2026-05-30T22:50:04Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA5994 CILS4EU Campus Use File CILS4EU Campus Use File CILS4EU Campus Use File ZA5994, Version 2.0.0ZA5994, Version 2.0.010.4232/cils4eu.5994.2.0.010.4232/cils4eu.5994.2.0.0 Kalter, Frank Kalter, Frank Kogan, Irena Kogan, Irena Dollmann, Jörg Dollmann, Jörg Horr, Andreas Horr, Andreas Jacob, Konstanze Jacob, Konstanze Kruse, Hanno Kruse, Hanno Salikutluk, Zerrin Salikutluk, Zerrin Kroneberg, Clemens Kroneberg, Clemens Heath, Anthony F. Heath, Anthony F. Hewstone, Miles Hewstone, Miles Parameshwaran, Meenakshi Parameshwaran, Meenakshi Kalmijn, Matthijs Kalmijn, Matthijs Tubergen, Frank van Tubergen, Frank van Geven, Sara Geven, Sara Jaspers, Eva Jaspers, Eva Smith, Sanne Smith, Sanne Zantvliet, Pascale van Zantvliet, Pascale van Jonsson, Jan O. Jonsson, Jan O. Andersson Rydell, Linus Andersson Rydell, Linus GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften MigrationMigrationCompulsory and pre-school educationVorschulerziehung und Bildung in der PflichtschulzeitCultural and national identityKulturelle und nationale IdentitätSocial conditions and indicatorsSoziale Lage und soziale IndikatorenSocial behaviour and attitudesSoziales Verhalten und soziale EinstellungenSpecific diseases, disorders and medical conditionsSpezifische Krankheiten, Störungen und GesundheitsproblemeYouthJugendEquality, inequality and social exclusionGleichheit, Ungleichheit und soziale AusgrenzungLanguage and linguisticsSprache und SprachwissenschaftGeneral health and well-beingAllgemeine Gesundheit und WohlbefindenEmploymentBeschäftigung und Erwerbstätigkeit The Campus Use File is available to all undergraduate and graduate students, provided they are supervised or taught by a senior researcher with an institutional affiliation. Like the Scientific Use File (SUF; ZA 5656: Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) - Reduced version), the Campus Use File CUF contains the data from Germany, England, the Netherlands and Sweden. There are some major differences between the SUF (ZA 5656: Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) - Reduced version) and CUF of the CILS4EU data. First, the CUF consists of a subsample of the CILS4EU sample. Second, certain variables from the SUF are not included in the CUF. Lastly, certain variables in the CUF are modified versions of variables included in the SUF. For more information, see the study documentation. Despite these modifications, which were necessary for data protection reasons, the CUF is a great tool for students to learn about and practice data analysis with real-world data. Since it contains three waves, it is especially well suited for learning about longitudinal data analysis. The CUF also contains social network data on classroom networks in waves one and two. These can be used for social network analysis. The CUF further includes extensive documentation materials, so students and teachers have all the information that is important for data analyses at their disposal. Lastly, due to the thematic focus on the integration of children of immigrants, the CUF data can be used by students to develop and work on research questions in the area of migration and integration.The CUF contains the following data sets: CUF-version of the wave one youth friends data set. It contains data on several characteristics of up to five of the respondent’s best friends and the respondent’s interaction with them. CUF-version of the wave one youth main data set, which corresponds to the biggest portion of the interview. It contains respondent’s answers to a broad range of questions covering sociodemographic information, structural, cultural, and social integration, and well-being. CUF-version of the wave two youth classmates data set. Similar to the wave one procedure, each student nominated others in their class for a number of different criteria. CUF-version of the wave two youth main data set, which corresponds to the biggest portion of the interview. It contains respondent’s answers to a broad range of questions covering sociodemographic information, structural, cultural, and social integration, and well-being. CUF-version of the wave three youth friends data set. It contains data on ethnic and educational background of up to three of the respondent’s best friends. CUF-version of the wave three youth main data set, which corresponds to the biggest portion of the interview. It contains respondent’s answers to a broad range of questions covering sociodemographic information, structural, cultural, and social integration, and well-being. CUF-version of the tracking data set. It contains general sample information and the participation status for all three waves.Der Campus