2026-05-01T13:03:17Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

413faecaa0934381718a97ff3446e5a1f25e9681fe68b43c07c850b1fcc223cc 2026-03-23T02:29:15Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: Young People in the Limelight: Creative Writing Workshop 2015 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Nuoret estradille: Luovan kirjoittamisen työpaja 2015 Young People in the Limelight: Creative Writing Workshop 2015 Young People in the Limelight: Creative Writing Workshop 2015Nuoret estradille: Luovan kirjoittamisen työpaja 2015 FSD3222urn:nbn:fi:fsd:T-FSD322210.60686/t-fsd3222FSD3222urn:nbn:fi:fsd:T-FSD322210.60686/t-fsd3222 Puska, Maija Pienimäki, Mari Kotilainen, Sirkku Puska, Maija Pienimäki, Mari Kotilainen, Sirkku Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Nuoret estradille: Luovan kirjoittamisen työpaja 2015 itseilmaisujulkisuuskirjoittaminenmediakasvatusmedialukutaitomonilukutaitonuoretomaehtoisuusosallistuminentoimijuustyöpajatvoimaantuminenartistic activitiescreative writingmedia literacyparticipationsocial participationyouth YhteiskuntatieteetNuoretTietoyhteiskuntaSocial sciencesYouthInformation society Aineisto on kerätty mediakasvatusprojektissa, joka toteutettiin viestintä- ja vuorovaikutuspajassa elo-joulukuussa 2015. Tutkimukseen osallistui 12 työtöntä miestä ja 7 työtöntä nuorta naista sekä kolme naispuolista pajaohjaajaa. Tutkija haastatteli tutkimusprojektin lopuksi työpajaan osallistuneita nuoria sekä ohjaajia. Aineisto on osa Koneen Säätiön rahoittamaa Nuoret estradille: toimijaksi monilukutaidolla -tutkimushanketta. Tutkija havainnoi nuoria työpajan aikana. Haastatteluissa nuorilta kysyttiin muun muassa sitä, minkälaisina kirjoittajina he itseään pitävät, mitä mieltä he olivat työpajan tehtävistä ja mitä he oppivat työpajan aikana. Lisäksi nuorilta kysyttiin heidän käyttämistään mediavälineistä sekä siitä, ovatko he itse julkaisseet omia tuotoksiaan missään tai osallistuvatko he mihinkään keskusteluun mediassa. Ohjaajien haastatteluissa käytettiin omaa haastattelurunkoa, ja heitä pyydettiin esimerkiksi arvioimaan nuorten kirjoittamista ja oppimista työpajan aikana. Ohjaajat pohtivat myös monilukutaidon ja erilaisten mediavälineiden merkitystä. Aineiston taustatietoja ovat haastateltavan ikä, ammatti ja sukupuoli. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.The data consist of two field journals by researchers and 12 interviews with participants of a creative writing workshop in August-December 2015. Twelve unemployed young men and seven unemployed young women participated in the workshop with three female instructors. The researchers interviewed the participants and the instructors. The data was collected as part of the research project "Young People in the Limelight" funded by the Kone foundation. The researchers observed the participants during the workshop. The interviews discussed the participants' views on themselves as writers, what they thought of the exercises in the workshop and what they had learned. In addition, they were asked which media equipment they commonly used and whether they publish their own work or participate in discussions on the Internet. The interviews with the instructors used a different interview frame, and they were asked to assess the participants' writing and progress during the workshop. They also discussed the significance of multiliteracy and different types of media equipment. Background information included interviewee's age, occupation and gender. The dataset is only available in Finnish. The data were organised into an easy to use HTML index at FSD. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualRyhmäGroupIndividualIndividualGroupGroup Peruskoulun ja toisen asteen koulutuksen nivelvaiheessa olevat nuoret, jotka osallistuivat eteläsuomalaisen kaupungin pitkäaikaistyöttömille nuorille järjestämään viestintä - ja vuorovaikutustyöpajaanYoung people at the intersection of comprehensive education and upper secondary studies participating in a communication/interaction workshop for unemployed young people organised by a municipality in Southern Finland KvalitatiivinenQualitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.AvailabilityNon-probability: AvailabilityNonprobability.Availability Kasvokkainen haastatteluInterview.FaceToFaceTaltiointiRecordingHavainnointi: kenttähavainnointi: osallistuvaObservation.Field.ParticipantFace-to-face interviewInterview.FaceToFaceRecordingRecordingParticipant field observationObservation.Field.Participant Haastatteluteemat tai haastattelurunkoInterviewSchemeAndThemesAineistonkeruuohjeistus: havainnointiohje tai -suunnitelmaDataCollectionGuidelines.ObservationGuideInterview scheme and/or themesInterviewSchemeAndThemesData collection guidelines: Observation guideDataCollectionGuidelines.ObservationGuide Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Kotilainen, Sirkku; Pienimäki, Mari (2019). Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth. Teoksessa Hobbs, Renee; Mihailidis, Paul (toim.) The International Encyclopedia of Media Literacy. New Jersey: Wiley-Blackwell. Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth Mari Pienimäki & Sirkku Kotilainen. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspectives, Media Education Research Journal (MERJ). 2018, 8(1), 115-132. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspective Pienimäki, M. & Kotilainen, S., Jan 2021, Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland. (E-pub ahead of print) Education for Democracy 2.0: Changing Frames of Media Literacy. Hoechsmann, M., Thésée, G. & Carr, P. R. (eds.). Brill, p. 64-82 (Critical Media Literacies Series; vol. 6). https://doi.org/10.1163/9789004448490_005 Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland 10.1163/9789004448490_005 Pienimäki, Mari (2018) Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People. The International Journal of New Media, Technology and the Arts, 13:3, 9-20. Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People Pienimäki, Mari (2019). Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation. Media Practice and Education, 1-14. Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation Puska, Maija (2016) Luova kirjoittaminen ja mediakasvatus. Tarkastelussa työttömien nuorten mediasuhteet ja kirjoittaminen. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto. Luova kirjoittaminen ja mediakasvatus. Tarkastelussa työttömien nuorten mediasuhteet ja kirjoittaminen URN:NBN:fi:uta-201611072528 Puska, Maija (2016) Mediakasvatus ja kirjoittaminen: opetus muutoksessa. Teoksessa Teoksessa Pekkala, L., Salomaa, S. & Spisák, S. (toim.) Monimuotoinen mediakasvatus, KAVI. Saatavilla: http://www.mediataitokoulu.fi/monimuotoinen_mediakasvatus.pdf Mediakasvatus ja kirjoittaminen: opetus muutoksessa daF3222.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD3222 2026-03-19T23:04:23Z ddi:codebook:2_5