regard to marital status, household type, and relocation; medical history: weight (in kilograms) and height (in centimeters); weight changes; weight gain or weight loss (in kilograms).  2. Changes experienced since the last visit: significant changes since the last visit in the areas of health (e.g., chronic illness), close social relationships (e.g., illness of partner), other social relationships (e.g., composition of neighborhood), immediate physical environment, home (e.g., general condition, burst pipe), wider physical environment, neighborhood (e.g., traffic, business closed); Course of these changes (sudden deterioration, gradual deterioration, brief improvement/deterioration, gradual improvement, sudden improvement); life changes in recent months (completely changed, significantly changed, partly changed, hardly changed, not changed at all); health: self-assessment of health status.  3. General memory and thinking skills: repeating a list of ten words; converting numbers into words; supermarket task (naming things that can be bought in a supermarket (or hardware store) in one minute); counting backwards; repeating the word list.  4. Diseases (skin disease, blood disease, hormonal disease and metabolic disease, cancer, eye disease, nervous system disease, circulatory disorder of the brain, respiratory disease, cardiovascular disease, digestive system and adjacent organ disease, urinary tract and kidney disease, bone – bone disease, mental illness, other).  5. Health literacy (European Health Literacy Survey): Difficulties in dealing with health-related information (e.g., finding information about treatments for diseases, finding out where to get professional help, understanding what the doctor says, understanding the doctor´s or pharmacist´s instructions for taking prescribed medications, etc.).  6. Activities of daily living: Frequency of various activities and perceived limitations in these activities (visiting friends and family, household matters and finances, leaving home and staying overnight away from home, inviting guests to visit or for dinner, going out to restaurants or the cinema, personal hygiene, running errands locally, preparing meals); general limitations due to a health problem; Everyday activities that can be performed without help, with some help, or not at all (making phone calls, going to places that cannot be reached on foot, going shopping, preparing meals, doing housework alone, taking medication independently, managing financial matters independently, sitting on an unupholstered chair for an hour, standing for 30 minutes without interruption, eating and drinking independently, dressing and undressing alone, using the toilet alone, going to bed or getting up independently, bathing or showering alone); assessment of one´s own independence.  7. Care level: current care level; mention of care level; care level at last visit; mention of care level at last visit.  8. Functional impairments and mobility aids: area of functional impairment (difficulties with information processing, severe visual impairment, blindness, hearing impairment, balance problems, coordination problems, limited physical resilience, difficulties moving the head/arms, limited fine motor skills, loss of upper limb skills, difficulties bending, kneeling, etc.), dependence on walking aids/wheelchair; areas in which mobility aids are needed; additional medical diagnoses since the last visit.  9. Activities outside the home: Type of activities performed (private visits (relatives, friends, acquaintances), shopping (daily needs, retail, kiosk, bakery, butcher, etc.), shopping (bulk shopping, supermarket, shopping center, strolling, doctor´s visits, medical treatment (e.g., therapy, massage, pedicure, manicure), visits to authorities and administrative offices (bank, post office, government offices), attending cultural and sporting events (e.g., games, cinema, concerts, theater, opera), religious events (church attendance), visiting the cemetery, using a garden plot/allotment, participating in club activities (events, meetings, etc.), visiting restaurants (restaurants, cafes, kiosks, pubs), going on excursions on foot, excursions by bike, excursions by public transport (train and bus), excursions by car as a driver or passenger, other activities); frequency of each activity; activities undertaken alone or accompanied; location of each activity (neighborhood, district, wider area, other city, more than 30 km away); reported barriers (weather conditions, lighting conditions, no accompaniment, other).  