2026-04-30T09:56:42Z https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai

2b9b2ccfa00741c38504ed8fb4bf2bd571d0d2bb46e81bf0cd64eed584884bc7 2026-03-23T02:26:39Z language:filanguage:enopenaire_data

DDI description: Ninth-Graders' Conceptions of Sexual Minorities 2004 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive DDI-kuvailu: Yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä 2004 Ninth-Graders' Conceptions of Sexual Minorities 2004 Ninth-Graders' Conceptions of Sexual Minorities 2004Yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä 2004 FSD2377urn:nbn:fi:fsd:T-FSD237710.60686/t-fsd2377FSD2377urn:nbn:fi:fsd:T-FSD237710.60686/t-fsd2377 Malinen, Jari Malinen, Jari Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.In accordance with the agreement between FSD and the depositor. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkistoFinnish Social Science Data Archive Yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä 2004 peruskouluseksuaalivähemmistötasenteetkäsityksetvähemmistötseksuaalikasvatusstereotypiathomoseksuaalisuuslesboussuvaitsevaisuusattitudesfemale homosexualityhomosexualityminority groupsprejudiceschoolchildrensecondary schoolssex educationsexual minoritiestolerance YhteiskuntatieteetVähemmistötSosiaalinen käyttäytyminen ja asenteetNuoretSocial sciencesMinoritiesSocial behaviour and attitudesYouth Kyselyssä selvitettiin peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten käsityksiä, asenteita ja tietoja seksuaalivähemmistöistä. Aineisto kerättiin erityispedagogiikan pro gradu -tutkielmaa varten, ja tässä tutkittiin mm. oppilaiden asenteita vähemmistöjä kohtaan, vastaajien omaa seksuaalisuutta sekä koulun seksuaaliopetusta. Kyselyn aluksi vastaajia pyydettiin arvioimaan yleistä suhtautumistaan erilaisia väestöryhmiä kohtaan. Heidän tuli myös asettaa ryhmät numerojärjestykseen sen perusteella, miten helposti hyväksyisi heidät kaveriksi tai opettajaksi. Kysyttiin, voiko ihmisen seksuaalisen suuntautumisen määritellä ulkonäön perusteella, ja mistä oppilaat olivat saaneet tietoa seksuaalivähemmistöistä. Edelleen tiedusteltiin, tuntevatko vastaajat seksuaalivähemmistöihin kuuluvia ihmisiä, mikä heidän oma seksuaalinen kiinnostuksensa on, onko heillä ollut seksikokemuksia samaa sukupuolta olevan henkilön kanssa sekä pitävätkö he itseään suvaitsevaisina seksuaalivähemmistöjä kohtaan. Koulun seksuaaliopetukseen liittyen kysyttiin, onko vastaajan luokalla kuluvan lukuvuoden aikana keskusteltu seurustelusta tai seksuaalisuudesta, millä oppitunneilla näin tehtiin, ketkä tätä opetusta antoivat sekä mitä aiheita näillä tunneilla käsiteltiin. Lopuksi esitettiin erilaisia homoseksuaalisuuteen sekä kouluun liittyviä väitteitä, joihin vastaajia pyydettiin ottamaan kantaa. Taustamuuttujina aineistossa on vastaajan koulu (maaseutu tai kaupunki, numeroituina), opetusluokka sekä sukupuoli.The study canvassed lower secondary school ninth-graders' (i.e. about 15-year-olds') attitudes towards and knowledge of sexual minorities. The data were originally used in a Master's thesis in special education which examined topics such as students' attitudes towards minorities, their own sexuality and sex education taught in their school. First, the students were asked to assess their general attitude towards various population groups, and to rank them according to how easily they would accept representatives of these groups as their friend or teacher. They were also asked whether they considered it possible to tell a person's sexual orientation based on his/her appearance, and where they had received information on sexual minorities. Further questions covered the respondents' acquaintances belonging to sexual minorities, their own sexual orientation, possible sexual experiences with a person of the same sex, and whether they considered themselves tolerant of sexual minorities. Regarding sex education taught in the respondents' school, they were asked whether there had been discussions about dating or sexuality in their class during the past school year. If there had been some, they were also asked to identify the teacher and the subject of these classes, as well as the topics discussed during them. Finally, the respondents were presented with a set of attitudinal statements on homosexuality and school. Background variables included the respondent's school (rural or urban, numbered), class, and gender. SuomiFinland SuomiFinland HenkilöIndividualIndividualIndividual Suomalaisten peruskoulujen yhdeksäsluokkalaisetNinth-graders in Finnish lower secondary schools. KvantitatiivinenQuantitative PoikkileikkausaineistoCrossSectionCross-sectionCrossSection Todennäköisyys- ja ei-todennäköisyysotannan yhdistelmäMixedProbabilityNonprobabilityMixed probability and non-probabilityMixedProbabilityNonprobability Itsetäytettävä lomake: paperinen lomakeSelfAdministeredQuestionnaire.PaperSelf-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.Paper Strukturoitu lomakeQuestionnaire.StructuredStructured questionnaireQuestionnaire.Structured Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.The dataset is (B) available for research, teaching and study. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi. Malinen, Jari (2005). Peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Erikoispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä Malinen, Jari (2006). Peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten käsityksiä seksuaalivähemmistöistä. Nuorisotutkimusseura, 24(1), 18-24. Peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten käsityksiä seksuaalivähemmistöistä daF2377.por https://services.fsd.tuni.fi/v0/oai oai:fsd.uta.fi:FSD2377 2026-03-19T23:04:11Z ddi:codebook:2_5