Use File CUF des CILS4EU Projektes steht allen Studierenden und Doktoranden zur Verfügung, sofern sie von einem Senior Researcher mit institutioneller Anbindung betreut oder unterrichtet werden. Der Campus Use File CUF enthält wie der Scientific Use File (SUF; ZA 5656: Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) - Reduced version) die Daten aus Deutschland, England, den Niederlanden und Schweden. Es gibt jedoch einige wesentliche Unterschiede zwischen dem Scientific Use File (SUF; ZA 5656: Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) - Reduced version) und dem CUF der CILS4EU-Daten. Erstens besteht das CUF aus einer Teilstichprobe der CILS4EU-Stichprobe. Zweitens sind bestimmte Variablen aus dem SUF nicht im CUF enthalten. Und schließlich sind bestimmte Variablen im CUF modifizierte Versionen von Variablen, die im SUF enthalten sind. Weitere Informationen finden Sie in der Dokumentation der Studie. Trotz dieser Änderungen, die aus Gründen des Datenschutzes notwendig waren, ist die CUF ein hervorragendes Instrument für Studenten, um die Datenanalyse mit realen Daten kennenzulernen und zu üben. Da es drei Wellen enthält, ist es besonders gut geeignet, um die Analyse von Längsschnittdaten zu erlernen. Das CUF enthält auch soziale Netzwerkdaten zu Klassenzimmernetzwerken in den Wellen eins und zwei. Diese können für die Analyse sozialer Netzwerke verwendet werden. Das CUF enthält außerdem umfangreiches Dokumentationsmaterial, so dass Studierenden und Lehrenden alle für die Datenanalyse wichtigen Informationen zur Verfügung stehen. Schließlich können die CUF-Daten aufgrund des thematischen Schwerpunkts auf der Integration von Migrantenkindern von den Studierenden zur Entwicklung und Bearbeitung von Forschungsfragen im Bereich der Migration und Integration genutzt werden.Das CILS4EU Campus Use File enthält die folgenden Datensätze: CUF-Version des Datensatzes für Jugendfreunde der ersten Welle. Er enthält Daten zu verschiedenen Merkmalen von bis zu fünf der besten Freunde des Befragten und der Interaktion des Befragten mit ihnen. CUF-Version des Hauptdatensatzes für Jugendliche der ersten Welle, der den größten Teil des Interviews ausmacht. Er enthält die Antworten der Befragten auf ein breites Spektrum von Fragen zu soziodemografischen Informationen, struktureller, kultureller und sozialer Integration sowie zum Wohlbefinden. CUF-Version des Datensatzes der Klassenkameraden von Jugendlichen aus Welle zwei. Ähnlich wie bei der ersten Welle nominierte jeder Schüler andere in seiner Klasse nach einer Reihe verschiedener Kriterien. CUF-Version des Jugend-Hauptdatensatzes der zweiten Welle, der den größten Teil des Interviews ausmacht. Er enthält die Antworten der Befragten auf ein breites Spektrum von Fragen zu soziodemografischen Informationen, struktureller, kultureller und sozialer Integration sowie zum Wohlbefinden. CUF-Version des Datensatzes ´Jugendfreunde´ der dritten Welle. Er enthält Daten zum ethnischen und Bildungshintergrund von bis zu drei der besten Freunde des Befragten. CUF-Version des Hauptdatensatzes für Jugendliche der dritten Welle, der den größten Teil der Befragung ausmacht. Er enthält die Antworten der Befragten auf ein breites Spektrum von Fragen zu soziodemografischen Informationen, struktureller, kultureller und sozialer Integration sowie zum Wohlbefinden. CUF-Version des Tracking-Datensatzes. Sie enthält allgemeine Stichprobeninformationen und den Teilnahmestatus für alle drei Wellen. GermanyDeutschlandNetherlandsNiederlandeSwedenSchweden Longitudinal: PanelLongitudinal.PanelLängsschnitt: PanelLongitudinal.Panel Probability: MultistageProbability.MultistageWahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.Multistage Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.PaperTelephone interviewInterview.TelephoneTelefonisches InterviewInterview.TelephoneSelf-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWISelbstausgefüllter Fragebogen: Webbasiert (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWITelephone interview: Computer-assisted (CATI)Interview.Telephone.CATITelefonisches Interview: Computerunterstützte Befragung (CATI)Interview.Telephone.CATI C - Data and documents are only released for academic research and teaching after the data depositor's written authorization. For this purpose the Data Archive obtains a written permission with specification of the user and the analysis intention.C - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre nur nach schriftlicher Genehmigung des Datengebers zugänglich. Das Datenarchiv holt dazu schriftlich die Genehmigung unter Angabe des Benutzers und des Auswertungszweckes ein. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA5994 2025-02-19 ddi:codebook:2_5