2026-04-15T20:40:28Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

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DDI study level documentation for study ZA2564 Youth '94 Youth '94 Jugend '94 ZA2564, Version 1.0.0ZA2564, Version 1.0.010.4232/1.256410.4232/1.2564 SPIEGEL-Verlag, Hamburg SPIEGEL-Verlag, Hamburg GESIS Data Archive for the Social SciencesGESIS Datenarchiv für Sozialwissenschaften Cultural and national identityKulturelle und nationale IdentitätMediaMedienPolitical ideologyPolitische IdeologiePolitical behaviour and attitudesPolitisches Verhalten und politische EinstellungenGovernment, political systems and organisationsRegierung, politische Systeme, Parteien und OrganisationenYouthJugendEquality, inequality and social exclusionGleichheit, Ungleichheit und soziale Ausgrenzung Ideas of young people on politics, society, government, nation and democracy. Attitudes to nationalism and foreigners. Media usage. Topics: preferred decade in which to grow up since the 50s; desire for life in a country other than Germany and country preferred for this; selection of an ideal weekend city from a list presented; characterization of negatives of German cities; classification of the ideal or desired way of life between globetrotter and manager; ideal leisure activity on a Friday evening; fear of the future (scale); desired life expectancy; feelings of hate; party preference of parents; description of the upbringing style of parents; most important reference person or upbringing authority; personal desire for children; reason for a possible rejection of desire for children; significance of work; monthly income sought at the age of 35 years; ideas of an ideal monthly income for a four-person family; primary source of income and monthly income available; forms of use or investment of a small inheritance; brand orientation with selected products; attitude to movie and television advertising; frequency of reading books; preferred book author; preference for reading books, magazines or comics; greatest Rock or Pop singer of all times; preferred film; attitude to German films; use of video per week; judgement on the extent of violence and sex broadcasts on television; perceived aversion or tension from scenes of violence; attitude to more German series on television, more German films in the movies and increased German music on the radio; daily watching television; watching news on television and frequency of reading daily newspapers; optimistic future prospects; expected future development of society and technology; judgement on the sensibility of demonstrations; attitude to stickers, buttons and posters with political content; attitude to the federal chancellor; trust in selected organizations; party preference; general attitude to membership in a political party and ideas about one´s own candidacy for a political office; attitude to a social year for all young people; attitude to personal participation in a mission of the Federal German Armed Forces in military actions, in peace actions of the UN and in missions in time of catastrophe; attitude to men in Uniform; personal election participation or reasons for non-participation in the election; interest in politics; general attitude to politics, politicians and the parties (scale); fed up with politics; attitude to state; best German post-war chancellor; national pride and achievements of which one can be proud as a German; knowledge of the date of the opening of the wall and significance of this day for the respondent; knowledge of the date of the national holiday for German unity; significance of democracy; attitude to defense of the social system of the country; personal political actions to defend democracy in Germany; comparison of the current political condition of the country with that of before unification of Germany; naming the perceived improvements or deteriorations of the condition; association with the words East Germans and West Germans; desired assimilation of the East Germans to West German customs; mutual learning about one another by the West Germans and East Germans; friends in the other part of Germany; associations with the term fatherland; national pride; nations whose citizens can be particularly proud of their country; characterization of Germany and typical German characteristics; naming of great German personalities; attitude to the federal flag and the term nation; attitude to singing the National Anthem in school each morning; attitude to preference for Germans over foreigners in house-hunting as well as in allocating admissions