2026-05-25T05:43:28Z
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2025-06-17T03:15:01Z
language:enopenaire_data
DDI study level documentation for study 10.7802/1978 Engagement-Befragung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen für den Dritten Engagementbericht
Engagement-Befragung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen für den Dritten Engagementbericht
Engagement-Befragung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen für den Dritten Engagementbericht
10.7802/197810.7802/197810.7802/197810.7802/1978
Bieber, Christoph
Bieber, Christoph
Dickel, Sascha
Dickel, Sascha
Emmer, Martin
Emmer, Martin
Grunert, Cathleen
Grunert, Cathleen
Hüther, Michael
Hüther, Michael
Joost, Gesche
Joost, Gesche
Reinders, Heinz
Reinders, Heinz
Riekmann, Wibke
Riekmann, Wibke
Hofmann, Jeanette
Hofmann, Jeanette
GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften
Zur Erhebung des aktuellen Stands des gesellschaftlichen Engagements von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter zwischen 14 und 28 Jahren wurden im Rahmen der Arbeit am Dritten Bericht über die Entwicklung des bürgerschaftlichen Engagements in der Bundesrepublik Deutschland (Dritter Engagementbericht) 1.006 Jugendliche aus dem gesamten Bundesgebiet befragt. Entsprechend des Berichtsauftrags wurde ein besonderer Fokus auf digitales Engagement gelegt. Die Themen der Befragung umfassen Ehrenamtsmotive und Ziele, Organisationsrahmen, Zeitaufwand, Digitales Engagement, Medienkompetenz und -nutzung, politische Einstellungen u.v.m. Die Stichprobe ist aufgrund eines quotierten Auswahlverfahrens für die nachfolgenden Merkmale repräsentativ: Geschlecht, Alter, Nielsengebiete und BIK-Ortsgrößenklassen, welche entsprechend der tatsächlichen Struktur in der Grundgesamtheit vorgegeben wurden. Die Bildungsgruppen wurden disproportional so geschichtet, dass alle drei zentralen Bildungsstufen etwa in gleicher Größe in der Stichprobe vertreten waren, sodass Vergleiche zwischen diesen Gruppen exakter angestellt werden können. Die Jugendlichen wurden in persönlich-mündlichen Interviews befragt (CAPI). Die Datenerhebung für diese Studie erfolgte im Rahmen der Arbeit der Sachverständigenkommission für den Dritten Engagementbericht. Die Geschäftsstelle des Dritten Engagementberichts wurde gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ).Zur Erhebung des aktuellen Stands des gesellschaftlichen Engagements von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter zwischen 14 und 28 Jahren wurden im Rahmen der Arbeit am Dritten Bericht über die Entwicklung des bürgerschaftlichen Engagements in der Bundesrepublik Deutschland (Dritter Engagementbericht) 1.006 Jugendliche aus dem gesamten Bundesgebiet befragt. Entsprechend des Berichtsauftrags wurde ein besonderer Fokus auf digitales Engagement gelegt. Die Themen der Befragung umfassen Ehrenamtsmotive und Ziele, Organisationsrahmen, Zeitaufwand, Digitales Engagement, Medienkompetenz und -nutzung, politische Einstellungen u.v.m. Die Stichprobe ist aufgrund eines quotierten Auswahlverfahrens für die nachfolgenden Merkmale repräsentativ: Geschlecht, Alter, Nielsengebiete und BIK-Ortsgrößenklassen, welche entsprechend der tatsächlichen Struktur in der Grundgesamtheit vorgegeben wurden. Die Bildungsgruppen wurden disproportional so geschichtet, dass alle drei zentralen Bildungsstufen etwa in gleicher Größe in der Stichprobe vertreten waren, sodass Vergleiche zwischen diesen Gruppen exakter angestellt werden können. Die Jugendlichen wurden in persönlich-mündlichen Interviews befragt (CAPI). Die Datenerhebung für diese Studie erfolgte im Rahmen der Arbeit der Sachverständigenkommission für den Dritten Engagementbericht. Die Geschäftsstelle des Dritten Engagementberichts wurde gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ).
DeutschlandDeutschland
Zur Erhebung des aktuellen Stands des gesellschaftlichen Engagements von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter zwischen 14 und 28 Jahren wurden im Rahmen des Dritten Engagementberichts 1.006 Jugendliche aus dem gesamten Bundesgebiet befragt. Die Stichprobe ist aufgrund eines quotierten Auswahlverfahrens für die nachfolgenden Merkmale repräsentativ: Geschlecht, Alter, Nielsengebiete und BIK-Ortsgrößenklassen, welche entsprechend der tatsächlichen Struktur in der Grundgesamtheit vorgegeben wurden. Die Bildungsgruppen wurden disproportional so geschichtet, dass alle drei zentralen Bildungsstufen (Hauptschule, Realschule, Fach(Abitur)) etwa in gleicher Größe in der Stichprobe vertreten waren, so dass Vergleiche zwischen diesen Gruppen exakter angestellt werden können.
Cross-sectionCrossSectionQuerschnittCrossSection
Nicht-WahrscheinlichkeitsauswahI - QuotenstichprobeNicht-WahrscheinlichkeitsauswahI - Quotenstichprobe
Persönliches Interview:CAPI(Computerunterstützte persönliche Befragung)/CAMI(Computerunterstützte mobile Befragung)Persönliches Interview:CAPI(Computerunterstützte persönliche Befragung)/CAMI(Computerunterstützte mobile Befragung)
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CC BY-SA 4.0: Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de)
http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp
oai:dbk.gesis.org:SDN/10.7802_1978
2023-03-11
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