2026-10-15T08:48:54Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

39b4d3a9a9ab2dce5df2c8f343fffe447c0e6224397ce0c2b7d210f57bb15263 2026-06-02T12:55:36Z language:sllanguage:en

https://doi.org/10.17898/ADP_STUDEN83_V1URN:SI:UNI-LJ-FDV:ADPSTUDEN83STUDEN83 https://doi.org/10.17898/ADP_STUDEN83_V1 Problem družbene neenakosti pri študentih FSPNProblem of social inequality between students of FSPN Makarovič, JanMakarovič, Jan Arhiv druzboslovnih podatkov Raziskava, ki se je ukvarjala s problemom družbene neenakosti pri študentih, je idejno izvirala z Ekonomske fakultete Borisa Kidriča v Ljubljani. V začetku študijskega leta 1981/82, s katero so želeli osvetliti predvsem socialno-ekonomski položaj svojih študentov, so jo izvedli kar ob vpisu novih študentov na Ekonomsko fakulteto. Pri tem so izhajali iz predpostavke, da je v zaostrenih gospodarskih razmerah prihajalo do ogroženosti študentov. Saj so dohodki študentov ustrezali le za sprotno "iz roke v usta" preživljanje. Ker pa je študent ekonomsko odvisen od svojih staršev, ker živi v tujem kraju in se mora prehranjevati drugje, je bilo treba upoštevati, da so zato študentove (z)možnosti za varčevanje zelo majhne. Spodbudni zgled je naslednje leto posnela tudi naša fakulteta (FSPN), saj nam ni bilo vseeno v kakšnih razmerah živijo in delajo naši študentje. Narejen je bil večji sociološki poudarek na celotni raziskavi in sicer je bil v ospredje postavljen predvsem problem družbene neenakosti. Po drugi strani pa so nas zanimale materialne razmere študentov in faktorji povezani s študijskim uspehom, ki vplivata na splošno študijsko uspešnost. Osnovni problem je potemtakem, kako družbena neenakost vpliva na pridobivanje visokošolske izobrazbe, kar je hkrati proces obnavljanja neenakosti. S praktičnega vidika pa nas je zanimalo tudi preprečevanje obnavljanja neenakosti, pri čemer imajo pomembno vlogo zlasti štipendije. Raziskava pa je bila izvedena še tako, da so bili podatki primerljivi s podatki Ekonomske fakultete Borisa Kidriča.The analysis of problem of student's social inequality originates from Faculty of Economics at the University of Ljubljana. In the beginning of the academic year 1981/82 first survey was carried out with aims to enlighten the socioeconomic conditions of students at the marticulation. Temporary strained economic affairs threatened the student's conditions for normal studying. Low incomes were satisfying only short period of normal living and the rest were up to the students to find financial aid somewhere else. Faculty for sociology, politology and journalism (FSPN) adopted the same method to measure the financial condition of FSPN students. The purpose of this research was to stress the sociological importance of social inequality. On the other side, the research team paid a great deal of attention to measure the material conditions of the students and to find out the main factors that are related to the successful studying results. The main problem was to find out how does the social inequality affect the process of acquiring faculty education. The practical output was how to prevent the renewal of inequality among the students. Data gathered on FSPN was later compared with data gathered on Faculty of Economics. stalno prebivališčenavedba zaključene srednje šoleuspeh ob zaključku srednje šoleleto vpisa v prvi letnik FSPNstatus v šolskem letu 1981/82vpisana smer na FSPNvpisan letnik na FSPNnavedba zakonskega stanuocena razmer v družinistopnja dokončane šolske izobrazbe starševzaposlitev starševocena položaja starševocena skupnega povprečnega dohodka starševštevilo članov družineizjava o prejemanju štipendijenavedba vira in zneska štipendijeocena datuma razrešitve prošnje za štipendijonavedba ukrepov ob nerazrešeni prošnjinavedba drugih denarnih virov in njihova višinaocena števila ur porabljenih za pridobivanje dohodkovocena višine razpoložljivih denarnih sredstevocena uspešnosti pokrivanja potreb z denarnimi sredstviocena dodatnih denarnih sredstev ob pomanjkanju tekočihnavedba prebivališča v šolskem letu 1982/83navedba prebivališča tistih, ki so že imeli status študenta 1981/82prehranjevanje študentov s statusom iz leta 1981/82prostor za študiranje in učenje študentov s statusom iz leta 1981/82preskrba s študijsko literaturo študentov iz leta 1981/82navedba povprečne ocene študentov s statusom iz leta 1981/82mnenje o različnih vplivih na študijske rezultateocena redne udeležbe na predavanjih študentov v letu 1981/81ocena povprečnega števila ur porabljenega za predavanjeocena povprečnega števila ur porabljenega za vajestališče o primeru izobraževanja, kjer izobrazba ne bi doprinesla k višjemu dohodkuDRUŽBENA NEENAKOSTŠTUDENTŽIVLJENJSKE RAZMEREOSIP (IZOBRAŽEVANJE)SOCIALNO-EKONOMSKI POLOŽAJpermanent residencefinished high schoolachieved success in the high schoolyear of registration at the FSPNstatus in the year 1981/82department at the FSPNenrolled study year at FSPNfamily mattersevaluation of situation in familyparent's degree of educationoccupation of parentsfamily membersaverage income / revenuenumber of family membersstatement on receiving a scholarshipscholarshipdate of evaluation of applying for a scholarshipmeasures in the event of an unresolved requestother incomeestimatation of the number of hours spent on earning incomeestimation of available incomeassessment of the performance of covering needs with cashestimation of additional cash flows in the absence of currentplace for studyingresidencefood habits of students with status in 1981/82place for studyingstudy literature availability of students of 1981/82average grade of students with the status of 1981/82participating at the lecturesestimated average number of hours spent for lecturesestimated average number of hours spent on exercisesattitude toward education that does not bring higher incomeSOCIAL INEQUALITYSTUDENTS (COLLEGE)LIVING CONDITIONSDROPPING OUT (EDUCATION)SOCIO-ECONOMIC STATUS slen 19821982 Dataset SlovenijaSlovenia http://127.0.0.1:6003/v0/oai STUDEN83 2025-10-23T19:53:27Z ddi:codebook:2_5