to university and trainee positions; assumed superiority of the Germans compared to other peoples and specification of the peoples to whom one feels superior; hostility to foreigners; term used for people of black skin color and for homosexuals; perception of applicants for political asylum as economic refugees, foreigners or politically persecuted; groups, about which one tells jokes; attitude to nationalist sayings; attitude to a stricter penal system as well as the death penalty; attitude to reduction in foreign aid; social distance from foreigners, with the example of a Vietnamese; personal contacts with foreigners; attitude to Africans and assumed attitude of parents to a friendship with an African; attitude to a Jew as Federal President and assessment of Hitler as statesman; judgement on school education about Hitler; personal contacts with Nazis and Neonazis; attitude to the Hitler salute; secret desire to paint swastikas; attitude to discussion about the Third Reich (scale); political conduct given a hypothetical participation of Republicans in the Federal Government; local ties or identification with the region, state, the western or eastern part or feeling as a German, European or citizen of the world; association with the term Europe; importance of areas of life; hedonism or career as preferred attitude to life; most important successes in life so far; most important things causing fear in personal and social area; particularly desired personal characteristics; associations with the word emptiness; most important social values for living well together in society; attitude to the demand for more discipline for young people; understanding for deviant behavior and personal deviant behavior; attitude to neighbors who call the police at disturbance of the peace; significance of loyalty and trust; highly valued personalities in politics and entertainment; sympathy with selected youth groups and youth groupings; conduct regarding drug dealers and personal use of drugs; age at starting to use soft drugs; perceived menace from violence; carrying a weapon and designation of the type of weapon; belief in God; meaning of Christ; living with one´s parents or in a group sharing a residence; growing up with one´s parents.Vorstellungen Jugendlicher von Politik, Gesellschaft, Staat, Nation und Demokratie. Einstellungen zum Nationalismus und zu Ausländern. Mediennutzung. Themen: Zum Heranwachsen präferiertes Jahrzehnt seit den 50er Jahren; Wunsch nach Leben in einem anderen Land als Deutschland und dafür präferiertes Land; Auswahl einer idealen Wochenendstadt aus einer vorgelegten Liste; Charakterisierung von Negativa deutscher Städte; Einstufung der idealen oder angestrebten Lebensweise zwischen Globetrotter und Manager; ideale Freizeitbeschäftigung an einem Freitagabend; Zukunftsangst (Skalometer); gewünschte Lebenserwartung; Haßgefühle; Parteipräferenz der Eltern; Beschreibung des Erziehungsstils der Eltern; wichtigste Bezugsperson oder Erziehungsinstanz; eigener Kinderwunsch; Begründung einer eventuellen Ablehnung eines Kinderwunsches; Bedeutung der Arbeit; angestrebtes Monatseinkommen im Alter von 35 Jahren; Vorstellungen von einem idealen Monatseinkommen einer vierköpfigen Familie; Haupteinkommensquelle und monatlich verfügbares Einkommen; Verwendungsformen bzw. Anlage einer kleinen Erbschaft; Markenorientierung bei ausgewählten Produkten; Einstellung zu Kino- und Fernsehwerbung; Lesehäufigkeit von Büchern; präferierter Buchautor; Präferenz für das Lesen von Büchern, Zeitschriften oder Comics; größter Rock- oder Popsänger aller Zeiten; präferierter Film; Einstellung zu deutschen Filmen; Videokonsum pro Woche; Beurteilung des Umfangs von Gewalt- und Sex-Sendungen im Fernsehen; empfundene Abneigung oder Spannung durch Gewaltszenen; Einstellung zu mehr deutschen Serien im Fernsehen, zu mehr deutschen Filmen im Kino und zu vermehrter deutscher Musik im Radio; täglicher Fernsehkonsum; Nachrichtenkonsum im Fernsehen und Lesehäufigkeit von Tageszeitungen; optimistische Zukunftsperspektive; erwartete zukünftige Entwicklung von Gesellschaft und Technik; Beurteilung der Sinnhaftigkeit von Demonstrationen; Einstellung zu Aufklebern, Kleiderbuttons und Plakaten mit politischem Inhalt; Einstellung zum Bundeskanzler; Vertrauen in ausgewählte Organisationen; Parteipräferenz; allgemeine Einstellung zur Mitgliedschaft in einer politischen Partei und Vorstellungen über die eigene Kandidatur in ein politisches Amt; Einstellung zu einem sozialen Jahr für alle Jugendlichen; Einstellung zur eigenen Beteiligung an einem