10. Emotional well-being (Positive and Negative Affect Schedule (PANAS): enthusiastic, depressed, hopeful, angry, strong, guilty, fearful, hostile, interested, proud, irritable, alert, ashamed, excited, nervous, determined, attentive, restless, active, anxious.  11. Evaluation of current life (Valuation of Life (VOL): personal attitudes and beliefs (currently optimistic, many things to look forward to every day, feel my life is useful, my life is strongly influenced by religious/moral principles, currently have a strong will to live, life has meaning, achieving life goals, generally hopeful attitude to life, making the best of life, ideas for getting out of a difficult situation, many opportunities to achieve important things, finding ways to solve problems, achieving self-set goals; general satisfaction with life.  12. Expectations for remaining in the neighborhood: important aspects for living remain in terms of physical health, mental health (thinking), mood, emotional state, accessibility in the neighborhood, accessibility to the home, home design, environmental conditions, cost of living, nearby amenities, neighborhood services, coexistence of people of different ages in society, neighborhood relations, social integration, family integration/support, having a partner with whom to share everyday tasks, partner´s health; Assessment of these aspects as positive or negative; expected deterioration or improvement with regard to living conditions.  13. Offers and services in the neighborhood: Awareness and use of various offers and services in the areas of everyday services (pick-up and delivery services, household services, meal services, transportation services, visiting and escort services, other), outreach physical, therapeutic, nursing, and medical services (hairdresser, pedicure, physical therapist, nursing service, family doctor, specialist, other), housing (senior-friendly apartments, multi-generational housing, assisted living, care facilities, other), offers in special life situations (semi-inpatient rehabilitation and care facilities, hospice services, other), leisure (meeting places, clubs, and community centers for seniors, educational and cultural services for young and old, hobby and interest-related services for young and old, sports services for seniors, senior travel/day trips, other), advice and information (senior advice center, social advice center, care advice center, advice on aids, housing advice/ advice on adapting living space, contact point for senior citizen policy issues, other), voluntary and/or political engagement (offers in the field of senior citizen policy, offers for social activities/social engagement, offers for party and association work, citizens´ initiatives, self-help groups, other). Willingness to be approached again regarding a scientific survey; Willingness to be approached for an in-depth discussion on neighborhood planning in a smaller group.  Final assessment by the interviewer: Participation of other persons; type of participation; presence of other persons influences the responses of the interviewee; interruptions or disturbances during the interview; current condition of the house; current condition of the interviewee.  The following was also coded: Person ID; gender, age group, and study area according to the registration office; questionnaire version; participation in wave 2; household type; weight and height: body mass index; number of variables with missing values; proportion of variables with missing values; interview duration in minutes; exact age at the time of recording; marital status: time since widowhood (in years); changes experienced: total score and sum scores; thinking: subtests word list, numbers, supermarket task, number sequence backwards, delayed recall, total score, DemTect classification; list of illnesses: total score, overall mean; health literacy: total score and overall mean; other means, overall means, sums, and grand totals.