2026-05-01T18:17:16Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA1017 ZUMABUS 4 (1979) ZUMABUS 4 (1979) ZUMABUS 4 (1979) ZA1017, Version 1.0.0ZA1017, Version 1.0.010.4232/1.101710.4232/1.1017 Feger, Hubert Feger, Hubert Meulemann, Heiner Meulemann, Heiner Schrader, Achim Schrader, Achim GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften goal of educationBildungszielfamily planningFamilienplanungcareer aspirationBerufswunschjob historyBerufsverlaufbuying behaviorKaufverhaltenfinancial investmentGeldanlageconsumer counselingVerbraucherberatung Compulsory and pre-school educationVorschulerziehung und Bildung in der PflichtschulzeitFamily life and marriageFamilie und EheIncome, property and investment/savingEinkommen, Vermögen und Geldanlagen/SparenConsumption and consumer behaviourKonsum und Konsumverhalten The ZUMABUS 4 has three major topics: 1. Education practices and attitude to education, 2. Birth planning and distribution of gender, 3. Consumer habits. Topics: 1. Education practices and attitude to education: success in life and school achievement; tasks of school; tasks of teachers; importance of teachers; importance of upward social mobility; target values of school; educational goals of family; importance of children for parents; realization of employment wishes; knowledge about the integrated comprehensive school and opinions about it; occupation of spouse; occupation of father; school degree of father; interest in politics; membership in clubs; possession of a telephone; education of children, achieved or desired. 2. Birth planning and distribution of gender: ideal number of children; preference for boy or girl; preferred distribution of gender given a hypothetical number of children of two, four or six. 3. Consumer habits: reading daily newspapers or picture magazines; study of advertising pamphlets enclosed in daily newspapers or direct-mail advertising; store loyalty and reasons for loyalty to one shopping place; frequency of personally purchasing groceries; frequency of quantity purchases and stockpiling of groceries; estimated amount of last purchase; estimated potential to save with more price-conscious purchase of groceries; monthly expenditure planning; use of special offers with groceries and sources of information used for this; change of degree of difficulty of purchase decisions in the last few years; desired consumer help with difficulties in purchase decisions; consumer areas in which purchase decisions are particularly difficult; subjective assessment of the maximum amount for ´larger acquisitions´; market transparency at last larger acquisition; subsequent trouble with a larger acquisition and measures taken or complaints filed; installment purchases or credit purchases in the last three years; attitude to newspaper quick credit without guarantor; type of investments; development of available income in the last few years; consumer advice center in the nearer vicinity; preferred advice offering; utilization of consumer advice centers; source of information about consumer advice; advice information requested; possible utilization of advice centers in the future; personal opinion leadership; cost-conscious consumer behavior (scale). The data set contains the ZUMA standard demography. Demography: citizenship; age; sex; marital status; current school attendance; religious denomination; religiousness; company size; school education; occupational training; occupation; occupational position; employment; type of company; household composition; occupational group of spouse; interest in politics; social origins; source of income; election participation; membership; vote at the last election; sources of information; local residency. Interviewer rating: willingness of respondent to cooperate; housing situation; presence of other persons during interview; type of city and city size; reliability of respondent; length of interview.Der ZUMABUS 4 hat drei Themenschwerpunkte: 1. Bildungsverhalten und Einstellung zur Bildung, 2. Geburtenplanung und Geschlechterverteilung, 3. Konsumverhalten. Themen: 1. Bildungsverhalten und Einstellung zur Bildung: Lebenserfolg und Schulleistung; Aufgaben der Schule; Aufgaben des Lehrers; Wichtigkeit des Lehrers; Wichtigkeit sozialen Aufstiegs; Zielwerte der Schule; Erziehungsziele der Familie; Wichtigkeit der Kinder für Eltern; Realisierung von Berufswünschen; Kenntnis der integrierten Gesamtschule und Meinungen darüber; Beruf des Ehegatten; Beruf des Vaters; Schulabschluß des Vaters; Interesse für Politik; Mitgliedschaft in Vereinen; Telefonbesitz; erreichte oder erwünschte Ausbildung der Kinder. 2. Geburtenplanung und Geschlechterverteilung: Ideale Kinderzahl; Präferenz für Jungen oder Mädchen; präferierte Geschlechterverteilung bei einer angenommenen Kinderzahl von zwei, vier bzw. sechs Kindern. 3. Konsumverhalten: Lesen von Tageszeitungen oder Illustrierten; Studium von beigelegten Werbeprospekten in Tageszeitungen bzw. Postwurfsendungen; Geschäftstreue und Gründe für die Treue zu einer Einkaufsstätte; Häufigkeit des eigenen Einkaufs von Lebensmitteln; Häufigkeit von Großeinkäufen und Bevorratung von Lebensmitteln; geschätzte Höhe des letzten Einkaufsbetrages; geschätztes Ersparnispotential bei noch preisbewußterem Einkauf von Lebensmitteln; monatliche Ausgabenplanung; Sonderangebotsnutzung bei Lebensmitteln und dafür verwendete Informationsquellen; Veränderung des Schwierigkeitsgrades von Kaufentscheidungen in den letzten Jahren; gewünschte Verbraucherhilfen bei Kaufentscheidungsschwierigkeiten; Konsumbereiche, in denen Kaufentscheidungen besonders schwer fallen; subjektive Einschätzung vom Grenzbetrag für "größere Anschaffungen"; Markttransparenz bei der letzten größeren Anschaffung; nachträglicher Ärger mit einer größeren Anschaffung und eingeleitete Maßnahmen bzw. Reklamationen; Ratenkäufe oder Kreditkäufe in den letzten drei Jahren; Einstellung zu Zeitungs-Schnellkrediten ohne Bürgen; Art der Geldanlagen; Entwicklung des verfügbaren Einkommens in den letzten Jahren; Verbraucherberatungsstelle in der näheren Umgebung; präferiertes Beratungsangebot; Inanspruchnahme von Verbraucherberatungsstellen; Informationsquelle über Verbraucherberatung; nachgefragte Beratungsinformationen; mögliche Inanspruchnahme von Beratungsstellen in der Zukunft; eigene Meinungsführerschaft; kostenbewußtes Verbraucherverhalten (Skala). Der Datensatz enthält die ZUMA-Standarddemographie. Demographie: Staatsangehörigkeit; Alter; Geschlecht; Familienstand; derzeitiger Schulbesuch; Konfession; Religiosität; Betriebsgröße; Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; berufliche Position; Berufstätigkeit; Art des Betriebs; Haushaltszusammensetzung; Berufsgruppe des Ehepartners; Politikinteresse; soziale Herkunft; Einkommensquelle; Wahlteilnahme; Mitgliedschaft; Stimme bei der letzten Wahl; Informationsquellen; Ortsansässigkeit. Interviewerrating: Kooperationsbereitschaft des Befragten; Wohnsituation; Anwesenheit anderer Personen während des Interviews; Ortstyp und Ortsgröße; Zuverlässigkeit des Befragten; Interviewdauer. GermanyDeutschland Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection Probability: MultistageProbability.MultistageWahrscheinlichkeitsauswahl: Mehrstufige ZufallsauswahlProbability.Multistage Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPIPersönliches Interview : Papier-und-Bleistift (PAPI)Interview.FaceToFace.PAPI A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA1017 2023-03-14 ddi:codebook:2_5