Bundeswehreinsatz bei Militäraktionen, bei Friedensaktionen der UNO und bei Katastropheneinsätzen; Einstellung zu Männern in Uniform; eigene Wahlbeteiligung bzw. Gründe für Nichtwahlbeteiligung; Politikinteresse; allgemeine Einstellung zur Politik, zu Politikern und zu den Parteien (Skala); Politikverdrossenheit; Einstellung zum Staat; bester deutscher Nachkriegskanzler; Nationalstolz und Errungenschaften, auf die man als Deutscher stolz sein kann; Kenntnis des Datums der Maueröffnung und Bedeutung dieses Tages für den Befragten; Kenntnis des Datums des Nationalfeiertags zur deutschen Einheit; Bedeutung von Demokratie; Einstellung zur Verteidigung der Gesellschaftsordnung des Landes; eigene politische Aktionen zur Verteidigung der Demokratie in Deutschland; Vergleich der aktuellen politischen Verfassung des Landes mit der vor der Vereinigung Deutschlands; Nennung der empfundenen Verbesserungen bzw. Verschlechterungen der Verfassung; Assoziation zu den Wörtern Ostdeutsche und Westdeutsche; gewünschte Assimilation der Ostdeutschen an westdeutsche Gepflogenheiten; gegenseitiges Lernen der Westdeutschen und Ostdeutschen voneinander; Freunde im anderen Teil Deutschlands; Assoziationen zum Begriff Vaterland; Nationalstolz; Nationen, deren Bürger besonders stolz auf ihr Land sein können; Charakterisierung Deutschlands und typisch deutscher Eigenschaften; Nennung von großen deutschen Persönlichkeiten; Einstellung zur Bundesflagge und zum Begriff Nation; Einstellung zu einem morgendlichen Singen der Nationalhymne in der Schule; Einstellung zur Bevorzugung von Deutschen vor Ausländern bei der Wohnungssuche sowie bei der Belegung von Studienplätzen und Lehrstellen; vermutete Überlegenheit der Deutschen gegenüber anderen Völkern und Angabe der Völker, denen man sich überlegen fühlt; Ausländerfeindlichkeit; verwendete Bezeichnung für Menschen schwarzer Hautfarbe und für Homosexuelle; Perzeption der Asylbewerber als Wirtschaftsflüchtlinge, Fremde oder politisch Verfolgte; Gruppen, über die man Witze macht; Einstellung zu nationalistischen Sprüchen; Einstellung zu einem härteren Strafvollzug sowie zur Todesstrafe; Einstellung zur Reduzierung von Entwicklungshilfe; soziale Distanz zu Ausländern, am Beispiel eines Vietnamesen; persönliche Kontakte zu Ausländern; Einstellung zu Afrikanern und vermutete Einstellung der Eltern zu einer Freundschaft zu einem Afrikaner; Einstellung zu einem Juden als Bundespräsident und Einschätzung von Hitler als Staatsmann; Beurteilung der schulischen Aufklärung über Hitler; persönliche Kontakte zu Nazis und Neonazis; Einstellung zum Hitlergruß; heimlicher Wunsch nach Hakenkreuzkritzeln; Einstellung zur Diskussion über das Dritte Reich (Skala); politisches Verhalten bei einer angenommenen Beteiligung der Republikaner in der Bundesregierung; Ortsverbundenheit oder Identifikation mit der Region, dem Bundesland, dem West- oder Ostteil bzw. sich fühlen als Deutscher, Europäer oder Weltbürger; Assoziation zum Begriff Europa; Wichtigkeit der Lebensbereiche; Hedonismus oder Karriere als präferierte Lebenseinstellung; wichtigste bisherige Erfolge im Leben; wichtigste beängstigende Dinge im persönlichen und gesellschaftlichen Bereich; besonders gewünschte persönliche Eigenschaften; Assoziationen zum Wort Leere; wichtigste gesellschaftliche Werte für ein gutes Zusammenleben in der Gesellschaft; Einstellung zu dem Verlangen nach mehr Disziplin für die Jugend; Verständnis für abweichendes Verhalten und eigenes abweichendes Verhalten; Einstellung zu Nachbarn, die bei Ruhestörung die Polizei verständigen; Bedeutung von Treue und Vertrauen; hoch geschätzte Persönlichkeiten aus Politik und Unterhaltung; Sympathie mit ausgewählten Jugendgruppen und Jugendgruppierungen; Verhalten gegenüber Drogendealern und eigener Drogenkonsum; Einstiegssalter beim Konsum weicher Drogen; empfundene Bedrohung durch Gewalt; Mitführen von Waffen und Bezeichnung der Waffenart; Gottesglaube; Bedeutung von Christus; Wohnen bei den Eltern oder in einer Wohngemeinschaft; Aufwachsen bei den Eltern. Demographie: Alter; Geschlecht; Alter und Anzahl der Geschwister; Schulbildung; Berufstätigkeit; Wohnsituation; Soziale Herkunft. GermanyDeutschland Representative quota sampleRepräsentative Quotenauswahl Oral survey with standardized questionnaireMündliche Befragung mit standardisiertem Fragebogen A - Data and documents are released for academic research and teaching.A - Daten und Dokumente sind für die akademische Forschung und Lehre freigegeben. http://dbkapps.gesis.org/dbkoai/oai.asp oai:dbk.gesis.org:DBK/ZA2564 2023-03-14 ddi:codebook:2_5