</abstract><abstract xml:lang="de">Das im Auftrag der BHF-BANK-Stiftung durchgeführte Frankfurter Forschungsprojekt BEWOHNT „Hier will ich wohnen bleiben“ untersuchte die Bedeutung des Wohnens in der Nachbarschaft für gesundes Altern. Ziel war es, die Lebenslagen, Bedürfnisse und Alltagswelten von Menschen im Alter von 70 bis 89 Jahren in drei verschieden strukturierten Frankfurter Stadtteilen – Bockenheim, Schwanheim und Nordweststadt – empirisch zu erfassen, um Grundlagenwissen für die kommunale Altenpolitik zu schaffen und quartiersspezifische Maßnahmen zu ermöglichen. Die Studie sollte neue Erkenntnisse für die Praxis der Altenarbeit und für die strategische Entwicklung demografiefester Quartiere liefern. Die Datenveröffentlichung wurde von der Charlotte-Fresenius-Hochschule, Köln finanziert.  Die Wiederholungsbefragung im Abstand von etwa 9 Monaten erfolgte von Februar bis September 2012, an der 463 Personen (77,8%) erneut teilnahmen. Die Stichprobe wurde randomisiert anhand der Einwohnermeldedaten ausgewählt und durch persönliche Ansprache sowie Rücksprache mit kommunalen Akteuren rekrutiert. Die Befragung erfolgte in Form persönlicher Interviews (Hausbesuche). Die geografische Abdeckung erstreckte sich explizit auf die drei ausgewählten Frankfurter Stadtteile, die unterschiedliche urbane Strukturen repräsentieren. Durchführung und wissenschaftliche Verantwortung lagen bei der Stiftungsprofessur für Interdisziplinäre Alternswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Im Mittelpunkt der Wiederholungsbefragung standen dabei erlebte Veränderungen, die Bewertung von Angeboten im Stadtteil, Aspekte der objektiven Gesundheit und der Gesundheitskompetenz sowie Bewertung des aktuellen Lebens und Zukunftsperspektiven. Eingesetzt wurden dabei spezielle Skalen und Messinstrumente, dazu zählen Skalen zum emotionalen Wohlbefinden (Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), zur Bewertung des aktuellen Lebens (Valuation of Life (VOL) und zur Gesundheitskompetenz (European Health Literacy Survey).</abstract><abstract xml:lang="de">1. Veränderung der Lebenssituation im Hinblick auf Familienstand, Haushaltsform und Umzug; Anamnese: Gewicht (in Kilogramm) und Körpergröße (in Zentimetern); Gewichtsveränderungen; Gewichtszunahme oder Gewichtsabnahme (in Kilogramm).  2. Erlebte Veränderungen seit dem letzten Besuch: bedeutsame Veränderungen seit dem letzten Besuch in den Bereichen Gesundheit (z.B. chronische Erkrankung), enge soziale Beziehungen (z.B. Erkrankung Partner), weitere soziale Beziehungen (z.B. Zusammensetzung der Nachbarschaft), unmittelbare räumliche Umwelt, Wohnung (z.B. Allgemeinzustand, Rohrbruch), weitere räumliche Umwelt, Stadtteil (z.B. Verkehr, Geschäft geschlossen); Verlauf dieser Veränderungen (plötzliche Verschlechterung, allmähliche Verschlechterung, kurze Verbesserung/ Verschlechterung, allmähliche Verbesserung, plötzliche Verbesserung); Lebensveränderungen in den letzten Monaten (völlig verändert, deutlich spürbar verändert, teils/teils, kaum spürbar verändert, überhaupt nicht verändert); Gesundheit: Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands.  3. Allgemeine Gedächtnisleistung und Denkfähigkeit: Wiederholen einer Wortliste mit zehn Wörtern; Zahlen in Worte umwandeln; Supermarktaufgabe (in einer Minute Nennung von Dingen, die man im Supermarkt (oder Baumarkt) kaufen kann); Zahlenfolge rückwärts; erneute Abfrage der Wortliste.  4. Krankheiten (Hautkrankheit, Erkrankung des Blutes, hormonelle Erkrankung und Stoffwechsel-Erkrankung, Krebserkrankung, Augenerkrankung, Erkrankung des Nervensystems, Durchblutungsstörung des Gehirns, Erkrankung der Atemorgane, Erkrankung des Her-Kreislaufsystems, Erkrankung des Verdauungsapparats und angrenzende Organe, Harntrakt- und Nierenerkrankungen, Muskel – Knochen- Erkrankung, seelische Erkrankung, Sonstige).  5. Gesundheitskompetenz (European Health Literacy Survey): Schwierigkeiten beim Umgang mit gesundheitsrelevanten Informationen (z.B. Finden von Informationen über Therapien für Krankheiten, Herausfinden, wo man professionelle Hilfe erhält, verstehen, was der Arzt sage, Anweisungen des Arztes oder Apothekers zur Einnahme der verschriebenen Medikamente verstehen, etc.).  