2026-05-02T02:41:27Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

4d506604cdd7a72c01be7354d3c26bd986f9293c42f33734bbbd054b80337722 2026-03-23T02:26:42Z language:enlanguage:fiopenaire_data

DDI-kuvailu: Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI description: Tampere Afternoon Activity Project: Parents 2007 Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 Tampere Afternoon Activity Project: Parents 2007Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 FSD2393urn:nbn:fi:fsd:T-FSD239310.60686/t-fsd2393FSD2393urn:nbn:fi:fsd:T-FSD239310.60686/t-fsd2393 Häikiö, Liisa Vänninmaja, Paula Häikiö, Liisa Vänninmaja, Paula Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Tampere Afternoon Activity Project: Parents 2007 harrastuksetkoulutkiusaamineniltapäivätoimintasyrjäytyminenlapset (perheenjäsenet)yhteistyöliikuntakouluruokailujärjestötkerhotvanhemmatbullyingchildrencooperationeducational environmentextracurricular activitieshobbiesorganizationsparentsphysical activitiesschoolssocial exclusion YhteiskuntatieteetEsi- ja peruskouluVapaa-aika, matkailu ja urheiluSosiaalipolitiikkaSocial sciencesCompulsory and pre-school educationLeisure, tourism and sportSocial welfare policy Vuonna 2007 käynnistyneessä Harrastava iltapäivä -hankkeessa Tampereen kaupunki järjesti koulupäivän jälkeen vapaaehtoista harrastustoimintaa 3. - 9.-luokkalaisille. Harrastus- ja kerhotoiminta järjestettiin yhteistyössä järjestöjen, seurojen ja seurakuntien kanssa. Hankkeen väliarviona tehtiin kyselytutkimukset, joiden avulla arvioitiin hankkeen tavoitteiden ja käytäntöjen ovat toteutumista ensimmäisen toteutuskauden aikana. Hanketta arvioitiin lasten, vanhempien, koulujen henkilökunnan ja kerho-ohjaajien näkökulmasta. Tämä kysely käsittää oppilaiden vanhempien vastaukset. Aluksi vanhemmilta selvitettiin heidän ammattiasemansa, oliko heidän lapsensa mukana harrastustoiminnassa ja mitä sukupuolta lapsi oli. Seuraavaksi selviteltiin mielipiteitä kerhotoiminnasta, sen maksuttomuudesta ja sen merkityksestä lapsille ja nuorille. Vanhempia pyydettiin arvioimaan mm. kerhotoiminnan organisointia, tarjonnan monipuolisuutta, lapsen viihtymistä, kerhotoiminnan laadukkuutta ja hankkeen vaikutusta lapsen hyvinvointiin. Niiltä vanhemmilta, joiden lapsi ei osallistunut kerhotoimintaan, kyseltiin syitä osallistumattomuuteen. Seuraavaksi tiedusteltiin mielipiteitä koulussa järjestettävästä välipalasta ja perusteita, miksi lapsi ei mahdollisesti syönyt välipalaa. Vanhemmat antoivat palautetta kerho-ohjaajista ja listasivat hyvän kerho-ohjaajan ominaisuuksia. Lopuksi vastaajat ilmaisivat mielipiteensä hankkeeseen liittyvästä tiedotuksesta ja ottivat kantaa siihen, millaista harrastustoimintaa he toivoisivat tulevaisuudessa järjestettävän. Taustamuuttujina olivat vastaajan sukupuoli ja ammattiasema, puolison ammattiasema ja lapsen sukupuoli.In the Tampere Afternoon Activity project (Harrastava Iltapäivä in Finnish) initiated in 2007, the city of Tampere organized voluntary afternoon club activities for pupils from the third grade to the ninth. The activities were organized in co-operation with various organizations, clubs, and churches. In this mid-evaluation, the realisation of the goals and practices of the project during the first phase of activity was assessed. The assessment of the project was carried out from the viewpoints of children, parents, school staff, and club leaders. First, the parents were asked questions on their occupational status, their child's gender, and whether the child participated in the club activities. Opinions on the characteristics of the club (e.g. no fees) and its significance for children and young people were charted. The parents also assessed the organization of the club activities, the diversity of supply, and the effect of the project on their child's welfare. The parents whose child did not participate in the club activities were asked to give reasons for their child's non-participation. Further questions covered attitudes towards the snack provided by the school, and reasons for their child's potential refraining from eating the snack. The parents gave feedback on the club leaders and listed characteristics of a good club leader. Finally, the parents assessed information exchange related to the Afternoon Activity project and gave their opinions on what kind of afternoon activities they would like to see organized in schools in the future. Background variables included the respondent's gender, occupational status, spouse's occupational status and child's gender. SuomiFinland SuomiTampereFinlandTampere HenkilöIndividualIndividualIndividual Harrastava iltapäivä -hankkeeseen kuuluvien koulujen oppilaiden vanhemmatParents of the pupils in the Tampere Afternoon Activity Project pilot schools KvantitatiivinenQuantitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumerationTotal universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Häikiö, Liisa & Vänninmaja, Paula & Evaluaatioseminaarin työryhmä (2008). Hyvinvointia harrastamalla. Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä -hankkeen väliarviointi [verkkodokumentti]. Tampere: Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö. http://www.tampere.fi/tiedostot/5veAz98KJ/hip-hankkeen_raportti.pdf [viitattu 17.6.2009]. Hyvinvointia harrastamalla. Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä -hankkeen väliarviointi daF2393.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2393 2026-03-19T23:34:58Z ddi:codebook:2_5