6. Aktivitäten des Alltags: Häufigkeit verschiedener Tätigkeiten und empfundene Einschränkung bei diesen Tätigkeiten (Besuch bei Freunden und Familie, Haushaltsangelegenheiten und Finanzen, Verlassen des Wohnorts und Übernachtung außerhalb, Einladen von Gästen zu Besuch oder zum Essen, Ausgehen in Restaurant oder Kino, Körperpflege, Besorgungen vor Ort, Zubereiten von Mahlzeiten); allgemeine Einschränkung wegen eines gesundheitlichen Problems; Alltagsaktivitäten, die ohne Hilfe, mit einiger Hilfe oder gar nicht ausgeführt werden können (telefonieren, an Orte kommen, die man nicht zu Fuß erreichen kann, einkaufen gehen, Mahlzeiten zubereiten, Hausarbeit alleine erledigen, selbständig Medikamente einnehmen, selbständig Geldangelegenheiten regeln, eine Stunde auf einem ungepolsterten Stuhl sitzen, 30 Minuten ohne Unterbrechung stehen, selbständig essen und trinken, sich alleine an- und auskleiden, alleine die Toilette benutzen, selbständig ins Bett gehen bzw. aufstehen, alleine baden oder duschen); Einschätzung der eigenen Selbständigkeit.  7. Pflegestufe: gegenwärtig Pflegestufe; Nennung der Pflegestufe; Pflegestufe beim letzten Besuch; Nennung der Pflegestufe beim letzten Besuch.  8. Funktionseinbußen und Mobilitätshilfen: Bereich der Funktionseinbußen (Schwierigkeiten bei der Informationsverarbeitung, schwere Sehbehinderung, Blindheit, Schwerhörigkeit, Gleichgewichtsprobleme, Koordinationsprobleme, begrenzte physische Belastbarkeit, Schwierigkeiten den Kopf/ die Arme zu bewegen, eingeschränkte Feinmotorik, Verlust der Fertigkeiten der oberen Extremitäten, Schwierigkeiten beim Bücken, Knien, etc.), angewiesen auf Gehhilfen/ Rollstuhl; Bereich, in dem Mobilitätshilfen benötigt werden; zusätzliche ärztliche Diagnosen seit dem letzten Besuch.  9. Außerhäusliche Aktivitäten: Art der ausgeübten Aktivitäten (private Besuche (Verwandte, Freunde, Bekannte), Einkauf (täglicher Bedarf, Einzelhandel, Kiosk, Bäcker, Metzger, etc.), Einkauf (Großeinkauf, Supermarkt, Einkaufszentrum, Bummeln, Arztbesuche, medizinische Behandlung, (z.B. Therapie, Massage, Pediküre, Maniküre), Behörden und Verwaltungsgänge (Bank, Post, Ämter), Kultur- und Sportveranstaltungen besuchen (z.B. Spiel, Kino, Konzert, Theater, Oper), religiöse Veranstaltungen (Kirchgang), Friedhofsbesuch, Nutzung eines Gartengrundstücks / Schrebergartens, Teilnahme an Vereinsaktivitäten (Veranstaltungen, Sitzungen, etc.), Gastronomiebesuch (Restaurant, Café, Kiosk, Kneipe), Ausflüge unternehmen zu Fuß, Ausflüge mit dem Rad, Ausflüge mit dem ÖPNV (Bahn und Bus), Ausflüge mit dem PKW als Selbstfahrer oder Mitfahrer, sonstige Aktivitäten); Häufigkeit der jeweils ausgeübten Aktivitäten; Aktivitäten jeweils alleine oder in Begleitung; Ort der jeweiligen Aktivität (Nachbarschaft, Stadtteil, weitere Umgebung, andere Stadt, mehr als 30 km entfernt); berichtete Barrieren (Witterungsbedingungen, Lichtverhältnisse, keine Begleitung, sonstige).  10. Emotionales Wohlbefinden (Positive and Negative Affect Schedule (PANAS): begeistert, bedrückt, erwartungsvoll, verärgert, stark, schuldig, verängstigt, feindselig, interessiert, stolz, reizbar, hellwach, beschämt, angeregt, nervös, entschlossen, aufmerksam, unruhig, aktiv, ängstlich.  11. Bewertung des aktuellen Lebens (Valuation of Life (VOL): persönliche Einstellungen und Überzeugungen (momentan optimistisch, viele Dinge, auf die ich mich jeden Tag freue, empfinde mein Leben als nützlich, mein Leben wird stark von religiösen/ moralischen Grundsätzen bestimmt, momentan starken Lebenswillen, Leben hat einen Sinn, Lebensziele erreichen, durch Lebenseinstellung prinzipiell eher hoffnungsvoll eingestellt, das Beste aus dem Leben machen, Ideen, um aus einer schwierigen Lage herauszukommen, viele Möglichkeiten, um wichtige Dinge zu erreichen, Weg finden zur Problemlösung, selbst gesetzte Ziele erreichen; allgemeine Lebenszufriedenheit.  12. Verbleibenserwartungen im Stadtteil: wichtige Aspekte für das Wohnen bleiben im Hinblick auf körperliche Gesundheit, geistige Gesundheit (Denken), Stimmung, Gefühlslage, Zugänglichkeit im Quartier, Zugänglichkeit zur Wohnung, Gestaltung der Wohnung, Umweltbedingungen, Lebenshaltungskosten, Versorgungsmöglichkeiten in der Nähe, Dienstleistungen im Quartier, Miteinander von Menschen verschiedenen Alters in der Gesellschaft, Nachbarschaftsverhältnis, soziale Eingebundenheit, Eingebundenheit/ Rückhalt in der Familie, Partner/in haben, mit dem/der man sich die Alltagsaufgaben teilen kann, Gesundheitszustand des Partners/ der Partnerin; Bewertung dieser Aspekte als positiv oder negativ; erwartete Verschlechterung oder Verbesserung im Hinblick auf das Wohnen bleiben.  13. Angebote und Dienstleistungen im Stadtteil: Bekanntheit und Nutzung verschiedener Angebote und Dienstleistungen aus den Bereichen alltagsnahe Dienstleistungen (Hol- und Bringdienste, Haushaltsdienstleistungen, Essensangebote, Fahrdienste, Besuchs- und Begleitdienste, sonstige), zugehende körperbezogene, therapeutische, pflegerische, medizinische Dienste (Friseur, Fußpflege, Physiotherapeut, Pflegedienst, Hausarzt, Facharzt, sonstige), Wohnen (seniorengerechte Wohnungen, Mehrgenerationen- Wohnangebote, betreutes Wohnen, Pflegeeinrichtungen, Sonstiges), Angebote in besonderen Lebenslagen (Teilstationäre Reha- und Pflegeeinrichtung, Hospizdienst, Sonstiges), Freizeit (Treffs, Clubs und Begegnungsstätten für Senioren, Bildungs- und Kulturangebote für Alt und Jung, Hobby- und interessenbezogene Angebote für Alt und Jung, Sportangebote für Senioren, Seniorenreisen/ Tagesfahrten, Sonstige), Beratung und Information (Seniorenberatungsstelle, Sozialberatungsstelle, Pflegeberatungsstelle, Hilfsmittelberatung, Wohnberatung/ Beratung zur Wohnraumanpassung, Kontaktstelle für seniorenpolitische Angelegenheiten, Sonstige), ehrenamtliches und/ oder politisches Engagement (Angebote aus dem Bereich der Seniorenpolitik, Angebote für Soziale Tätigkeit/ Soziales Engagement, Angebote für Partei- und Vereinsarbeit, Bürgerinitiativen, Selbsthilfegruppen, Sonstige).  Bereitschaft, nochmals bezüglich einer wissenschaftlichen Befragung angesprochen zu werden; Bereitschaft, bezüglich einer vertieften Diskussion zur Quartiersplanung in einer kleineren Gruppe angesprochen zu werden.  Abschlussbewertung durch den Interviewer: Teilnahme anderer Personen; Art der Beteiligung; Gegenwart anderer Personen hat Einfluss auf die Antworten der befragten Person; Unterbrechungen bzw. Störungen während des Interviews; gegenwärtiger Zustand des Hauses; gegenwärtiger Zustand der befragten Person.  Zusätzlich verkodet wurde: Personen-ID; Geschlecht, Altersgruppe und Untersuchungsgebiet lt. Meldeamt; Fragebogenversion; Teilnahme an Welle 2; Haushaltsform; Gewicht und Körpergröße: Body Mass Index; Anzahl der Variablen mit fehlenden Werten; Anteil von Variablen mit fehlenden Werten; Interviewdauer in Minuten; exaktes Lebensalter zum Erfassungszeitpunkt; Familienstand: Zeit mit Verwitwung (in Jahren); erlebte Veränderungen: Gesamtscore und Summenscores; Denken: Subteste Wortliste, Zahlen, Supermarktaufgabe, Zahlenfolge rückwärts, verzögerter Abruf, Gesamtscore, DemTect Klassifikation; Krankheitsliste: Gesamtscore, Gesamtmittelwert; Gesundheitskompetenz: Gesamtscore und Gesamtmittelwert; weitere Mittelwerte, Gesamtmittelwerte, Summen und Gesamtsummen.</abstract>
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        <sampProc xml:lang="en">Probability<concept vocab="Sampling Procedure" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/SamplingProcedure/1.1?languageVersion=en-1.1">Probability</concept></sampProc><sampProc xml:lang="de">Wahrscheinlichkeitsauswahl<concept vocab="Sampling Procedure" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/SamplingProcedure/1.1?languageVersion=de-1.1.1">Probability</concept></sampProc>
        <collMode xml:lang="en">Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=en-4.0">Interview.FaceToFace.PAPI</concept></collMode><collMode xml:lang="de">Persönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=de-4.0.1">Interview.FaceToFace.PAPI</concept></collMode><collMode xml:lang="en">Educational measurements and tests<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=en-4.0">MeasurementsAndTests.Educational</concept></collMode><collMode xml:lang="de">Messungen und Tests: Leistungs- und Kompetenztests<concept vocab="Mode Of Collection" vocabURI="https://vocabularies.cessda.eu/v2/vocabularies/ModeOfCollection/4.0?languageVersion=de-4.0.1">MeasurementsAndTests.Educational</concept></collMode>
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